Hoe komt nieuws in Kidsweek?

• newEditor
• Wereldoriëntatie
• Burgerschapskunde
• +4
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

Maak jouw klas mediawijs met deze les van Kidsweek! De les is met iedere editie van Kidsweek te maken. Jouw leerlingen maken kennis met het begrip nieuwswaarde en de verschillen tussen feit en mening en leren hoe Kidsweek tot stand komt. Leuk, leerzaam en interactief. Veel plezier!

Instructies

Leuke onderwijsplaat - Maak kennis met Kidsweek.pdf

Kidsweek?

Hoe komt nieuws in

2

m

00

s

+30 s

Schrijf in twee minuten

zoveel mogelijk woorden

op die je kunt

bedenken bij...

de krant

2

m

00

s

+30 s

Instructie:

Werk je met devices?
1. Zet de timer aan en laat de leerlingen zoveel mogelijk woorden insturen.
2. Na de twee minuten maak je alle antwoorden zichtbaar.
3. Bespreek met de klas of jullie categorieën kunnen vinden in de antwoorden. Bijvoorbeeld: Inhoud, Layout, Materiaal (papier, digitaal), etc.

Werk je zonder devices?

1.a Laat de leerlingen zoveel mogelijk woorden op post-its schrijven en plak ze op het bord.
1.b Laat de leerlingen individueel zoveel mogelijk woorden opschrijven. Vervolgens delen ze hun woorden met de buur en maken ze er een gezamenlijke lijst van.

1.c De leerlingen schrijven individueel zoveel mogelijk woorden op. Degene met de meeste woorden mag beginnen met voorlezen. De klas streept woorden die opgelezen zijn van hun lijst. Is er iemand met woorden die nog niet gezegd zijn? Ga zo door tot alle woorden gehoord zijn.

1. Je kunt uitleggen wat nieuwswaarde betekent.

2. Je kunt het verschil uitleggen tussen feit en mening.

3. Je kunt vertellen hoe
   Kidsweek het nieuws voor
   kinderen begrijpelijk maakt.

Wanneer is een gebeurtenis nieuws en...

wie bepaalt dat?

Instructies:

Sta met de leerlingen even stil bij deze vraag.
Wat denken de leerlingen?

Wanneer is iets nieuws?

Hoe bepaalt Kidsweek wat er in de krant komt? En mogen journalisten alles schrijven?

Belangrijk voor ons allemaal is

Gaat dit over iets dat belangrijk is voor veel mensen?

Gebeurtenissen worden pas nieuws als ze nieuwswaarde hebben. De makers van de krant, de redactie, bepalen dat zelf. Zij kijken of de gebeurtenis:

Actueel is

Is het net pas gebeurd?

Cultureel/geografisch dichtbij is

Komt het nieuws uit het Westen of uit een buurland, of verder weg?

Klik op het icoontje voor meer informatie!

Waarom staat in Kidsweek het

'Nieuws uit Nederland' vóór het

'Nieuws uit het buitenland'?

A

Kinderen mogen alleen Nederlands nieuws lezen

B

Nieuws uit het buitenland is niet zo belangrijk

C

Nieuws uit Nederland gebeurt dichterbij de lezers

D

Er zijn meer foto's van Nederlands nieuws

Uitleg:

Kidsweek heeft een vaste opbouw. De krant start met het belangrijkste nieuws uit het binnen- en buitenland om via dieren en vrije tijd te gaan naar de moppen en strips aan het eind van de krant.
De vaste indeling van Kidsweek:

- De voorpagina: Belangrijk nieuws en verwijzing naar artikelen in de krant.

- De wereld rond: Een spread waarin het nieuws van over de hele wereld wordt besproken.

- Nieuws uit Nederland: Omdat dit nieuws het dichtst bij de kinderen ligt, komt dit voor het nieuws uit het buitenland.

- Nieuws uit het buitenland: In begrijpelijke taal en korte tekstjes wordt het wereldnieuws uitgelegd en van verschillende kanten bekeken.

- Advertentieruimte

- Dieren: Een luchtige rubriek over bijzondere, knappe, rare of grappige dieren.

- Hoofdartikel: Een spread waarin een onderwerp of persoon in de spotlights komt te staan.

- Advertentie

- Raar: Bijzonder nieuws vol rare weetjes.
- Vrije tijd: Interviews, boeken, games, radio en televisie. Allerhande suggesties om te doen in je vrije tijd.
- Nieuwspuzzel en brieven

- Moppen en strips

De redactie kan nieuws ook in de krant zetten omdat het voldoet aan een of meer van deze kenmerken:

Het gaat over belangrijke, bekende mensen.

Het bevat drama, emotie of conflict.

Er zijn mooie beelden (foto's of video's) van de gebeurtenis. Niet van al het nieuws zijn foto's, maar soms kan een foto wel nieuwswaarde hebben.

Het sluit aan bij de interesse van de doelgroep van de krant.

Klik het cijfer aan

Het is opvallend, verrassend of bijzonder. Het is nieuws omdat het niet vaak gebeurt.

Blader eens door
Kidsweek.

Welke rubrieken vind je niet zo snel in een krant voor volwassenen?

De doelgroep van Kidsweek zijn kinderen van 7 tot 13 jaar. Specifieke rubrieken die aansluiten bij deze doelgroep zijn bijvoorbeeld Dieren, Raar en Moppen.
Je vindt deze rubrieken niet in een krant voor volwassenen.

Mag een journalist zelf beslissen hoe hij over het nieuws schrijft?

Instructies:

Sta met de leerlingen even stil bij deze vraag.
Wat denken de leerlingen?

Journalisten proberen objectief te zijn. Ze laten verschillende kanten van een verhaal zien en blijven bij de feiten. Dat doen ze door:

De 5W1H-vragen te stellen

Om een eerlijk artikel te schrijven over het nieuws, stelt een journalist zichzelf de 5W1H-vragen: Wie, Wat, Waar, Wanneer, Waarom en Hoe?

Meerdere bronnen te spreken

Een journalist praat met verschillende mensen en zoekt informatie op meerdere plekken. Zo kan hij eerlijk en betrouwbaar nieuws maken.

Klik op het icoontje voor meer informatie!

Selecteer een woord om je eerste invulwoord te maken

1. Wie speelt een rol in dit nieuws?

2. Wat is er gebeurd?

3. Waar vond het plaats?

4. Wanneer gebeurde het?

5. Waarom kon dit gebeuren?

6. Hoe is het gebeurd?

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Waarom

Hoe

Maak de 5W1H-vragen compleet

Wat is er gebeurd?

Waar vond het plaats?

Hoe is het gebeurd?

Wie speelt een rol?

Wanneer gebeurde het?

Waarom kon dit gebeuren?

• Kies met elkaar een artikel uit Kidsweek dat jullie gaan lezen.

• Vul het onderstaande schema in door samen de vragen te beantwoorden.

Welke antwoorden vond de journalist op de 5W1H-vragen?

Wat is jullie mening: Heeft de journalist de goede feiten opgeschreven?

En welke vraag over dit verhaal zou jij nog graag beantwoord willen krijgen?

Instructies:
Werk je met devices?
Laat de leerlingen in duo's of individueel de verschilende vragen. beantwoorden.

Werk je zonder devices? Laat de leerlingen in duo's of individueel de vragen op papier beantwoorden of bespreek de antwoorden in de klas.

Een journalist gebruikt voor een artikel meerdere bronnen. Bij verschillende mensen of plekken vraagt de journalist om informatie. Door navraag te doen bij meerdere bronnen ...

Kun je beter controleren wat het

echte, complete nieuws is. De journalist gaat uit van feiten, niet van meningen.

Vertelt de journalist een eerlijker verhaal. Door meerdere mensen te spreken, hoort de journalist de verschillende kanten over het nieuws.

Voorkomt de journalist fout nieuws op te schrijven. Door op verschillende plekken en bij verschillende mensen informatie te vragen, wordt het artikel betrouwbaar.

Geen mening?

Meningen mogen ook in de krant. Een journalist zal dat altijd aan de lezer laten weten. Door aan het begin en eind van de mening aanhalingstekens " " te plaatsen. Of door te schrijven: dit zegt... Ook zijn er speciale rubrieken voor meningen, zoals columns en ingezonden brieven.

Klik het cijfer aan

Als journalist van Kidsweek ga je een artikel schrijven over een nieuw schoolplein.

Welke bronnen zet jij in voor je artikel?

Sleep hier de bronnen

naartoe die jij zou inzetten:

Als journalist van Kidsweek schrijf je een artikel over een nieuw schoolplein.

Welke bronnen zet je daarvoor in?

Een juf of meester op het plein

De maker van het speeltoestel

Mijn eigen mening

De leerlingen op het plein

Leerlingen van een andere school

Instructies:
Werk je met devices, dan kunnen de leerlingen de juiste bronnen naar het witte vlak slepen.
Werk je zonder devices, bespreek de antwoorden dan met de klas.

Hoe zie je nu het verschil tussen een feit en een mening?
Ik heb ze voor je naast elkaar gezet:

MENING

Het is waar en echt gebeurd

1

Je kunt het meten of bewijzen

2

Het kiest geen kant (objectief)

3

Het is voor iedereen hetzelfde

4

Het blijft hetzelfde, wat er ook gebeurt

5

Het is wat iemand denkt of voelt

1

Je kunt het niet meten of bewijzen

2

Het hangt van de persoon af (subjectief)

3

Het kan per persoon verschillen

4

Het kan veranderen, door nieuwe ervaringen of gedachten

5

FEIT

Blader eens door
Kidsweek.

In welke rubrieken vind je meningen?

Uitleg:
In een krant mogen ook zeker meningen staan als het daarbij duidelijk is dat het om een mening gaat. Rubrieken in Kidsweek waarin je veel meningen vindt, zijn: 'Wat vind jij?' wat in de rubriek 'Nieuws uit Nederland' staat. Meedenklezers reageren daarbij op een stelling en geven hun mening (of oplossing).

In de rubriek 'Vrije tijd' zijn vaak recensies te vinden.

In de rubriek 'Nieuwspuzzel en brieven' vind je af en toe ingezonden brieven met een mening.

Ook in andere artikelen in de krant staan soms meningen. Die staan dan tussen aanhalingstekens of er staat bijvoorbeeld: Dit zegt...

1

De koppen

2

De foto's

3

De tekst

4

Mijn favoriete rubriek

Waar kijk jij het eerst naar als je Kidsweek leest?

Instructies
Werk je met devices?
- Laat de leerlingen hun antwoord invoeren met hun device.

Werk je zonder devices?
- Laat de leerlingen per optie de hand opsteken.
- Laat de leerlingen per optie gaan staan.

- Laat de leerlingen hun antwoord op een post-it schrijven en plakken op een centrale plek.

Hoe zijn de meningen verdeeld?

Kijkt iedereen naar hetzelfde? Hoe zou dat komen? Wat maakt dat je oog als eerste daar naar kijkt?
Door die vragen te bespreken met de klas, geef je een voorzetje voor de rest van de les. De leerlingen gaan ervaren dat er heel bewust wordt nagedacht over de indeling van de krant.

Kidsweek is de enige krant voor kinderen van 7 tot 13 jaar.

We laten je kennis maken met deze krant.

Klik op onze 'reporters', dan vertellen zij je meer!

Klik op de

hotspots en ontdek

nóg meer over Kidsweek!

1

2

3

4

Iedere dag komt er veel nieuws op je af!

Dat kan best ingewikkeld zijn.

Waarom is het slim om Kidsweek te lezen?
Klik op de hotspots en sleep de goede antwoorden naar de krant.

Als het nieuws te spannend, verdrietig of saai is, verandert Kidsweek het gewoon.

11

Doordat journalisten bij de feiten blijven en meerdere bronnen gebruiken, is het nieuws in Kidsweek altijd objectief.

12

Door Kidsweek te lezen maak je je huiswerk sneller.

9

Kidsweek maakt gebruik van betrouwbare bronnen en legt uit hoe de verhalen tot stand komen.

10

Je leert hoe je nepnieuws herkent. Zo word je een expert in herkennen wat echt is en wat niet.

7

Kidsweek laat de verschillende kanten van een verhaal zien.

8

In Kidsweek staat alleen nieuws over kinderen.

5

Kidsweek vertelt je niet wat je moet vinden, dat bepaal je zelf.

6

Kidsweek legt niet alleen uit wat er gebeurt, maar ook waarom.

1

Kidsweek laat je nadenken over het nieuws. Zo leer je je eigen mening te vormen.

3

In Kidsweek staat alleen maar leuk of grappig nieuws.

2

Doordat Kidsweek je kritisch leert denken, geloof je niet zomaar alles wat je ziet, hoort of leest.

4

• Deze les heb je geleerd hoe de nieuwswaarde van gebeurtenissen de inhoud van de krant bepaalt.

• In de krant staan gebeurtenissen en uitspraken van mensen. Er staan dus feiten en meningen in de krant.

• Na deze les weet je dat Kidsweek
  het nieuws eerlijk en begrijpelijk uitlegt.

Tex

Tijd voor een

QUIZ

Voeg hier je vraag toe

Waarom staat in Kidsweek de rubriek

'Moppen en Strips' op de laatste pagina?

A

Op andere pagina's is er geen ruimte

B

Bijna niemand leest de moppen en strips

C

Moppen en strips hebben geen nieuwswaarde

D

Kinderen lezen de laatste pagina altijd het eerst

Voeg hier je vraag toe

Welke 5W1H-vraag mis je in dit rijtje?
Wie-Wat-Wanneer-Waarom-Hoe

A

Welke

B

Waar

C

Want

D

Hoeveel

Voeg hier je vraag toe

Hoe zorgt Kidsweek ervoor dat het nieuws

in de krant objectief en betrouwbaar is?

A

Kidsweek stelt alle 5W1H-vragen aan één betrouwbare bron.

B

Kidsweek kijkt naar het journaal en neemt die informatie over.

C

Kidsweek laat de lezers weten wanneer ze een mening in de krant zetten.

D

Kidsweek maakt gebruik van verschillende, betrouwbare bronnen.

1

De bezorger verspreidt de krant

2

De redactie maakt de krant

3

De scholen ontvangen de krant

4

De drukker drukt de krant

Zet de weg die Kidsweek aflegt in de juiste volgorde.

"Ik vind Kidsweek de allerleukste krant!"
Is dit een feit of een mening?

A

Feit

B

Mening

1

Ja

2

Ik weet het niet

3

Nee

Vind jij het goed dat er een krant is

speciaal voor kinderen?

Instructies
Werk je met devices?
- Laat de leerlingen hun antwoord invoeren met hun device.

Werk je zonder devices?
- Laat de leerlingen per optie de hand opsteken.
- Laat de leerlingen per optie gaan staan.

- Laat de leerlingen hun antwoord op een post-it schrijven en plakken op een centrale plek.

Hoe zijn de meningen verdeeld?

Noem drie dingen die jij

geleerd hebt deze les.

Noem twee onderwerpen

waar je wel meer over wilt

weten.

Welke vraag heb je nu nog over Kidsweek?

Heb je vragen over het nieuws? Stel 'm op www.kidsweek.nl/praat-mee

Tot de volgende keer!