Les 6 VVT

Doelgroepen
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Doelgroepen

Slide 1 - Tekstslide

Programma 
  • Lesdoelen
  • Terugblik GGZ
  • Verkennen:  Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)
  • Evaluatie en vooruitblik


  • Waar wil je meer over weten?

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

1. Aan het einde van de les heb ik kennisgemaakt met de branche  Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT).

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik
> Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

Opdracht in Teams:
1. Wat houdt het ziektebeeld in?
2. Wat valt je op in de manier waarop de begeleiders/interviewers omgaan met betrokkenen?
3a. Wat waren jouw vooroordelen met betrekking tot de branche en de doelgroepen binnen de GGZ?
3b. Hoe kijk je nu aan tegen deze doelgroep? Kloppen jouw vooroordelen of niet?
4. Wat zou je nog willen leren over deze doelgroep?

Slide 4 - Tekstslide

GGZ
> Bij lichte, matige of ernstige psychische problemen of aandoeningen.
Voorbeelden?

> Huisartsenzorg en POH GGZ
> Basis GGZ
> Specialistische GGZ (SGGZ)
> Langdurige GGZ
> Jeugd-GGZ (basis- en specialistische zorg)

> Zorgverzekeringswet, Jeugdwet en Wet Langdurige Zorg



Slide 5 - Tekstslide

> Behandeling 
    Intra-/semimuraal of ambulant
    Face-to-face, e-health, individueel, groep
    Verschillende vormen van behandeling bv. CGT, EMDR, etc.

> Begeleiding 
   Intra-/semimuraal of ambulant
   Face to-face, e-health, individueel, groep
   Ondersteunen of overnemen, verschillende leefgebieden

 > Transmuraal werken

 > Vaktaal "diagnostiek", "DSM-5".

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Het gebruiken van een app in de gezondheidszorg is een vorm van E-health
Ja
Nee

Slide 8 - Poll

VVT

Slide 9 - Woordweb

VVT
> Doelgroep? Primair ouderen, maar ook..
> Verpleging, verzorging, thuiszorg: intramuraal en ambulant.
> Verschillende leefgebieden (wonen, dagbesteding, persoonlijke verzorging).

> Transmuraal werken.

> Vaktermen "Geriatrie", "ADL", "HDL".

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Opdracht 1
> We maken twee groepen.
> Een groep is vóór de stelling, een groep is tegen de stelling.
> Jullie krijgen 5 minuten voorbereidingstijd.
> Daarna gaan we met elkaar over de stelling in gesprek.






Slide 12 - Tekstslide

Stelling 1
De bewoners van de Maartenshof wonen op een gesloten afdeling. Mw. Keuning zit met een riem vast in haar rolstoel.

Het opsluiten en vastbinden van ouderen met dementie zijn voorbeelden van goede zorg.

Eens of oneens?

Slide 13 - Tekstslide

Stelling 2
Marit zegt:"...dat moet je ook maar kunnen, dat knuffelen enzo". Waarop de medewerker aangeeft : "Dit vak doe je met liefde, als je dat gevoel niet hebt, moet je dit vak niet kiezen".


Eens of oneens?

Slide 14 - Tekstslide

Werken in de VVT past wel/niet bij mij omdat...

Slide 15 - Open vraag

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

1. Aan het einde van de les heb ik kennisgemaakt met de branche  Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT).

Slide 16 - Tekstslide

Vooruitblik
Lees:
Boek Mensen > Thema 13.1

Volgende week:
Mensen met een lichte- en matige verstandelijke beperking (LVB en MVB), meenemen: boek Mensen.


Slide 17 - Tekstslide

Ik vond de les...
Prima                                            Mweh                                 Niet te doen

Vertel... wat gaat goed, wat kan beter?

Slide 18 - Tekstslide