Facultatieve les

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

notitie voor docent

print dit: https://lentizonderwijsgroep.sharepoint.com/:w:/r/sites/scholen_reviuslyceum_docenten_vakken_natuurkunde/Gedeelde%20%20documenten/Leerjaar%202/HAVO%20VWO%202/Basisvaardigheden/Overig%20(geen%20oud)/Facultatieve%20les.docx?d=w6d0a4a655efa49f7b03be81022d41b60&csf=1&web=1&e=9ssmAa

gegeven	gevraagd	berekening
. . . . . . .

gegeven	gevraagd	berekening
. . . . . . .

gegeven	gevraagd	berekening
. . . . . . .

gegeven	gevraagd	berekening
. . . .

gegeven	gevraagd	berekening
. . . .

Samenvattend filmpje

Samenvattend - Grootheden/Eenheden

Grootheid = wat je meet

Eenheid = waarin je meet

bijvoorbeeld:

De auto heeft een snelheid 

van 75 kilometer per uur

grootheid

eenheid

Natuurkundigen gebruiken symbolen om gegevens op te schrijven.

bijvoorbeeld, de bovenstaande rode zin zou zijn: v = 75 km/h

Leer deze tabel uit je hoofd!

Je kan deze leren met het oefenspelletje, deze staat een paar pagina's terug.

Samenvattend - Eenheden omrekenen

Eenheden moet je kunnen omrekenen. Je hebt dit ooit op de basisschool al geleerd met bijvoorbeeld het omrekenen van meter naar centimeter. Bij alle andere eenheden werkt het precies hetzelfde

Je kan deze leren met het oefenspelletje, deze staat een paar pagina's terug.

Samenvattend - Formules omschrijven

Bij natuurkunde gaan we veel verschillende formules gebruiken. Je moet deze formules kunnen ombouwen. Dus bijvoorbeeld.

Je hebt deze formule:

Je wilt hem omschrijven zodat v vooraan staat:

Antwoord:  

Er zijn twee methodes om dit te doen, je mag zelf kiezen welke je gebruikt

s=v⋅t

v=...

v=​t​​s​​

Samenvattend filmpje

Samenvattend - Natuurkunde-bereken-methode

Wanneer we bij natuurkunde een rekenvraag moeten oplossen is het slim om deze methode te gebruiken.

Je gebruikt hierbij 4 vaste stappen. Zie hieronder een uitleg: 

                                                 Voorbeelden

Je kan deze leren met het oefenspelletje, deze staat een paar pagina's terug.

Samenvattend - Wetenschappelijke notatie

Als we hele grote of hele kleine getallen gemakkelijker willen opschrijven kunnen we de wetenschappelijke notatie gebruiken.

Gewone notatie	wetenschappelijke notatie
3216000000000	3,216 · 10 12
21830000	2,183 · 10 7
0,0000016	1,6 · 10 -6

Je kan deze leren met het oefenspelletje, deze staat een paar pagina's terug.

Samenvattend - Grafieken

Een goede grafiek heeft het volgende

- Een grafiektitel

- Grootheden en eenheden bij de assen

- De grootheid die je meet staat op de horizontale as

- Gelijke en logische stapgrootte tussen de streepjes

- Punten staan op de juiste plek

- Bij natuurkunde: altijd een vloeiende lijn tussen de streepjes

Samenvattend - Bewegingen vastleggen

1. Het maken van een video (met eventueel nieuwe technieken)

2. Het maken van meerdere foto's

3. Het maken van een stroboscopische foto

Er zijn 3 manieren waarop je een beweging kunt vastleggen

Samenvattend - Stroboscopische foto

Een stroboscopische foto maak je door in een donkere ruimte een bewegend voorwerp te fotograferen terwijl een lamp heel snel aan en uit gaat. Bij elke flits zie je het voorwerp op een andere plek, en dat wordt vastgelegd op één foto. Zo kun je de beweging van het voorwerp stap voor stap bekijken. Je hebt een camera nodig met een lange sluitertijd en een stabiele opstelling.

Samenvattend - Afstand-tijd-tabel & diagram

Je kunt van een stroboscopische foto een tabel en daarna een diagram maken.

Samengevat - Steilheid s,t-diagram

Je ziet hier de s,t diagram 3 bewegingen. Je ziet dat wanneer de snelheid hoger is de lijn steiler is.

Samengevat - overzicht diagrammen 

Formuleblad

je krijgt de formule s=vxt erbij, niet de rest

HAVO De tijd tussen de flitsen is 1,2 s.
a. Hoe lang duurde de gehele beweging?
b. Bereken de snelheid over de gehele beweging. (geef je berekening met formule en antwoord met eenheid)
c. Hoe zou de v,t-diagram van deze beweging er uit zien?

VWO De tijd tussen de flitsen is 1,2 s.
a. Bereken de snelheid over de gehele beweging. (geef je berekening met formule en antwoord met eenheid)
b. Hoe zou de v,t-diagram van deze beweging er uit zien?

HAVO
a. Wat voor soort beweging is dit?

De snelheid tussen het 3e en 4e beeldje is 5,2 m/s.
b. Wat is de tijd tussen de flitsen? (geef je berekening met formule en antwoord met eenheid)

VWO
a. Wat voor soort beweging is dit?

De snelheid tussen het 3e en 4e beeldje is 1,44 km/h.
b. Wat is de tijd tussen de flitsen?(geef je berekening met formule en antwoord met eenheid)