In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 10 videos.
Introductie
Leerlingen krijgen les in foley.
Onderdelen in deze les
Foley
Slide 1 - Tekstslide
Stel jezelf voor, laat evt. werk van jezelf zien dat aansluit bij de belevingswereld van je leerlingen.
Slide 2 - Video
We gaan direct een voorbeeld kijken.
Zet dit filmpje eerst aan zonder geluid en stop heel even om te vragen aan leerlingen of ze kunnen benoemen hoe dit gemaakt is.
- De beweging lijkt vloeiend doordat de makers heel veel foto's hebben gemaakt die ze super snel achter elkaar hebben gezet in een filmpje. Voor elke foto hebben ze maar een heel klein beetje veranderd aan het beeld.
Kijk de rest van de video met geluid.
Vraag wat het geluid verandert aan hoe je de video ervaart. En vertel dat dit dus foley heet! (foley=filmgeluid)
Extra: Deze vorm van stop motion heet 'pixalation'. Bij pixalation worden voor de stop motion geen spullen, klei of tekeningen gebruikt maar acteurs.
Extra: Een film heeft minimaal 24 beelden per seconde, maar bestaat dus ook uit allemaal 'foto's'! De hersenen verwerken dit tot een vloeiende beweging.
Professionele stop motion films of animatie gebruiken tussen de 10 en 15 foto's per seconde.
Slide 3 - Video
Een voorbeeld van 1 minuut waarin je een foley artiest aan het werk ziet.
Slide 4 - Video
Dit voorbeeld is optioneel.
Hier nog een kort voorbeeld van een filmgeluid dat de meeste mensen wel kennen.
De video stopt na 10 seconden.
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we doen?
We maken vandaag geluid bij je stopmotion!
1) Foley uitleg
2) Foley opnemen/plaatsen
3) Resultaten terugkijken
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke geluiden zijn er?
Direct geluid, geluid dat je tegelijk met beeld opneemt
Achtergrondgeluid die de sfeer of de locatie ondersteunt.
Effectgeluidgeluid dat je toevoegt aan beeld om het effect sterker over te laten komen,
Muziek, vaak sfeermuziek.
Voice-over, vertelstem of gedachten stem
Slide 7 - Tekstslide
Direct geluid, geluid dat je tegelijk met beeld opneemt
Achtergrondgeluid die de sfeer of de locatie ondersteunt (vraag naar voorbeelden: bv. een warme zomernacht > krekels; een restaurant > geroezemoes en geluid van vorken en messen).
Effectgeluid, geluid dat je toevoegt aan beeld om het effect sterker over te laten komen, bijvoorbeeld een piepende deur
Muziek, vaak sfeermuziek die bij de scène hoort
Voice-over, vertelstem of gedachten stem die achteraf wordt toegevoegd
Waarom?
Geluid kan niet altijd op de filmset worden opgenomen
Speciale geluiden worden achteraf gemaakt
Slide 8 - Tekstslide
Geluid kan niet altijd op de filmset worden opgenomen, bijvoorbeeld omdat er teveel storend achtergrondgeluid is, of omdat er bijvoorbeeld een zwaardgevecht met plastic zwaarden wordt opgenomen
Soms moeten er speciaal geluiden worden gemaakt en achteraf aan de beelden worden toegevoegd. Dat doet een foley artiest.
Slide 9 - Video
Tutorial iMovie
Beslis zelf of je deze gebruikt!
Slide 10 - Video
Deze tutorial gaat over geluid bewerken in iMovie.
Is echt optioneel, en waarschijnlijk teveel.
Slide 11 - Tekstslide
Met de komende drie slides kun je de stappen laten zien voor het bewerken van geluid
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Video
Laat dit stukje zien om uit te leggen hoe je spanning opbouwt door achtergrondgeluid toe te voegen en daarna plots al het geluid weg te halen op een spannend moment.
Slide 15 - Video
Dit is een voorbeeld van hoe je zelf achtergrond geluid kan maken en hoe je dit kan gebruiken om spanning op te bouwen.
Slide 16 - Video
Hier laat je zien dat je op een schrikmoment geluid moet overdrijven. Leg hierbij uit dat je verschillende lagen kan gebruiken.
Slide 17 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Benoem hier nogmaals de type geluiden die je onder een filmpje kan zetten
Opruimen en terugkijken
Slide 19 - Tekstslide
Geef instructies voor het opruimen.
Mogelijke kijkvragen: - is de beweging vloeiend? - op welke manier voegt de foley iets toe aan wat je ziet?