12. Leren is worden en worden is zijn

Waarom ga je eigenlijk naar school?
Niet voor de cijfers. Niet voor je ouders. Maar voor jezelf.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Waarom ga je eigenlijk naar school?
Niet voor de cijfers. Niet voor je ouders. Maar voor jezelf.

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
Startvraag: waar is school eigenlijk voor?
De mens als werk in uitvoering
De amaryllisbol: leren kost energie
Worden = zijn
Leesfragment
Waar groei jij eigenlijk naartoe?
Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Wakker worden:
Waarom kom jij elke dag naar school?

Slide 3 - Open vraag

Als er geen toetsen en geen rapporten waren, zou je dan nog willen leren?
Ja
Nee

Slide 4 - Poll

De mens als werk in uitvoering

– Je bent nog niet ‘af’, en dat hoort zo
– De mens is geen standbeeld, maar een project
– Elke dag leer je iets en dat verandert jou, vaak zonder dat je het merkt

Slide 5 - Tekstslide

De mens als werk in uitvoering
– Je leert pianospelen → je wordt een pianist → je bent iemand die muziek maakt
– Je leert geduld → je wordt iemand die minder snel boos is → je bent rustiger
– Je leert voor jezelf opkomen → je wordt mondiger → je bent sterker

Slide 6 - Tekstslide

Kun je iets leren zonder dat het moeite kost?
Ja
Nee

Slide 7 - Poll

Wat heb jij al eens moeten opgeven om ergens beter in te worden?

Slide 8 - Open vraag

Leren is worden en worden is zijn
– Als je leert, vorm je jezelf
– Wat je leert en oefent, bepaalt wie je wordt
– En wie je wordt, bepaalt hoe je bent: je zijn, je bestaan

Slide 9 - Tekstslide

Leren is worden en worden is zijn
– Ik leer iets nieuws
– Daardoor word ik iemand die dat kan
– Daardoor ben ik veranderd

Slide 10 - Tekstslide

Leesblokje

Slide 11 - Tekstslide

Wat bedoelde Nietzsche met “word wie je bent”?
A
Je moet er hard voor werken om jezelf te blijven en nooit te veranderen
B
Je bent al af zoals je bent, dus je hoeft niets meer te doen
C
Je moet precies doen wat anderen van je verwachten
D
Je moet ontdekken en vormgeven wie je in aanleg kunt zijn

Slide 12 - Quizvraag

Wat symboliseert de amaryllisbol in de tekst?
A
Dat je beter kunt bewaren wat je hebt
B
Dat echte groei moeite kost en je iets kan kosten
C
Dat mensen alleen mooi zijn van buiten
D
Dat je beter niets kunt veranderen aan jezelf

Slide 13 - Quizvraag

Wat is volgens de tekst het verband tussen leren en leven?
A
Leren is het worden van wie je kunt zijn
B
Leren is iets tijdelijks, leven is wat er daarna komt
C
Leven en leren hebben niets met elkaar te maken
D
Als je veel leert, heb je daarna een makkelijker leven

Slide 14 - Quizvraag

Persoonlijke reflectie (stil werken)
Schrijf een korte tekst waarin je vertelt hoe jij later zou zijn als de beste versie van jezelf.

– Waar ben ik goed in?
– Wat wil ik daarvoor ontwikkelen?
– Waar zou ik voor willen/durven kiezen?
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Afsluiting:
Ik hoop dat ik ooit iemand word die…

Slide 16 - Open vraag

Einde
“Er zijn mensen die wachten tot het leven begint. Tot ze af zijn. Maar de mens is nooit af.
Je wordt wie je bent door wat je kiest, oefent, opbrengt.
Als je leert, ben je jezelf aan het maken.
Dat voelt soms alsof je iets verliest: gemak, zekerheid, comfort,
maar het is de enige manier waarop je kunt bloeien.”

Slide 17 - Tekstslide