Presentatie plan van aanpak Tyrone en Michiel opleiding Rekenspecialist

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Plan van aanpak eindopdracht

Tyrone & Michiel

Doel

Inzicht krijgen in het verloop van het rekenniveau van de leerling. Om zo de effectiviteit van ingezette interventies te kunnen meten.

Achtergrond

Elke periode (4 keer per jaar) afname referentietoetsen bij elke leerling in het reguliere onderwijs.

Aanbod van referentietoetsen per aanbieder is beperkt dus maken we gebruik van meerdere aanbieders (JIJ, CITO, DIA).

Elke aanbieder meet hetzelfde maar gebruikt andere schalen wat de vertaalslag naar de voortgang voor de individuele leerling lastig maakt.

Wat gaan we doen?

• Resultaten van verschillende aanbieders kwantificeren naar 1  schaal om zo inzicht te krijgen in de voortgang van de leerling.
• Voortgang van leerlingen de school in krijgen voor verschillende niveaus: Directie, mentoren, vakdocenten etc..

(ERWD, 2012)

Wat is hier voor nodig

• Programma voor data-analyse en presentatie (dashboards maken). Hiervoor gebruiken we Power-BI
• Data
• Tijd
• Ondersteuning van een data-analyst

wie, tijdspad en communicatie

Wie: Tyrone & Michiel met ondersteuning van Redouan (data-analist).

Tijdspad: Wekelijks besteden we hier een aantal uren aan. 

Communicatie: wekelijks overleg met het team. 

(ERWD, 2012)

Vragen en opmerkingen