8,565 lesplannen

Dit lesplan omvat alle lessen van Foutloos rekenen voor periode 1Onder het kopje aanvullende documenten vind je alle documenten die je gedurende periode 1 nodig hebt.De links naar de Jotforms voor verwerking van de tussenmetingen vind je onder iedere paragraaf.Naast de lessen vind je de leerdoelen van de les.

Leerlingen communiceren en leren steeds steeds meer met media. Dit gaat veelal spelenderwijs, maar ze moeten ook leren om bewust en kritisch met media om te gaan. Wat is waar en wat is nep in de media? Hoe ga je met elkaar om op sociale media? Hoe zorg je ervoor dat je veilig bent op internet? En hoe kun je media gebruiken om jouw doelen te bereiken?In deze lessenserie leren leerlingen...wat digitale veiligheid inhoudtwat klasgenoten doenmediaproducties en bestanden te makene-mails te versturenLeerdoelenAan het einde van deze lessenserie...kun je uitleggen hoe je veilig kunt internetten.kun je een e-mail versturen.kun je uitleggen hoe je jouw mobiele telefoon het beste kunt gebruiken.kun je uitleggen hoe je om kunt gaan met verslaving op sociale media.kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.

In de voorbereidende les krijgen leerlingen filmpjes en afbeeldingen te zien van verschillende exposities in dezelfde ruimte. Ze denken na over wat voor hun kunst is en maken kennis met het beroep van curator.Leerdoelen:Leerlingen kunnen het begrip kunst definiëren;Leerlingen kunnen uitleggen wat een curator is en doet;Leerlingen leren dat de ruimte een onderdeel is van de kunst die tentoongesteld wordt.Disciplines:Beeldende kunst

Dit lesplan omvat alle lessen van Foutloos rekenen voor periode 1Onder het kopje aanvullende documenten vind je alle documenten die je gedurende periode 1 nodig hebt. De links naar de Jotforms voor verwerking van de tussenmetingen vind je onder iedere paragraaf. Naast de lessen vind je de leerdoelen van de les.

Deze les hoort bij de tentoonstelling 'Sabi Suriname - Ontdek de Wereld achter de Dingen' van Tropenmuseum Junior. Klik op 'Docentenhandleiding Sabi Suriname PO' om de bijbehorende docentenhandleiding te bekijken en/of te printen.

Canonvenster Willem van OranjeBasisonderwijs groep 7,8 LesdoelenAan het eind van de les kennen de leerlingen de oorsprong van het Wilhelmus en kunnen zij hierdoor een verband leggen tussen het Wilhelmus en Willem van Oranje.Aan het eind van de les kennen de leerlingen de betekenis van de volgende begrippen en personen: Willem van Oranje, het Wilhelmus, de geuzen.Aan het eind van de les kunnen leerlingen hun mening vormen en hun gevoel uiten over het gebruik van volksliederen. Het Wilhelmus Het Wilhelmus is het Nederlandse volkslied. Het is een loflied over Willem van Oranje. Hij leidde in de 16e eeuw de Nederlandse Opstand tegen de Spanjaarden. Het lied wordt nu heel plechtig gespeeld en gezongen. Maar in het begin klonk het heel anders. Inleiding Het Wilhelmus werd voor het eerst gezongen door de geuzen. De melodie was overgenomen van een bestaande Franse soldatenmars. Het werd een lied dat de geuzen lekker konden zingen bij het marcheren. Alleen al het deuntje was voldoende om Spaanse troepen op stang te jagen. Het strijdlied gaf moed en eeuwenlang is men het blijven zingen. In 1932 maakte koningin Wilhelmina het Wilhelmus tot nationaal volkslied. Meer over dit onderwerp: zie onderstaande links. Opbouw opdracht en voorbereiding Deze les is geschikt voor thuisonderwijs of voor in de klas. De leerlingen moeten onder andere raden wat het oorspronkelijke tempo van het Wilhelmus was. Verder denken ze na over de betekenis van het volkslied. Aan het einde van de les zingen de leerlingen allemaal mee met de Wilhelmus-karaoke. -Zorg voor pen en papier of voorzie elke leerling van een device (mobiel,tablet,laptop).-Introduceer het Wilhelmus-Volg de les op het digibord. -Bespreek de quiz-onderdelen zo nodig na. -Zing mee met de Wilhelmus-karaoke en bespreek de gevoelens die dat oproept.LinksCanon van Nederland - Willem van OranjeTekst Wilhelmus

Tijd van Grieken en RomeinenTijd van Burgers en Stoommachines Tijd van WereldoorlogenTijd van Televisie en Computer

Bij maatschappijwetenschappen bestuderen we het gedrag van groepen mensen. De grootste groep mensen die bij elkaar hoort, noemen we de samenleving, de maatschappij. We kijken vanaf een afstand naar maatschappelijke vraagstukken en processen en proberen die beter te begrijpen. Alsof je in een helikopter stapt en boven Nederland gaat hangen om te kijken hoe mensen zich op dat helekleine stukje aarde gedragen.Veel gedrag van groepen mensen is niet toevallig. Er zitten vaak één of meer logische verklaringen achter. Bij maatschappijwetenschappen maken we gebruik van 23 kernconcepten en vier hoofdconcepten. Dit zijn de belangrijkste begrippen van dit vak waarmee we samen dezelfde vaktaal spreken.

Academy Office 365

Tijdvak van Pruiken en Revoluties

Tijdvak van Pruiken en Revoluties

Zelfs oorlog kent grenzen. Dit uitgangspunt van het internationaal humanitair oorlogsrecht is voor miljoenen mensen van levensbelang. Het Rode Kruis is van oudsher bewaker en promotor van dit rechtsgebied. Hoe meer mensen dit unieke rechtsgebied en de kaders die het stelt kennen, hoe beter het nageleefd kan worden. Ons doel met dit lesmateriaal is om leerlingen mee te nemen in het werk van het Rode Kruis en het humanitair oorlogsrecht. De drie lesbrieven zijn ontwikkeld voor de leerkracht om zelfstandig te geven in de klas. Ze zijn ontwikkeld om aan te sluiten bij de leefwereld van de leerling en om een stukje bewustwording over de actualiteit mee te geven. De actieve werkvormen bevorderen het inzicht rondom actuele conflicten. Ze ontwikkelen onderzoekende vaardigheden om niet direct tot conclusies te komen. De lesbrieven stippen kort een stukje kennis aan. We adviseren om naast het materiaal voor de leerkracht ook een inhoudelijke gastles aan te vragen. Deze worden door opgeleide Rode Kruis vrijwilligers in de klas verzorgd.

Burgerschap - Algemeen - Praktijkonderwijs jaar 1, 2 en 3

Tijd van Monniken en Ridders

Kidsweek in de Klas

Beste docent, Wat leuk dat u met uw leerlingen aan de slag wilt gaan met CoSpaces Edu. CoSpaces Edu is een zeer toegankelijk programma waarin leerlingen de basis van het programmeren kunnen leren, maar het is ook bruikbaar om bijvoorbeeld een vreemde taal in te oefenen! In deze les leren de leerlingen een gesprekje tussen twee virtuele personen inspreken en programmeren. We wensen jullie veel programmeerplezier! Het Virtual Reality Learning LabLet op: Deze les kan alleen gegeven worden met een betaald account van CoSpaces Edu.

In dit lesblok staan leerlingen stil bij het onderwerp beweging en maken met alledaagse dingen kunst. Tijdens de masterclass maken de leerlingen o.l.v. een beeldend kunstenaar een stopmotion filmpje waarbij voorwerpen bewegen die normaal altijd stilstaan. Een rolletje plakband en een pen doen samen een dansje of zakdoekjes worden vanzelf opgevouwen.Leerdoelen: Leerlingen leren hoe stilstaande, alledaagse beelden in Almere toch kunnen bewegen. Leerlingen kunnen spelenderwijs alledaagse voorwerpen in beweging brengen.Disciplines: Beeldende kunst Media

WERKEN AAN DE PREVENTIE VAN SEXTING MISBRUIK EN ONLINE SHAMINGDeze les is ontwikkeld door Fonds Slachtofferhulp, met steun van KPN

Wat je leert: wat LessonUp is, wat je ermee kan bereiken en wat het verschil is tussen LessonUp en andere tools in het onderwijs.In hoeveel tijd: 5 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!

WERKEN AAN DE PREVENTIE VAN SEXTING MISBRUIK EN ONLINE SHAMINGDeze les is ontwikkeld door Fonds Slachtofferhulp, met steun van KPN

In dit lesplan staan alle lessen verzameld die je nodig hebt om de doorlopende leerlijn primair onderwijs, samengesteld door Filmhub Oost, te geven. Ook de docentenhandleiding met een overzicht van de lessen en extra informatie is hier te vinden.

Exameneenheid consumptie EC/K/4A en EC/K/4B