Foley workshop - The Addams Family
1 / 13
Introductie
Leerlingen krijgen les in foley.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Stel jezelf voor, laat evt. werk van jezelf zien dat aansluit bij de belevingswereld van je leerlingen.
Slide 2 - Video
Hier een kort voorbeeld van een filmgeluid dat de meeste mensen wel kennen. Spongebob
De video stopt na 10 seconden.Slide 3 - Video
Hier een kort voorbeeld van een filmgeluid dat de meeste mensen wel kennen.
De film Ratatouille.
De video stopt na 10 seconden.
Slide 4 - Video
Geef aan dat de leerlingen goed moeten luisteren naar de geluiden die zij gebruikt. Alle geluiden tillen de scene naar een engere level.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Direct geluid, geluid dat je tegelijk met beeld opneemt
Achtergrondgeluid die de sfeer of de locatie ondersteunt (vraag naar voorbeelden: bv. een warme zomernacht > krekels; een restaurant > geroezemoes en geluid van vorken en messen).
Effectgeluid, geluid dat je toevoegt aan beeld om het effect sterker over te laten komen, bijvoorbeeld een piepende deur
Muziek, vaak sfeermuziek die bij de scène hoort
Voice-over, vertelstem of gedachten stem die achteraf wordt toegevoegd
Slide 7 - Tekstslide
Geluid kan niet altijd op de filmset worden opgenomen, bijvoorbeeld omdat er teveel storend achtergrondgeluid is, of omdat er bijvoorbeeld een zwaardgevecht met plastic zwaarden wordt opgenomen
Soms moeten er speciaal geluiden worden gemaakt en achteraf aan de beelden worden toegevoegd. Dat doet een foley artiest.
Slide 8 - Video
Laat dit stukje zien om uit te leggen hoe je spanning opbouwt door achtergrondgeluid toe te voegen en daarna plots al het geluid weg te halen op een spannend moment.
Slide 9 - Video
Dit is een voorbeeld van hoe je zelf achtergrond geluid kan maken en hoe je dit kan gebruiken om spanning op te bouwen.
Slide 10 - Video
Een voorbeeld van een foley artiest die velen geluidseffecten heeft gemaakt voor horror films.
Slide 11 - Video
Tutorial iMovie
Beslis zelf of je deze gebruikt!
Slide 12 - Tekstslide
Laat de leerlingen dit formulier invullen om aan de slag te gaan met hun animatie filmpje.
Loop rond in de klas en kijk of je leerlingen hierbij kan helpen.
Op de ipad staat er in 'mijn documenten' een maoje met horror geluiden. Deze geluiden kunnen ze aan hun filmpje toevoegen of zelf maken door bijvoorbeeld voetstappen zelf op te nemen.
Slide 13 - Tekstslide
Geef instructies voor het opruimen.
Mogelijke kijkvragen:
- is de beweging vloeiend?
- op welke manier voegt de foley iets nieuws toe aan wat het stopmotion filmpje?
- is de beweging vloeiend?
- op welke manier voegt de foley iets nieuws toe aan wat het stopmotion filmpje?
- hoe ging de samenwerking?
