Thema A taal §3 en §4 - talen in Nederland en bronnen zoeken en beoordelen

• Nieuwe lesbewerker
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Wat ga je doen?

Kom binnen en ga op je eigen plek zitten.

Leg de volgende spullen klaar:

• Planner

• Leer/werkboek

• Pen/potlood

Pak je leesboek en ga lekker lezen

Inhoud van de les

• Lesdoelen

• Theorie

• Zelfstandig werken

• Volgende les

Lesdoel

Aan het einde van de les weet ik wat een moedertaal, thuistaal, tweede taal en een dialect is.

Aan het einde van de les weet ik wat een bruikbare en betrouwbare bron is.

Weektaak

Thema A - taal

§3 opdr. 1 t/m 5

§5 opdr. 1 t/m 3

§6 opdr. 1 t/m 3

§7 opdr. 1 t/m 3

§8 opdr. 1 t/m 5

Talen in Nederland

Uitleg filmpje

Mijn moedertaal is:

A

Nederlands

B

Een andere taal dan het Nederlands

C

Een dialect (Brabants, Haags enz.)

In mijn omgeving hoor ik .... een dialect.

A

Vaak

B

Nooit

C

Soms

Welke talen en/of dialecten spreek je?

Hoe weet ik welke bronnen goed zijn om te gebruiken?

Bronnen

• Alles waar je informatie uit kunt halen is een bron.

• Maar niet alle bronnen zijn betrouwbaar en niet alle bronnen zijn bruikbaar. Een bron is pas zinvol wanneer die zowel betrouwbaar als bruikbaar is.

• Geschreven bronnen (boeken, tijdschriften, wetenschappelijke artikelen, websites etc.)

• Ongeschreven bronnen (gebouwen, werktuigen, voorwerpen, kunst etc.)

Waarom is het belangrijk om na te gaan of een bron betrouwbaar is?

Bronnen

• Wie heeft de bron gemaakt? (weet die persoon veel erover?)

• Met welke reden is de bron gemaakt? (wetenschap, vermaak, reclame etc.)

• Hoe groot is de afstand tussen de informatie en de maker? (heeft iemand zelf onderzoek gedaan of iets mee gemaakt? Of heeft iemand de informatie gehoord van iemand anders? Of is het lang geleden gebeurd?)

Wat maakt een bron betrouwbaar?

Wat maakt een bron minder betrouwbaar?

Waarom kun je niet alle bronnen gebruiken terwijl ze wel betrouwbaar zijn?

Wie een bron gemaakt heeft is belangrijk om iets te kunnen zeggen over de betrouwbaarheid.

A

De stelling is waar

B

De stelling is onwaar

C

D

Geschreven bronnen zijn betrouwbaarder dan ongeschreven bronnen.

A

De stelling is waar

B

De stelling is onwaar

C

D

Geschreven bronnen zijn bruikbaarder dan ongeschreven bronnen.

A

De stelling is waar

B

De stelling is onwaar

C

D

Stel je doet onderzoek naar de vraag: "Hoe dachten de middeleeuwse mensen over geloof?" Welke van de volgende bronnen zijn dan betrouwbaar?

Betrouwbaar

Onbetrouwbaar

De meeste middeleeuwse Europeanen waren christelijk. Dit weten we omdat een hoop christelijke kerken stammen uit die tijd.

Geschreven door: Sjaak Apenoot, geschiedenis fanaat

De meeste Europeanen waren christelijk, dit weten we door bestudering van geschreven en ongeschreven bronnen.

Geschreven door: Leontien Snottebel, Professor van middeleeuwse geschiedenis aan de universiteit van Amsterdam

Zelfstandig werken

Thema A - taal

§3 opdr. 1 t/m 5

§5 opdr. 1 t/m 3

§6 opdr. 1 t/m 3

§7 opdr. 1 t/m 3

§8 opdr. 1 t/m 5

Wat ga je doen?

Werken aan de opdrachten in je werkboek.

Hoe ga je dit doen?

•Op je eigen plek

•Overleggen mag maar dit doen we zachtjes

•Eerste 5 minuten zelfstandig, daarna vragen stellen.

Hulp nodig?

1.Lees de theorie in je werkboek

2.Vraag je tafelbuur

3.Vraag het aan de docent

Tijd: tot 9.55

Wat heb je af:

Een (groot) deel van de opdrachten

Klaar:

Maak een begin aan §3

Lesdoelen behaald?

Aan het einde van de les weet ik wat een moedertaal, thuistaal, tweede taal en een dialect is.

Aan het einde van de les weet ik wat een bruikbare en betrouwbare bron is.

Volgende les

Dinsdag: thema A §5 en §6

Woensdag: thema A §7 en §8

• Je spullen ruim je pas op als de docent uitgesproken is

• Je blijft zitten tot de bel gaat

• Je schruift je stoel aan

• Verlaat het lokaal