3m - les 1 - H4.1 Stofeigenschappen - F

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Titel van de les

Subtitel

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Overzicht Periode #

• Thema:
• Benodigde lesmaterialen:

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11
Type hier in Schulbuch	...	...	...	...	...	...

Startklaar

- Laptop

- Binas

- Telefoon in ZAKKIE

- Jas uit en over je stoel

- Naambordje

Werkblad maken

- Op tafel: Alleen werkblad + pen

- Maak de opgaven in stilte voor jezelf

- Klaar? Paragraaf 4.1 lezen (blz 186)

Vandaag

- Werkblad voorkennis

- Intro nieuwe hoofdstuk

- Oefenen

- Think pair share

- Nieuwe stof

- Samenvatting

Wat neem je mee?

- Boek

- Laptop

- Geo

- Rekenmachine

- Pen/potlood/gum

- Ruitjesschrift of ruitjespapier in de multomap

- BINAS

Leerdoelen

Je kunt stoffen onderscheiden op basis van hun fase bij kamertemperatuur. 

Je kunt uitleggen wat een damp is.

Je kunt het smeltpunt en het kookpunt aflezen uit een (temperatuur,tijd)-diagram en opzoeken in de Binas

Leerdoelen

Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een mengsel en zuivere stof.

Je kunt met voorbeelden uitleggen hoe je stoffen van elkaar kan scheiden. 

Je kan beschrijven wat er met de moleculen gebeurt als je een stof zuivert.

Je kunt 5 stofeigenschappen noemen. 

Sleep de begrippen naar de juiste plaats.

Oplosmiddel

Residu

Filtraat

Ze de begrippen in het juiste rijtje.

Stofeigenschappen

Geen stofeigenschappen

Geur

Brandbaarheid

Kleur

Massa

Volume

Vorm

Brandbaarheid

Temperatuur

Het gras is 's ochtends vroeg nat van de dauw

1. Condenseren
2. Smelten
3. Stollen
4. Verdampen

Een straat droogt na een regenbui snel weer op.

1. Condenseren
2. Smelten
3. Stollen
4. Verdampen

Kaarsvet wordt hard als de kaart is uitgegaan.

1. Condenseren
2. Smelten
3. Stollen
4. Verdampen

Het dooit; ijs wordt weer water

1. Condenseren
2. Smelten
3. Stollen
4. Verdampen

Leerdoelen

Je kunt het verschil uitleggen tussen een mengel en een zuivere stof.

Je kunt uitleggen hoe je stoffen van elkaar kunt scheiden.

Je kunt vijf stofeigenschappen noemen en daarmee stoffen van elkaar onderscheiden.

Leerdoelen

Leg uit wat het verschil is tussen een mengsel en een zuivere stof.

Leg uit hoe je stoffen van elkaar kunt scheiden (twee methoden).

Noem vijf stofeigenschappen waarmee je stoffen van elkaar onderscheiden.

Wat is een stof?

• Een stof is alles wat massa heeft en ruimte inneemt.
   (Je denkt waarschijnlijk aan het woord 'materiaal')
  
  
• En stof kan een mengsel of een zuivere stof zijn.
  
  
• Je kan een stof herkennen aan zijn eigenschappen. 
  

Voorbeelden stoffen

Mengsel of zuiver?

• Een zuivere stof bestaat uit maar één soort deeltje.
   Dus één soort molecuul. 
  
  
• Een mengsel bestaat uit twee of meer verschillende deeltjes die door elkaar heen zitten. 
  
  
• De meeste stoffen zijn een mengsel. 

Mengsels

De meeste stoffen zijn een mengsel van verschillende stoffen.

Als je de stoffen wilt scheiden,

moet je dus de soorten
moleculen sorteren.

Zo kan je een stof zuiveren (= isoleren).

Scheiden -> zuiveren

Think, pair, share

1.  Schrijf voor jezelf in stilte (2 min)

2. Bespreek met je buurvrouw/buurman (2 min)

3. Delen met elkaar klassikaal

Goud zoeken!

Hoe kan je alle kleine zandkorrels scheiden 

van de grote deeltje van dit mengsel?

1.  Denk voor jezelf in stilte (2 min)

2. Bespreek met je buurvrouw/buurman (2 min)

3. Delen met elkaar klassikaal

Stoffen scheiden

Filtreren 

Mengsel van een vaste stof en vloeistof scheiden

Indampen 

Opgeloste stof uit een oplossing scheiden

Filtreren

De vloeistof gaat door het filter. De vaste stof blijft over.

Indampen

Het oplosmiddel (vloeistof) verdampt. De opgeloste stof blijft over.

Wat is het doel van filtreren?

1. Moleculen sorteren
2. Een mengsel van een vaste stof en vloeistof scheiden
3. Stoffen zuiveren
4. Het oplosmiddel verdampt. De opgeloste stof blijft over

Wat is het doel van indampen?

1. De vloeistof gaat door het filter. De vaste stof blijft over
2. Moleculen sorteren
3. Stoffen zuiveren
4. Opgeloste stof uit een oplossing scheiden

Moleculen sorteren

Stof eigenschappen

• Je kan een stof herkennen aan zijn eigenschappen. 
  
  
• Die stofeigenschappen zijn altijd hetzelfde, waar/hoe je de stof ook aantreft.
  
  
• De hoeveelheid maakt dus niet uit.

Ze de begrippen in het juiste rijtje.

Stofeigenschappen

Geen stofeigenschappen

Geur

Brandbaarheid

Kleur

Massa

Volume

Vorm

Brandbaarheid

Temperatuur

Stofeigenschappen

Kun je waarnemen met je zintuigen:

• Geur
• Kleur

Kun je bepalen met een experiment:

• Oplosbaarheid
•  Elektrische geleidbaarheid
• Dichtheid

Oplosbaarheid

Sommige stoffen lossen goed op; andere stoffen lossen slecht op

Elektrische geleidbaarheid

Sommige stoffen geleiden elektriciteit goed; andere stoffen niet

Dichtheid

Hoe zwaar is 1 cm³ van de stof?

Wat kun je waarnemen met je zintuigen?

1. Elektrische geleidbaarheid
2. Geur
3. Kleur
4. Oplosbaarheid

Leerdoelen

Je kunt het verschil uitleggen tussen een mengel en een zuivere stof.

Je kunt uitleggen hoe je stoffen van elkaar kunt scheiden.

Je kunt vijf stofeigenschappen noemen en daarmee stoffen van elkaar onderscheiden.

Leerdoelen

Leg uit wat het verschil is tussen een mengsel en een zuivere stof.

Leg uit hoe je stoffen van elkaar kunt scheiden (twee methoden).

Noem vijf stofeigenschappen waarmee je stoffen van elkaar onderscheiden.

Samenvatting

• Stof is alles om je heen
  
  
• Mengsel of zuivere stof 
  
  
• Stoffen scheiden
  
  
• Stofeigenschappen (5)

Aan de slag

Ga aan de slag met opdracht 

1, 2, 3, 4 en 6 (blz 190 en verder)

Aan de slag

Maak van §4.1 opgave 7 (blz 81)

Begrippen uit deze les

• T...

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen