3.6 Evolutie

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom

Werkboek en laptop op de hoek van de tafel

Pak je schrift en pen en 

schrijf het lesdoel in jouw schrift bovenaan de pagina.

3.6 Evolutie

Ik kan omschrijven wanneer organismen tot één soort behoren.

Ik kan beschrijven wat de evolutietheorie inhoudt en hoe geslachtelijke voortplanting, mutatie en natuurlijke selectie bijdragen aan het ontstaan van nieuwe rassen en soorten. 

Iedereen aanwezig?

Materiaal op orde?

Huiswerk gemaakt? 

Je gedraagt je!

1. We begroeten elkaar bij de deur. 
2. Je  zit klaar voor de les -> werkboek, laptop, oortjes uit jouw oren deze gebruik je alleen tijdens de zelfstandige verwerking.
3. Je doet actief mee aan de les -> je luistert naar de instructie, je luistert naar elkaar, maakt de opdrachten op een serieuze manier. Dit doe je samenwerkend of zelfstandig. 
4. Je hebt alleen applicaties openstaan die voor de les relevant zijn -> Muziek luisteren tijdens het zelfstandig verwerken   mag -> Spotify of Soundcloud. 
5. Je bent respectvol naar jouw klasgenoten -> je blijft van elkaar af, je bent aardig naar elkaar. Als je niet aardigs weet te zeggen, zeg je niets. 
6. Je gaat in de pauze of tijdens de leswisselingen naar het toilet -> Dus tijdens de les is een toiletbezoek niet mogelijk.
7. Eten en drinken doen we in de pauze -> Dus tijdens de les wordt er niets gegeten of gedronken. Ook geen kauwgom. 

Wanneer het lastig is om je te gedragen.....

1. Storend gedrag:  waarschuwing, naam opschrijven, toch doorgaan? Volgende dag om 8.00 uur melden.
2. Andere applicaties open staan dan relevant voor de les, bijvoorbeeld gamen of Youtube? Volgende dag om 8.00 uur melden.
3. Telefoon? Inleveren 
4. Kauwgom? Na schooltijd kauwgom krabben. 

Ouders worden geïnformeerd

Leerdoelen

Ik kan omschrijven wanneer organismen tot één soort behoren.

Ik kan beschrijven wat de evolutietheorie inhoudt en hoe geslachtelijke voortplanting, mutatie en natuurlijke selectie bijdragen aan het ontstaan van nieuwe rassen en soorten. 

Agenda

1. Even herhalen
2. Samen lezen en aantekeningen maken. 
3. Opdrachten maken
4. Lesafsluiting

In een kruisingschema kun je voorspellen welk fenotype de nakomelingen van een kruising kunnen krijgen. 

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

Bij een kruising geef je ouders aan met P.

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

In een stamboom is een rondje een vrouw. 

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

Een homozygoot dominant genotype voor eigenschap G noteer je als Gg.

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

Twee geslachtscellen versmelten bij geslachtelijke voortplanting. 

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

Nakomelingen van ongeslachtelijke voortplanting hebben hetzelfde genotype.

Staan = waar

Blijven zitten = niet waar

Soorten en rassen

De soort: organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen. 

Soorten en rassen

Het ras: groep organismen binnen een soort die  verschilt van de rest van de soort.  

Evolutie

De evolutietheorie: verklaring voor het ontstaan, veranderen en verdwijnen van levensvormen op aarde.  

Evolutie

De evolutietheorie gaat uit van drie dingen:

1. variatie in genotypen

2. natuurlijke selectie

3. ontstaan van nieuwe soorten

Wat moet je doen? 

Lees 204-206

Paragraaf 3.6 Evolutie

opdracht 4-5-6-7

Klaar? 

3.6 Evolutie Test jezelf en flitskaarten

Gedrag:

Je werkt samen aan de opdrachten met een fluisterstem.

Voor de volgende les

Wat hebben we vandaag geleerd?

Ik kan omschrijven wanneer organismen tot één soort behoren.

Ik kan beschrijven wat de evolutietheorie inhoudt en hoe geslachtelijke voortplanting, mutatie en natuurlijke selectie bijdragen aan het ontstaan van nieuwe rassen en soorten.