Les 7: verantwoordingsverslag

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

Les 7: verantwoordingsverslag - dagelijks functioneren

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Wat gaan we doen vandaag?

1. AWR
2. Verwachtingen
3. Huiswerk
4. Lesdoelen
5. Terugblikken
6. Theorie
7. Eindopdracht 
8. Aan de slag
9. Afsluiten

Verwachtingen 

• Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
• Toilet? Eerst vragen
• Telefoon weg stoppen
• Leermiddelen in orde 
• Beroepshouding correct
• Feedback over de lessen is altijd welkom

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Inhoud en eindopdracht

De eindopdracht bestaat uit 4 onderdelen:

Deel 1 Groepslogboek

Deel 2 Het verantwoordingsverslag over de gekozen doelgroep

Deel 3 Leefstijlprogramma voor de gekozen doelgroep wat bestaat uit 4 producten: een bewegingsactiviteit een eetschema, een poster en een voorlichting- en adviesfilmpje.

Deel 4 Een persoonlijk reflectieverslag

Kijk op It's Learning voor de eindopdracht + rubric.

GO voor het examen

Door module Gezondheid & voeding en de module Zelfzorg voldoende af te sluiten, krijg je een GO voor het examen:

B1-K1-W2: Ondersteunt de cliënt bij de zelfzorg.

Inleveren eindopdracht: vrijdag 30 januari 2026

Aan het einde van de les

Na deze les kan de student:

🧠 uitleggen wat dagelijks functioneren betekent binnen Positieve Gezondheid.

🔍 signalen herkennen van beperkingen in dagelijks functioneren bij cliënten.

👥 benoemen dat dagelijks functioneren per cliënt verschillend en contextafhankelijk is.

🛠️ minimaal drie begeleidingsacties beschrijven die het dagelijks functioneren ondersteunen.

💬 reflecteren op de rol en grenzen van de MZ’er bij het stimuleren van zelfredzaamheid.

Terugblik & verbinding

Wat hebben we al behandeld?

1. Lichaamsfuncties
2. Mentaal welbevinden
3. Zingeving
4. Kwaliteit van leven
5. Meedoen

Startvragen 'dagelijks functioneren':

Wat doe jij elke dag om je leven draaiende te houden?

Wanneer lukt iets zelfstandig en wanneer heb je hulp nodig?

Wat is dagelijks functioneren?

Dagelijks functioneren gaat over:

- hoe iemand zijn/haar dag organiseert

- hoe iemand zelfstandig functioneert

- hoe iemand omgaat met praktische taken en verantwoordelijkheden

Het zegt iets over:

- zelfredzaamheid

- structuur

- regie over het eigen leven

1️⃣Door Vermoeidheid kan deze cliënt minder meedoen.

Vermoeidheid zorgt ervoor dat iemand minder energie en uithoudingsvermogen heeft. Hierdoor lukt het niet altijd om activiteiten vol te houden of überhaupt te starten.

2️⃣ Door Angst durft deze cliënt minder mee te doen.

Angst kan maken dat iemand bang is om fouten te maken, afgewezen te worden of spanning te ervaren. Daardoor stelt de cliënt deelname uit of vermijdt hij situaties.

3️⃣ Door Gebrek aan motivatie ziet deze cliënt geen reden om mee te doen.

Bij een gebrek aan motivatie ontbreekt de innerlijke drijfveer. De cliënt ziet het nut of plezier van meedoen niet, waardoor initiatief uitblijft.

4️⃣ Door Weinig steun wordt meedoen voor deze cliënt lastiger.

Wanneer iemand weinig steun ervaart (bijvoorbeeld van familie, vrienden of begeleiding), voelt meedoen zwaarder. Steun helpt juist bij aanmoediging, structuur en doorzetten.

5️⃣ Door Vermijden trekt deze cliënt zich terug en doet hij minder mee.

Vermijdend gedrag betekent dat iemand bewust of onbewust situaties ontwijkt die lastig of spannend zijn. Hierdoor neemt deelname steeds verder af.

Onderdelen van dagelijks functioneren

Dagelijks functioneren bestaat o.a. uit:

- persoonlijke verzorging (wassen, aankleden, eten)

- dagstructuur (opstaan, slapen, planning)

- huishouden (schoonmaken, boodschappen)

- werk, school of dagbesteding

- vrije tijd en ontspanning

- omgaan met afspraken en verantwoordelijkheden

Wanneer gaat dagelijks functioneren goed?

Dagelijks functioneren verloopt goed als iemand:

- overzicht heeft over de dag

- taken zelfstandig of met passende hulp uitvoert

- weet wat er van hem/haar verwacht wordt

- om kan gaan met veranderingen

- zich competent en zelfstandig voelt

👉 Dit draagt bij aan zelfvertrouwen en welbevinden.

Opdracht: Maak je eigen dagindeling (10min)

Maak je eigen dagindeling: 

- opstaan

- eten

- werk/dagbesteding

- vrije tijd

- slapen

Reflectievragen:

Waar gaat het goed?

Waar kan ondersteuning nodig zijn?

Wat gebeurt er als structuur wegvalt?

➡️ Nabespreking in tweetallen.

Signalen van problemen in dagelijks functioneren 

Mogelijke signalen:

- vergeten van afspraken

- chaos of geen dagritme

- moeite met opstaan of slapen

- verwaarlozing van persoonlijke verzorging

- overvraging of juist passiviteit

- afhankelijk worden van anderen

👉 Let op: signalen verschillen per persoon en situatie.

Oorzaken van problemen 

Problemen in dagelijks functioneren kunnen ontstaan door:

- psychische problemen

- verstandelijke of lichamelijke beperking

- stress of overbelasting

- gebrek aan vaardigheden

- weinig structuur of ondersteuning

- ingrijpende veranderingen (verlies, verhuizing)

Dagelijks functioneren is persoonlijk

Belangrijk om te onthouden:

- wat voor de één zelfstandig is, is dat voor de ander niet

- normen en verwachtingen verschillen per persoon en cultuur

- dagelijks functioneren hangt samen met andere dimensies

(zoals mentaal welbevinden en zingeving)

👉 Niet vergelijken, maar aansluiten bij de cliënt.

Opdracht: De rol van de MZ'er (10 minuten)

Situatie:

Je werkt als MZ’er met een cliënt die moeite heeft met het organiseren van zijn dag.

Vragen:

1. Wat is volgens jou de rol van de MZ’er bij het ondersteunen van dagelijks functioneren?

2. Noem 2 dingen die je wél doet als MZ’er.

3. Noem 1 ding dat je bewust niet overneemt van de cliënt.

De rol van van de MZ'er

Als MZ’er:

- ondersteun je, maar neem je niet over

- stimuleer je zelfredzaamheid

- help je structuur aanbrengen

- sluit je aan bij het tempo van de cliënt

- werk je samen met de cliënt (vraaggericht)

👉 Doel: meer regie bij de cliënt.

Verder met de eindopdracht

Ben je klaar en heb je tijd over? Ga dan verder met het verantwoordingsverslag. Ben je klaar met het verantwoordingsverslag, ga dan verder met de gehele eindopdracht voor GEZVD. 

Lesdoelen behaald?

De student kan: 

🧠 uitleggen wat dagelijks functioneren betekent binnen Positieve Gezondheid.

🔍 signalen herkennen van beperkingen in dagelijks functioneren bij cliënten.

👥 benoemen dat dagelijks functioneren per cliënt verschillend en contextafhankelijk is.

🛠️ minimaal drie begeleidingsacties beschrijven die het dagelijks functioneren ondersteunen.

💬 reflecteren op de rol en grenzen van de MZ’er bij het stimuleren van zelfredzaamheid.