6.2 Onafhankelijkheid

1 / 14
volgende
Slide 1: Video
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Leerdoel: Ik kan uitleggen waarom de 13 Engelse koloniën in Noord-Amerika streden voor hun onafhankelijkheid.

Slide 2 - Tekstslide

Kolonies aan de Oostkust
  • Nieuw Nederland was maar 1 en een kleine kolonie.
  • Er waren veel Britse kolonies en waren gericht op handel en landbouw. Landbouw in het zuiden was met plantages, in het noorden families met eigen boerderij.
  • Franse kolonisten deden aan handel en de jacht op pelsdieren. 
  • De kolonies vochten onderling en tegen de indianen. 

Slide 3 - Tekstslide

  • Na de Engels-Hollandse zeeoorlogen werd Nieuw Nederland in 1674 geruild tegen Suriname met zijn plantages meer wistgevend geacht door WIC. 
  • De oorlogen met Frankrijk en Spanje wonnen de Britten ook. 
  • 1763 Vrede van Parijs: einde French and Indian wars=> Frankrijk moest kolonies Noord-Amerika aan Engelsen geven.

Slide 4 - Tekstslide

Engeland en de situatie met de indianen
  • Engeland kreeg gebied ten oosten van de Mississippi toegewezen. Koning George III bepaalde dat het gebied tussen de Appalachen en de Mississippi voor de  indianen zou blijven. 
  • Engelse parlement vond dat inwoners kolonies meer moesten bijdragen aan kosten oorlogen en het bestuur van de kolonies en daardoor hogere staatsschuld.
  • Gevolg: kolonies moesten meer belasting gaan betalen en naleving Acts of Navigation.

Slide 5 - Tekstslide

Relatie Engeland en de kolonies in Amerika
  • Acts of Navigation waren om de positie van de Republiek in de wereldhandel te ondermijnen, maar ook om de economie van Engeland te beschermen tegen goedkope producten uit kolonies.
  • Kolonies moesten invoerrechten betalen op producten uit Engeland. Zelf mochten ze alleen grondstoffen leveren, maar geen nijverheidsproducten die in Amerika gemaakt waren. 
  • Gevolg: ontduiking Acts of Navigation en smokkel. 

Slide 6 - Tekstslide

  • 1764: Britten gaan veel geweld gebruiken om smokkelhandel te stoppen.
  • Er kwam vanaf 1764 ook extra  invoerrechten op suiker, glas en thee. De Stamp-Act zorgde ervoor dat er belasting betaald moest gaan worden op al het drukwerk, zoals officiële documenten, kranten en tijdschriften, zelfs voor speelkaarten moesten zegelrechten worden betaald.
  • Tegen al deze maatregelen kwam verzet vanuit de kolonies.

Slide 7 - Tekstslide

Het verzet tegen Engeland in de Amerikaanse kolonies neemt toe
  • Het verzet van de bevolking uit de kolonies zou uitlopen in de Onafhankelijkheidsoorlog (1776-1783). 
  • Vooral de (smokkel)handelaren in de grote steden aan de oostkust, protesteerden. 
  • Volgens de kolonisten tastten de belastingen hun vrijheden en rechten aan,  waren ze onrechtmatig=> zij hadden geen inspraak in het Engelse parlement over de  besteding van de belastingen.

Slide 8 - Tekstslide

  • De discussies over de belastingen lopen uit op een ideologische strijd, waarin de verlichte ideeën van Locke, Rousseau en Montesquieu, zoals de rechten van het individu en het recht op volksvertegenwoordiging steeds luider klonken.
  • Gevolg: de kolonies eisten=> ‘No taxation without representation’, geen belastingen zonder inspraak over de besteding van de belastinggelden in het Engelse parlement.

Slide 9 - Tekstslide

'The Boston Tea Party'
  • Radicalen riepen op tot gewapend verzet en allerlei opstootjes en relletjes waren het gevolg. 
  • Koning in Engeland reageerde voorspelbaar met geweld: ‘Blows must decide.’
  • 1773 Engelse regering beslist dat alleen hun Oost-Indische Compagnie nog thee mocht verkopen in de koloniën=> gevolg: handelaren organiseerden daarop de Boston Tea Party.

Slide 10 - Tekstslide

'The Boston Tea Party'
  • Een groep als indianen verklede kolonisten overviel 3 Engelse schepen en gooide de lading thee overboord. 
  • Gevolg: Britten sloten haven van Boston af en pakten Massachusetts bestuursrechten af. 
  • Reactie andere kolonies: partij kiezen voor voor Massachusetts en afgevaardigden sturen naar het 1e Continental Congress in Philadelphia. Besluiten: Boycot Engelse producten, eisen zelfbestuur en het recht om zelf te beslissen over hun belastingen.

Slide 11 - Tekstslide

1e Continental Congress en de Declaration of independence van 4 juli 1776
  • 1776 commissie gaat een Onafhankelijkheidsverklaring opstellen.
  • Thomas Jefferson gaat deze schrijven met anderen en verwerkt daarin de verlichte denkbeelden van Locke en Rousseau. 
  • Gevolg: Britten zetten leger in tegen de kolonisten die onder leiding van George Washington een onafhankelijkheidsoorlog begonnen tegen de Britten. Engeland noemt die de Amerikaanse revolutie. 

Slide 12 - Tekstslide

  • Benjamin Franklin reisde naar de Republiek en Frankrijk om hulp te krijgen voor hun strijd tegen de Engelsen. Hij wilde graag hun politieke erkenning als onafhankelijke staat en militaire, financiële steun. 
  • Frankrijk hielp wel met troepen en wapens, wilden vraak voor verlies van hun kolonies aan de Engelsen. 

Slide 13 - Tekstslide

  • De Republiek had een ander probleem. De Stadhouder en zijn aanhangers stonden aan de kant van de Engelsen. De Patriotten wilden wel helpen, steunden de Fransen, alleen zij zaten niet in het bestuur. 
  • Handelaren waren bang voor een nieuwe oorlog met de Engelsen als ze de Amerikanen zouden helpen. Het zou teveel economische schade opleveren. Pas na overgave Engelsen in 1781 aan de Amerikanen erkende ze de VS in 1783.

Slide 14 - Tekstslide