2 lesplannen
Op zoek naar interactief lesmateriaal? Bekijk hier de online lesplannen van andere docenten.
Lesplan met 4 lessen
Nomade: havo-vwo
Welkom bij Nomade, de onderwijsmethode voor Mens & Meetschappij waar vakoverstijgende thema's bij aardrijkskunde, geschiedenis en economie de onderwerpen vormen. We zijn reizigers op deze aarde en om dit succesvol te kunnen blijven doen zullen wij allen een brede kennis moeten hebben van de vakgebieden om ons heen. Het is beter om deze kennis te intergreren, net zoals de nomoade alle kennis moet bundelen om verder te kunnen op reis.
Hoe kunt u deze lessen gebruiken?
Maak met het oogje aan de rechterkant van de dia’s in de bewerkmodus een dia onzichtbaar tijdens het geven van de les.Maak gebruik van timers bij quizvragen. Onder de quizvragen staat nu een timer maar deze kunt u handmatig uitzetten. Zo kunt u langer stilstaan bij de opdrachten voordat uw leerlingen antwoord moeten geven.De notities bevatten belangrijke informatie. Naast lestips staat er ook toelichting bij bepaalde dia’s of opdrachten. Dit zijn aantekeningen voor u als docent.
Nomade: Proloog
Miljoenen jaren geleden zag de aarde er compleet anders uit. De contineten lagen in het oercontinent Pangea nagenoeg tegen elkaar. In dit eerste hoofdstuk kijken we naar het begin van de aarde. Ook kijken we naar de aarde zoals hij nu is. Waar zijn wij op deze wereld?
TV1: Het vruchtbare rijk
Tot 10.000 jaar geleden kwam de mens aan zijn voedsel door te jagen en verzamelen. Door eten te conserveren bleven ze geleidelijk steeds meer op één plek wonen. Hierdoor ontstond er een landbouwsamenleving. Deze samenleving leidde weer tot meer arbeidsverdeling. Rijken en steden ontstonden en daar werd meer en meer handel gedreven. In dit hoofdstuk kijken we naar al deze aspecten.
Lesplan met 2 lessen
Stadsgeluiden
In een stad is er altijd geluid om je heen. Kan het ook helemaal stil zijn? Of hoor je altijd geluid om je heen als je heel goed luistert? Leerlingen leren in het lesblok Stadsgeluiden om te luisteren naar geluid en stilte. In de masterclass componeren ze samen met een muzikant een eigen muziekstuk dat geinspireerd is op hun eigen omgeving Almere.Leerdoelen:Leerlingen leren lichaamsgeluiden en geluiden uit Almere kennen.Leerlingen kunnen gezamenlijk een muziekstuk componeren over hun eigen stad.Disciplines:Beeldende kunst Muziek
voorbereidende les
In de voorbereidende les luisteren leerlingen naar muziek en stadsgeluiden uit het kunstwerk Urban Hymnes van Niels Schrader. Ze denken na over wat voor soort stad of landschap past bij deze geluiden en tekenen dat. De leerlingen leren om (stads)geluiden te koppelen aan hun eigen fantasie. Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Potlood en gum (door school) - 2 A4-vellen per leerling (door school) - Pen en papier (door school)- Lesinstructie (in de bijlage)
masterclass
Tijdens de masterclass creëert een muzikant samen met de leerlingen een muziekstuk geïnspireerd op Almere. In sneltreinvaart ontdekken de leerlingen bodypercussie en werken ze samen aan een nieuwe versie van een bestaand lied. Aan het einde van de masterclass wordt alles samengebracht en worden de liedjes ten gehore gebracht.
reflectie
In de verwerkingsles luisteren de leerlingen naar stilte en vragen ze zich af of het wel helemaal stil kan zijn. Waar is het stil? En wanneer is het stil? Ze luisteren naar het hoorspel uit de masterclass en oefenen zelf met stil zijn. Leerdoelen:Leerlingen kunnen de geluiden uit de eigen omgeving ervaren.Leerlingenkunnen met aandacht naar stilte luisteren.Leerlingen kunnen vertellen over de kennis en ervaringen die ze tijdens de lessen hebben opgedaan.
