Dinsdag 31-10

Goedemorgen!
Leg de tablets van je groepje in het midden van het groepje.
Ruim je laatje op. 

Werk daarna aan je weektaak. 
timer
3:00
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
ICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 6

In deze les zitten 39 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen!
Leg de tablets van je groepje in het midden van het groepje.
Ruim je laatje op. 

Werk daarna aan je weektaak. 
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Godsdienst

Slide 2 - Tekstslide

Rekenen
Blok 2 les 15
Doel:
  • Ik kan de formule gebruiken voor het berekenen van de oppervlakte van rechthoekige figuren.
  • Ik kan het aanzicht bepalen.
  • Ik kan rekenen met geld.  

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Oppervlakte berekenen
Oppervlakte = lengte x breedte 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Mijn tuin is 3 bij 3 meter.
Mijn tegels zijn 30 bij 30 centimeter.


Slide 7 - Tekstslide

Mijn tuin is 3 bij 3 meter.
Mijn tegels zijn 50 bij 50 centimeter.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Maak rekenen  toetsles 15 of spelling les 6
 

Gebruik je kladschrift. 
Opdracht 2e in je aantekeningenschrift tekenen. 
timer
1:00
Klaar?
- Weektaak

Slide 11 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 12 - Tekstslide

Spelling
Blok 3 les 6
Doel: Ik kan woorden met de c (klank /k/) goed spellen. 

Slide 13 - Tekstslide

Schrijf op:
Staat de /c/ voor een a, u, o of een medeklinker?
Dan spreek je de /c/ uit als een /k/. 

Slide 14 - Tekstslide

Weetwoorden!
Op de televisie is reclame.
De camera filmt een pak speculaas.
Dat ziet er lekker uit!
Ik wacht nog een seconde.
Dan zoek ik op de computer een winkel in de buurt op.

Slide 15 - Tekstslide

Maak les 6
Doel: Ik kan woorden met de c (klank /k/) goed spellen. 
Maak: 1 t/m 5 OF 5 t/m 9
En maak 1x het plusje!

Klaar?
- Rekenen afmaken
- Weektaak 
timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 17 - Tekstslide

Taal
Thema 5 les 3
Doel: Ik ken de betekenis van de woorden. 

Slide 18 - Tekstslide

Bestuderen: ergens goed naar kijken zodat je er wat van kunt leren.

Het project
: een opdracht waar je langere tijd mee bezig bent.

Het schema
: een overzicht waaruit je gemakkelijk informatie kunt halen.

Het spreekwoord
: een zin met een vaste, figuurlijke betekenis. Vaak bevat een spreekwoord een wijze les. Bijvoorbeeld: Spreken is zilver, zwijgen is goud.

Het taalgebruik
: hoe je praat en schrijft, bijvoorbeeld welke woorden je gebruikt.

Het werkstuk
: een stuk tekst met plaatjes over een onderwerp. Een werkstuk maak je vaak als opdracht voor school.

Omcirkelen
: een cirkel om iets heen zetten.

Omschrijven
: met woorden iets beschrijven, bijvoorbeeld een woord omschrijven.

Overtuigen
: proberen om iemand van gedachten te veranderen.

Schuingedrukt
: letters die niet recht staan, zijn schuingedrukt.

Spieken
: stiekem kijken wat iemand anders als antwoord heeft ingevuld bij bijvoorbeeld een toets.
Vetgedrukt
: dikke letters zijn vetgedrukt.

Slide 19 - Tekstslide

Vraag & Ruil
1. Schrijf een woord op , bijvoorbeeld 'vetgedrukt'
2. Schrijf de betekenis op de achterkant (dikke letters zijn vetgedrukt)
3. Sta op - Hand omhoog - Tweetal 
4. A vraagt de betekenis van zijn woord aan B, B antwoord. 
5. A geeft feedback (goed of fout?) en daarna omwisselen.
6. Wissel je kaartje, bedank elkaar.
7. Hand omhoog - tweetal 

Slide 20 - Tekstslide

Maak les 3
Doel: Ik ken de betekenis van de woorden. 

Maak 1x het plusje!

Klaar?
- Rekenen en spelling afmaken
- Weektaak 
timer
1:00

Slide 21 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 22 - Tekstslide

Technisch lezen
Blok 1 les 14
Doel: Ik kan woorden met een trema lezen.

Slide 23 - Tekstslide

Maak les 14 of 14+
Doel: Ik kan woorden met en trema lezen.


Klaar?
- Rekenen afmaken.
- Spelling en taal afmaken.
- Weektaak 
timer
1:00

Slide 24 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 
Welke woorden ben je tegengekomen?

Slide 25 - Tekstslide

Geschiedenis
Thema 2 les 3
Doel: Ik kan uitleggen wat stadsrechten zijn en beredeneren waarom iedere grote plaats stadsrechten wilde. 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Link

Maak les 3 (blz. 28 en 29)
Doel: Ik kan uitleggen wat stadsrechten zijn en
beredeneren waarom iedere grote plaats stadsrechten
wilde. 

Klaar?
- Rekenen, spelling en technisch lezen afmaken
- Weektaak 
timer
1:00

Slide 29 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 30 - Tekstslide

Engels
Lesson 5
Learning intention: I am practicing the words of this chapter.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Maak opdracht 11 en 12 
Zoek terug in je boek/werkboek en vul de juiste woorden in. 

Klaar?
- Werk afmaken
- Weektaak
timer
1:00

Slide 33 - Tekstslide

What have I learned? 

Slide 34 - Tekstslide

Schrijven
Les 16
Doel: Ik kan op een creatieve manier schrijven.

Slide 35 - Tekstslide

Mijn geluksgetal
Eerste cijfer:
Het aantal letters van je voornaam:   Ingrid = 6

Tweede cijfer:
De getallen van je geboortedatum optellen:
31-3-1993 --> 31 + 3 + 1993 = 2026 --> 2 + 0 + 2 + 6 = 10 --> 1  

Mijn geluksgetal is 61 

Slide 36 - Tekstslide

Maak les 16
Doel: Ik kan op een creatieve manier schrijven.

Succescriteria:
1. Reken je geluksgetal uit.
2. Maak een mooie poster, waarbij je de vormen
van je cijfers blijft volgen (zoals dit voorbeeld). 
3. Vul je hele papier met lijnen (dit mogen ook stippel,
zigzag en krullijnen zijn). 

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Wat is vandaag blijven plakken?
Wat heb ik geleerd? 

Slide 39 - Tekstslide