Visualiseren van beroepstaak 1

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

de aanleiding

Werkhypothese

• Visualisaties van de beroepstaken geven de student een beter beeld van de inhoud van de beroepstaken en de verschillende beroepscontexten .
• De student weet daardoor beter waar hij naar toe werkt.
• De ingevulde rubrics en de gesprekken geven richting van de volgende stap in het leerproces.
• Hierdoor vergroot de motivatie en de zelfregie van de student.

Op basis van deze bevindingen zijn de volgende ontwerpeisen opgesteld voor de visualisatie:

• De verschillende beroepscontexten moeten zichtbaar zijn.
• Per hele beroepstaak de verschillende beroepscontexten laten zien.
• Het moet gaan om een realistische en echte situatie.
• Het mag best humoristisch zijn.
• Door studenten en werkveld laten maken.

Conclusies Designteam Fase 1

Het filmpje moet:

1. Professioneel zijn en studenten aanspreken;
2. Een goed beeld geven van het eindniveau/ beroepsbekwaam;
3. Ingebed zijn in het curriculum;
4. Voor iedere beroepstaak gemaakt worden;
5. Zowel met ouderen als met kinderen opgenomen worden;
6. Gecombineerd worden met Rubrics.
   

Hoe zouden jullie de vervolgstappen vorm geven?

Welke werkvormen zijn passend?