Rekenvaardigheden economie 1 tm 4

Welkom
- Jas uit
- Spullen op tafel (rekenmachine, schrift, pen)
- Rust...
timer
3:00
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
BedrijfseconomieMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom
- Jas uit
- Spullen op tafel (rekenmachine, schrift, pen)
- Rust...
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • 2/3 minuten woord van de dag
  • 15 minuten uitleg rekenvaardigheden
  • 10 minuten zelfstandig werken.
  • 10 minuten check-in duo's.
  • 10 minuten Klassikaal bespreken gemaakte werk.

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van deze les
Kun jij

1) Een getal berekenen met een percentage.
2) Een gedeelte van een geheel berekenen.

Slide 3 - Tekstslide

Woord van de dag
Discriminatie

Slide 4 - Tekstslide

Aya van de week
Zoek hulp in geduld en in het gebed, waarlijk het gebed is zwaar, behalve voor de mensen die nederig zijn.

Slide 5 - Tekstslide

Aya van de week
De handelingen van gebed en van het geven in liefdadigheid zijn niet voldoende; er wordt
ook oprechtheid vereist. ‘De mensen vertellen het goede te doen’, pretenderen religieus te
zijn, maar nalaten het zelf te doen, wordt hier dus afgekeurd. Gebed is het middel om op
zoek te gaan naar de hulp van God. Een persoon moet doorgaan met geduld uitoefenen in
zijn pogingen om zichzelf te verbeteren, en het gebed als hulpmiddel inschakelen. Het
gebed voelt aan als iets zwaars en als iets wat geen resultaten oplevert, tenzij een persoon
een nederige houding aanneemt en het gebed als het middel beschouwt om God te
ontmoeten. ‘Nederigheid’ betekent dat we bij het bidden onszelf, tegenover God, als
volkomen machteloos beschouwen en volledig op Hem vertrouwen om iets te bereiken.
En we beschouwen onszelf tegenover God niet als vroom, of hoog en machtig, maar als
gewone zondaars en stervelingen. 

Slide 6 - Tekstslide

Formule 1 : Getal berekenen met een percentage
Hoe doen we dat?   = met een verhoudingstabel
Stap 1: Maak een verhoudingstabel.
Stap 2: Vul in wat je weet. 
Stap 3: Vul in wat je wil weten
Stap 4: Maak de verhoudingstabel af.

Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld
  • Wat wordt de nieuwe prijs van de biefstuk?

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld
  • Wat wordt de nieuwe prijs van de biefstuk?




  • De
%
1,89
100
0,0189
   
     1
0,76
40
De nieuwe prijs wordt 1,89 - 0,76 = € 1,13

Slide 9 - Tekstslide

Formule 2: Percentage berekenen
Hoe doen we dat? = deel : geheel x 100

Stap 1: Herken de woorden procent en van in de vraag
Stap 2: Het deel is meestal het kleinere getal
Stap 3: Het geheel staat achter het woordje van
Stap 4: Deel : geheel x 100

Slide 10 - Tekstslide

Voorbeeld
Real Madrid heeft dit seizoen 10 van de 13 wedstrijden gewonnen. Hoeveel procent van de gespeelde wedstrijden hebben ze gewonnen?

  • 1) Het deel is 10
  • 2) Het geheel is 13
  • 3) 10 : 13 x 100 = 76,9%

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag
timer
10:00
Wat?
4e pagina van je stencil
Formule 1: opdracht 1 tm 3
Formule 2: opdracht 1 tm 3
Waarom?
Ter controle of je de formules/berekeningen snapt.
Hoe?
Zelfstandig in stilte zolang de timer loopt. 
Enige hulpmiddel is je rekenmachine.
Hulp?
Lukt het niet? Lees de uitleg op de eerste pagina van je stencil.
Tijd
10 minuten
Klaar?
Lees de uitleg van de 3e formule alvast door.

Slide 12 - Tekstslide

Check-in duo's
Je vergelijkt rustig met de gene 
naast je of jullie dezelfde antwoorden 
hebben. Hebben jullie verschillende antwoorden?
Overleg dan hoe jullie tot het antwoord zijn 
gekomen. 
timer
5:00

Slide 13 - Tekstslide

Lesprogramma
  • 5 minuten woord van de dag
  • 15 minuten uitleg rekenvaardigheden
  • 10 minuten zelfstandig werken.
  • 10 minuten Klassikaal bespreken gemaakte werk.

Slide 14 - Tekstslide

Aan het einde van deze les
Kun jij

1) Een groei-/dalingspercentage berekenen.
2) prijsverschil in procenten berekenen.

Slide 15 - Tekstslide

Woord/aya van de dag
´Een moslim is degene van wiens tong en hand de mensen veilig zijn.” (Bukhari 10, Muslim 40)

Hadith: De uitspraak komt uit een overlevering (hadith) waarin de Profeet Mohammed (s.a.w) werd gevraagd welke moslims het beste zijn.

Betekenis: Het antwoord is dat de beste moslim degene is die niet alleen zijn geloof beleidt, maar ook zijn tong en hand gebruikt op een manier die geen enkel kwaad doet bij anderen.

Handeling: Dit betekent dat een moslim niet moet schelden, roddelen, liegen, en andere negatieve uitspraken met de tong. en geen geweld, diefstal of andere schadelijke handelingen met de hand mag plegen. 

Slide 16 - Tekstslide

Formule 1 : Procentuele verandering
Hoe doen we dat?   = (nieuw-oud) : oud x 100 = (%)
Stap 1: Bepaal wat het nieuwe en het oude getal is 
(nieuw = nieuwste of laatste getal. Oud = oudste of eerste getal)
Stap 2: Bereken het verschil (nieuw - oud)
Stap 3: Deel het verschil door het oude getal
Stap 4: Vermenigvuldig het getal met 100

Slide 17 - Tekstslide

Voorbeeld
  • Hoeveel procent korting krijg je op 
  • een zak chips?

  • 1: nieuwe prijs = € 0,99
  • 2: oude prijs = € 1,59
  • 3: (0,99 - 1,59) : 1,59 x 100 = -37,7%

Slide 18 - Tekstslide

Formule 4 : Prijsverschil in procenten
Hoe doen we dat?   
Stap 1: Bereken het prijsverschil
Stap 2: Zoek het woordje dan op in de vraag
Stap 3: Deel het prijsverschil door de prijs die achter het woordje dan staat en vermenigvuldig met 100.

Slide 19 - Tekstslide

Voorbeeld
  • Hoeveel procent is Mediamarkt goedkoper dan Bol.com?
  • 1) 399 - 349 = €50
  • 2) 50 : 399 x 100 = 12,5%


Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag
timer
10:00
Wat?
5e pagina van je stencil
Formule 3: opdracht 1 tm 3
Formule 4: opdracht 1 tm 3
Waarom?
Ter controle of je de formules/berekeningen snapt.
Hoe?
Samen in duo's zolang de timer loopt. 
Enige hulpmiddel is je rekenmachine.
Hulp?
Lukt het niet? Lees de uitleg op de eerste pagina van je stencil.
Tijd
10 minuten
Klaar?
Lees de uitleg van de 3e formule alvast door.

Slide 21 - Tekstslide