Thema: de samenleving - les 1

• newEditor
• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

De Samenleving

Planning van de les

• Doelen van de les

• Wat weet jij al over meten?

• Uitleg mm,cm,m,km

• Samen oefenen

• Zelfstandig werken

• Doelen nabespreken

Lesdoelen

Aan het einde van deze les

• kun je een voorbeeld geven van een situatie in de samenleving waarin je moet kunnen meten

• Kun je twee voorbeelden geven van een beroep waarbij meten veel voorkomt.

• kun je vier verschillende lengte maten opnoemen en voorbeeld waarvoor de maten gebruikt

• Herken jij de gereedschappen linialen, meetlinten en rolmaten en weet je deze bij naam.

Wanneer moet jij meten in je dagelijke leven?

(later als je groot bent)

Bij welke begroepen is het belangrijk dat jij goed kunt meten?

Wat is de maatschappij? | Schooltv

Werkvorm

Werk in een tweetal
Zoek samen drie voorwerken die jullie graag zouden willen opmeten.

Schrijf de voorwerken op een post it.

2

minute

00

second

add30s

Lengte maten

Lengtematen gebruik je om aan te geven hoe lang iets is.

Dit is een afspraak die bijna overal in de wereld gebruikt wordt
Alleen VS en de UK gebruiken andere maten, weet je hoe deze heten.

Laat voorbeelden zien met een echte liniaal of meetlint:

1 mm

1 cm

10 cm

1 meter (meetlint)

Korte uitleg:

“1,65 m betekent 1 meter en 65 centimeter.”

Geef 2 eenvoudige voorbeelden op het bord:

165 cm = 1,65 m

0,75 m = 75 cm

Waar gebruik je elke maat voor?

Gebruik millimeter en centimeter voor kleine dingen (potlood, gum).

Meter voor wat groter (kamer, tafel).

Kilometer voor lange afstanden (wandelen, fietsen).

Laat leerlingen kennismaken met de instrumenten (liggen in de box meten).

Liniaal

Meetlint

Rolmaat

Meetinstrumenten

Meetinstrumenten zijn er om de lengte van een iets te kunnen bepalen.

Hoe heten de meetinstrumenten op deze plaatsjes?

Samen oefenen!

Pak een laptop en log in op LessonUp.

Vul de code in en doe mee!

Een spatel gebruik je in de keuken en is 30 .......... lang

A

Millimeter

B

centimeter

C

meter

D

kilometer

Als ik deze kast wil kopen, dan moet ik weten of die in mijn kamer past. De kast is 120 .......... breed

A

Millimeter

B

centimeter

C

meter

D

kilometer

Als ik gordijnen ga kopen moet ik weten hoe breed het raam is: 1,2 .......... breed

A

Millimeter

B

centimeter

C

meter

D

kilometer

Als ik mee wil doen aan een hardloopwedstijd moet ik weten hoe ver ik moet rennen. De grote rivierloop is 8,1 .......... lang

A

Millimeter

B

centimeter

C

meter

D

kilometer

Als je iets in huis gaat ophangen, moet je weten welke maat schroefje je nodig hebt. Het schroefje is 20 ..... lang

A

Millimeter

B

centimeter

C

meter

D

kilometer

Samen oefenen!

Pak je post-it

Denk na

schrijf achter je voorwerp in welke maar je het zou gaan opmeten.

Deel je antwoord met je schoudermaatje

Overleg of jullie beide de juiste maten hebben

Wissel je antwoorden in de klas

Zelfstandig werken

Werk alleen

Check jezelf

Maak werkblad 1 en 2

Bespreek de antwoorden in de klas

Lesdoelen controleren

In deze les: 

• Leren we dat meten overal voorkomt in de samenleving;

• leren we wat de basis van lengtematen is;

• maken we kennis met linialen, meetlinten en rolmaten;

• leren we dat veel beroepen gebruik maken van lengte- en oppervlaktematen;

Snapje: Wat een afstand - Schooltv

We kijken eerst samen naar het filmpje en doen dan de QUIZ!