Les 8: Luisteren
1 / 12
La durée de la leçon est: 60 minIntroduction
Leerlingen kunnen uitleggen wat een luisterhouding is en weten wat het voordeel is van goed luisteren
Instructions
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze les hebben geleerd
Slide 3 - Diapositive
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Nadelen van niet goed luisteren:
Slide 5 - Carte mentale
Woordweb nadelen:
Vraag nadelen te noemen als je niet of minder goed luistert.
Zonder devices:
Optie 1:
Laat leerlingen individueel op een memoblaadje antwoord geven. Het memoblaadje plakken ze op het bord.
Optie 2:
Laat leerlingen in een 2 of 3 tal antwoord geven op de vraag. Het antwoord schrijven ze op een memoblaadje en plakken ze op het bord.
Bespreek kort te antwoorden en vraag leerlingen naar de gevolgen van niet goed luisteren.
Voordelen van goed luisteren:
Slide 6 - Carte mentale
Woordweb voordelen:
Vraag voordelen te noemen als je goed luistert.
Zonder devices:
Optie 1:
Laat leerlingen individueel op een memoblaadje antwoord geven. Het memoblaadje plakken ze op het bord.
Optie 2:
Laat leerlingen in een 2 of 3 tal antwoord geven op de vraag. Het antwoord schrijven ze op een memoblaadje en plakken ze op het bord.
Bespreek kort te antwoorden en vraag leerlingen naar de gevolgen van goed luisteren. Wat levert het je op?
Hoe kun je zien dat iemand
goed luistert?
Slide 7 - Question ouverte
Open vraag Luisterhouding:
Maak groepjes van 3-4 leerlingen. Laat de groepjes nadenken over de vraag hoe je kunt zien dat iemand goed luistert.
Met devices:
De leerlingen noteren vanuit hun groepje de antwoorden.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven op post-it hun antwoorden op en plakken deze op het bord.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen. Wijs hen erop dat het gaat om een luisterhouding. Noteer de punten die horen bij een luisterhouding bijv.
- Aankijken
- Gericht naar de ander
- Stil zijn als de ander praat
- etc
Slide 8 - Diapositive
Fluisterspel:
Bedenk een zin die doorgefluister kan worden.
Check bij de laatste leerling hoe het is gegaan en of het klopt.
Slide 9 - Diapositive
Filmfragment:
- Deel kijk- en luisterkaarten uit.
- Bekijk het filmfragment.
- Bespreek na afloop de 3 vragen met de leerlingen
Slide 10 - Diapositive
Werkblad:
Laat de leerlingen op hun werkblad woorden opschrijven; waardoor kun je beter naar iemand luisteren?
Stuur en help de leerlingen bij het vinden van de juiste woorden die horen bij goed luisteren.
Slide 11 - Diapositive
Extra/vervanging:
Oefenen met kijk- en luisterkaart:
- Deel kijk- en luisterkaarten uit.
- Bekijk een aflevering van bijv. Brugklas
- Zet de aflevering stil na 10 min.
- Bespreek met de leerlingen wat ze gezien en gehoord hebben.
- Geef daarna andere leerlingen de kijk- en luisterkaarten
Slide 12 - Diapositive
Filmfragmenten:
- Bekijk de filmfragmenten met de leerlingen
- Wachtwoord: R&B01
- Laat de leerlingen na afloop 1 voordeel noemen van goed luisteren.
