H1: 1.6 Massa en Volume B2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 1: Nask

Welkom Basis-2

Benodigheden

- laptop

- Binas

- Rekenmachine 

Welkom Basis 2!

Ga zitten en start met:

Lees: 

paragraaf 1.6 Massa en Volume

START IN: 

Tassen op de grond

Jas over je stoel

Telefoons in de zakkie

Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon is thuis of in de kluis 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

We gaan starten! 

                                                               Wachttijd:

1. Huiswerk controle
   
2. Terugblik
   
3. Leerdoelen
   
4. Instructie (uitleg)
   
5. Zelfstandig werken
6. Afsluiting
7. Huiswerk volgende les

les programma

• Voorkennis check
• 1.5 Lengte en Tijd- opgaven bespreken
• 1.6 Massa en Volume
• Zelfstandig werken
• Huiswerk

Tekst

Opgaven bespreken

Huiswerk

Vorige les: 

Welke vraag/vragen 

vonden jullie lastig?

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Leerdoelen behaald?

Leerdoelen behaald?

Leerdoelen behaald?

Leerdoelen behaald?

Leerdoelen behaald?

Meetapparatuur is.............. preciezer dan je zintuigen.

1. ALTIJD
2. NOOIT

Tijd meet je met een?

1. Klok
2. weegschaal
3. Thermometer

Eenheid van tijd is

1. Seconden
2. Minuten
3. Uren
4. Alle drie kan

Hoeveel CM is het blauwe stokje

1. 1 cm
2. 11 mm
3. 1,2 cm
4. 10 m

Leerdoelen behaald?

Vragen??

• Je kunt uitleggen wat met de massa van een stof wordt bedoeld. T2
  
• Je kunt gram en kilogram naar elkaar omrekenen. T1
  
• Je kunt uitleggen wat met het volume van een stof wordt bedoeld. T1
  
• Je kunt het volume van een vloeistof meten met een maatcilinder. T1
  
• Je kunt een maatcilinder op de juiste manier aflezen. T1

• massa
• volume

1.6 Massa en volume

1.6 Massa en Volume

Massa

• De massa is een maat voor de hoeveelheid van een stof.
  
• We kunnen de massa meten met een weegschaal.

• De eenheid voor massa is kilogram (kg) of gram (g)....
  
• De grootheid is dan de massa.

Massa meet je in?

1. Kilogram
2. Newton
3. Massa
4. Kracht

Massa bepaal je met een

1. liniaal
2. geodriehoek
3. weegschaal
4. maatcilinder

1.6 Massa en Volume

Volume van vloeistof.

Gaan we nu kijken naar het volume.
Wat is een ander woord voor volume?

1. oppervlakte
2. maat
3. inhoud
4. grootte

1.6 Massa en Volume

Het volume van een vloeistof kun je bepalen met een maatcilinder.

Volume meet je met een

1. thermometer
2. maatcilinder
3. weegschaal
4. meetlint

Dit is een

1. maatcilinder
2. maatglas
3. reageerbuisje
4. bekerglas

Hoe heet het glaswerk hiernaast?

1. Erlenmeyer
2. Reageerbuisje
3. Maatcilinder
4. Bekerglas

hoeveel ml zit er in
deze maatcilinder?

1. 404 ml
2. 480 ml
3. 440 ml
4. 408 ml

Begrippen 1.6!

Massa

is de hoeveelheid stof en meet je met een weegschaal.

Eenheden van massa zijn kilogram (kg) en gram (g).

Volume 

is hoeveel ruimte iets inneemt.

Een maatcilinder moet je aflezen bij het onderste randje van de vloeistof.

Eenheden van volume zijn liter (L) en milliliter (mL).

Vragen??

Maak Opdracht:

1 t/m 9 van paragraaf 1.6 op 

blz: 

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

• Je kunt uitleggen wat met de massa van een stof wordt bedoeld. R
  
• Je kunt gram en kilogram naar elkaar omrekenen. T1
  
• Je kunt uitleggen wat met het volume van een stof wordt bedoeld. T1
  
• Je kunt het volume van een vloeistof meten met een maatcilinder. T1
  
• Je kunt een maatcilinder op de juiste manier aflezen. T1

• massa
• volume

1.6 Massa en volume

Leerdoelen behaald?

Iedere grootheid heeft haar eigen eenheden. Welke eenheid hoort bij de grootheid lengte

1. graden Celsius
2. meter
3. seconde

Gaan we nu kijken naar het volume.
Wat is een ander woord voor volume?

1. oppervlakte
2. maat
3. inhoud
4. grootte

Wat meet je als je wil weten of het water voor de spaghetti kookt?

Wat meet je als wil weten hoe lang een film duurt?

De bus vertrekt om 8 ......

Wat meet je als de suiker in de cakemix wil doen?

Wat gebruik je om te meten hoe warm iets is?

Wat meet je als de melk afmeet voor de pannenkoeken?

temperatuur

tijd

inhoud

thermometer

uur

gewicht

1.6 Massa en Volume

1.6 Massa en Volume

Vragen??

Vragen??

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Volgende les:

Huiswerk:

1. Lees paragraaf 1.6 Massa en Volume op blz: 46 t/m 49
2. Maak de opdrachten af van 1.6 1 t/m 8 en 10 t/m 13, op vanaf blz 46. 

Dank voor jullie aandacht!

Nask-toolbox