TH2B lessonup

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

TH2B - §6.4 Klimaat en inrichting

Planning

- Herhaling § 6.1, 6.2 en 6.3

- Lezen: Hoge waterstanden in de rivieren

- Uitleg

- Feedback geven

- (Huiswerk maken)

Wat weet je nog van §6.1?

Leg uit hoe het versterkt broeikaseffect werkt.
De volgende begrippen moeten aanbod komen:
Fossiele brandstof, Koolstofdioxide (CO2), dampkring en natuurlijk broeikaseffect.

Welke uitspraak is juist
1. Duurzame energiebronnen raken nooit op
2. Duurzame energie bronnen stoten maar een heel klein beetje CO2 uit

1. Uitspraak 1
2. Uitspraak 2

Welke 4 duurzame energiebronnen zijn er?

Welke nadelen zijn er over het gebruik van zonne- energie?

1. Zonne-energie raakt nooit op
2. Zonne- energie stoot veel CO2 uit
3. De zon schijnt niet altijd
4. De installatie kosten zijn hoog

Waarom is biomassa toch een duurzame energie bron, terwijl er bij de verbranding CO2 vrijkomt?

Wat weet je nog van §6.2?

Wind vanaf zee (zeewind) is?
...... lucht

1. Droge
2. Vochtige

Wat laat deze grafiek zien,

wat laten de blauwe balkjes zien en wat laat de oranje lijn zien?

Welk begrip hoorde bij de afbeelding?

1. Stedelijk warmte gebied
2. Warmte eiland
3. Stedelijk warmte-eiland
4. Warme stad

Wat weet je nog van §6.3

Welke 2 oorzaken zijn er voor de zeespiegelstijging
(klimaatverandering is niet het antwoord waar ik naar op zoek ben)?

Welke van onderstaande begrippen zijn door de mens aangelegd?

1. Duinen en dijken
2. Dijken, dammen en duinen
3. Stormvloedkeringen en dammen
4. Stormvloedkeringen, dammen en dijken

Leg in eigen woorden uit wat een polder is

Lezen: §6.4 Hoge waterstanden in de rivieren

Blz. 94 Leerboek

Wat is het belangrijkste wat we net hebben gelezen?

Wat is het stroomgebied van de Rijn en de Maas?

1. Zwitserland, Duitsland, België en Frankrijk
2. Zwitserland, België, Nederland, Duitsland en Frankrijk
3. Duitsland, Polen, Zwitserland en Nederland
4. Zwitserland, Nederland, België en Duitsland

Wat zijn twee redenen waardoor rivieren een hogere waterstand kunnen hebben en meer kans op overstromingen?

Feedback
Wat kan ik verbeteren en wat vonden jullie juist fijn?

Huiswerk:

Maken: §4 opdracht 1 t/m 3

Leren § 1, 2 en 3 volledig

§4 begrippen