Vakgroep online bijeenkomst maart26


WELKOM 

Vakgroep

ENGELS

1 / 22
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWelzijnBeroepsopleiding

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


WELKOM 

Vakgroep

ENGELS

Fijn dat jullie er zijn!



 Programma vandaag

  1.     Data bijeenkomsten / terugblik

  2.     Vragen & stellingen

  3.     Afronding & actiepunten & rondvraag







Mededelingen- volgende bijeenkomst:


16 juni – (Fysieke) vakgroepbijeenkomst



  1. Methode

  2. Normering

  3. Toetsing




Onze top 3 eisen waren:


  • Flexibel inzetbaar

  • Aansluiting beroepspraktijk/belevingswereld

  • Gebruiksvriendelijkheid



Wat is het meest blijven hangen van de informatie van de voorlichters van de methodes?






Jullie mening!

Stellingen

Er volgen een aantal stellingen over twee onderwerpen.


1.  Netwerk Engels & samenwerking

2. Toetsing

Engels docenten werken nog te veel alleen,

terwijl samenwerking juist de kwaliteit van het onderwijs verhoogt.

  • Herkennen we dit?

  • Wanneer zoeken we elkaar op buiten de vakgroep overleggen?

  •  Wat missen we van elkaar?

  • Welke passende acties kunnen we ondernemen?

“Samenwerking tussen Engels docenten van verschillende opleidingen (zorg, techniek, dienstverlening) levert beter onderwijs op.”


  • Hoe blijven we op de hoogte van ontwikkelingen?

  • Waar halen we inspiratie vandaan?


“Ieder vakgroep Engels deelnemer, zou minimaal één extern netwerk moeten hebben buiten de eigen opleiding.”

  •   Wat kunnen we op die manier van elkaar leren?

  • Wat zou dit kunnen toevoegen?


Zijn passende acties:

  • Overzicht maken relevante netwerken

  • Samen congres/webinar bezoeken?


Meer formatief toetsen zou examenstress verminderen.”

 

  • Hoe vaak meten/toetsen we tussendoor?

  • Hoe zichtbaar maken we groei?

  • Wat doen we met resultaten?

  • Leiden ze tot differentiatie?


Zijn passende acties


  • Afspraken maken opvolging nulmeting

  • Een format ontwikkelen?

“We gebruiken de uitkomsten van nulmetingen nog onvoldoende om onderwijs aan te passen.”

“Flexibel onderwijs vraagt om vaker meten waar studenten staan.”


  • Hoe monitoren we voortgang?

  • Wat hebben we nodig?




Zijn passende acties:


1. Samen korte meetmomenten ontwikkelen

  1. Duidelijke Rubrics ontwikkelen
    3. Dashboard of overzicht maken?

VOORSTEL

Vóór de a.s. fysieke bijeenkomst van 16 juni & effectief overleg:


  1. Besproken punten /actiepunten van vandaag zal ik samenvatten, uitwerken en vooraf mailen naar iedereen.

  2. Mis je iets? Laat het weten! (Zo nemen we alles mee)

  3. Concrete afspraken: 16 juni hakken we definitief de methode-keuze door?





Eens Weet niet Oneens

Samengevat:


  • Methodes vergeleken

  • Wat is bijgebleven van voorlichting methodes?

  • Besproken punten: netwerk en samenwerking

  • Actiepunten voor flexibiliteit en toetsing

  • Voorstel voor fysieke bijeenkomst 16 juni

Rondvraag

Was vandaag een vruchtbaar overleg?


Vakgroep

ENGELS

BEDANKT