Train de trainer cursus
1 / 22
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar moet een goede les/training aan voldoen?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat versta jij onder trainerschap?
Slide 6 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Afspraken: Maak afspraken over praktische zaken, ook met ouders!
Verwachting: Spreek uit wat je van sporters verwacht, maar zorg ook voor bijvoorbeeld vaste patronen.
Omgang met elkaar: Maak afspraken over de omgang met elkaar. Vergeet hierbij de ouders niet!
Aanspreken: Spreek elkaar tijdig aan als grenzen worden overschreden
Geef het goede voorbeeld! Kom je afspraken na of geef eerlijk aan als iets je niet lukt
Afspraken
Verwachtingen
Complimenteren
Persoonlijk
Corrigeren
Belangstelling
Positief
Waardering
Vragenderwijs
Zelfstandig
Regie overdragen
Structureren
Individuele aandacht
Stimuleren
Slide 9 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
In het filmpje hoor je de termen ‘uitspreken’, ‘afspreken’ & ‘aanspreken’. Spreek verwachtingen uit en maak duidelijke afspraken. Bijvoorbeeld hoe laat je aanwezig moet zijn, moet je al omgekleed zijn of niet, wat moet je doen als je het niet gaat redden. Maak hierin ook afspraken over consequenties. Hoe spreek je de ander hierop aan. Je hebt iets om op terug te vallen, je kan ze wijzen op de gemaakte afspraken.
Structureren duurt aan het begin lang, maar levert je vervolgens wel veel tijd op, merk ik zelf ook in het basisonderwijs, aan het begin ben ik erg streng en strak op de regeltjes, en hoe verder het jaar vordert, hoe minder streng het wordt, hoe meer de kinderen weten wat ze aan jou hebben, en jij weet wat je aan de kinderen hebt.
Slide 11 - Tekstslide
Complimenteren, van algemeen naar specifiek: geef gerichte complimenten bijvoorbeeld op de uitvoering van een specifieke taak.
Persoonlijk: Geef ook complimenten wanneer iemand persoonlijke vooruitgang boekt of goede inzet toont. Maak altijd eerst een compliment en begin dan met de verbeterpunten.
Corrigeren: Verpak verbeterpunten als tip of opdracht.
Niet goed > Wel Goed: Leg niet teveel nadruk op wat niet goed gaat. En richt je op het proces, niet op het resultaat.
Fouten maken mag, positief aangeven moet
Slide 12 - Tekstslide
Belangstelling: Heb belangstelling voor elke sporter, vraag bijvoorbeeld eens hoe het op school gaat, noem ze bij naam of geef ze eens een high five.
Positiviteit: Benadruk het positieve dat elke sporter bijdraagt op sportief of sociaal vlak.
Waardering: Waardeer de diversiteit in de groep en laat sporters elkaar helpen en van elkaar leren.
Belevingswereld: Pas je aanwijzingen aan op het niveau van de individuele sporter.
Individuele aandacht geeft positieve energie terug
Slide 13 - Tekstslide
Vragenderwijs, zelf na laten denken. Stel meer open vragen en geef minder aanwijzingen, uitleg en adviezen.
Zelfstandigheid: Help sporters om na te denken over hun volgende stap en geef ze taken als dingen opruimen.
Complimenteren: Complimenteer sporters voor de gemaakte keuzes en de verantwoordelijkheid die ze nemen.
Verantwoordelijkheid geven levert zelfstandigheid op
Goede eigenschappen van een trainer
Slide 14 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb tijdens een training wel eens een slechte ervaring met een kind gehad waarvan ik achteraf dacht 'dat had ik anders aan kunnen pakken'.
Ja
Nee
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Plezier: Allerbelangrijkste!
Winst en verlies. Nadruk op plezier leggen en niet op prestatie. Winnen is dan leuk, maar je krijgt problemen bij verlies. Richt je op proces en niet op het resultaat.
Acceptatie: Van jou als trainer, maar ook van medespelers en leiding.
Afspraken: Maak deze duidelijk voor iedereen! Voor jezelf, de sporters, maar ook ouders en eventueel bestuur. En denk aan consequenties wanneer dit niet gebeurt. Ook dit al tijdig/voor tijd afspreken.
Slide 17 - Tekstslide
Goede voorbeeld! Je bent als trainer/coach/begeleider een voorbeeld voor de kinderen!
Sfeer: Gebruik humor
Verschillen: Ieder kind is anders! Speel daar op in
Uitstraling: Houding en toon belangrijk, varieer je volume en toonhoogte.
iedereen! Voor jezelf, de sporters, maar ook ouders en eventueel bestuur. En denk aan consequenties wanneer dit niet gebeurt. Ook dit al tijdig/voor tijd afspreken.
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Ouders positief > negatief: Hoe kan je ouders op een positieve manier bij het sporten van hun kind betrekken? En hoe kan je voorkomen dat ouders het sporten van kinderen negatief beïnvloeden?
Beginbijeenkomst: Organiseer aan het begin van het seizoen een bijeenkomst met de ouders: Wat de kinderen gaan leren, wat je manier van begeleiden is, afspraken omtrent ongewenst gedrag, hoe ze hun kind het best kunnen motiveren, etc.
Duidelijkheid: Leg uit wat ouders kunnen doen voor hun kind en de vereniging: rijden, kleding wassen of probeer een ouder te vinden die als hulptrainer/begeleider inzetbaar is voor bepaalde activiteiten.
Praatje (blijven) maken: Maak een praatje met ouders als ze er zijn. Dit zorgt voor waardering van beide kanten en schept een band.
Afspraken: Zorg voor duidelijke afspraken met ouders over wat ze wel en niet mogen doen: Instructies of kritiek schreeuwen naar hun kinderen tijdens het sporten (kinderen worden afgeleid en horen verschillende adviezen), zich bemoeien met de tactiek, met leiding, met trainer. En geef ook aan wat het gevolg is als dat wel gebeurt, dit kun je aan het begin van het seizoen duidelijk afspreken.
Voorbereiding: Bedenk van te voren antwoorden op veel voorkomende vragen van ouders: Als je het niet meteen weet, op een ander moment op terug komen.
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
