Ontwikkelingspsychologie: Les 7 Ouder schoolkind

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Schoolkind

Beroepsoriëntatie

Hoe voel jij je nu?

😒🙁😐🙂😃

Programma 

1. AWR 

2. Eindopdracht

3. Terugblik

4. Lesdoelen

5. Theorie 

6. Aan de slag 

7. Check lesdoelen

8. Vooruitblik

Nut kennis ontwikkeling van de mens

Het is belangrijk om de gemiddelde ontwikkeling van de mens te begrijpen, zodat je kunt signaleren hoe de ontwikkeling van cliënten verloopt. Dit helpt bij het bepalen van de juiste ondersteuning die nodig is in hun specifieke ontwikkelingsfase en -gebied.

Eindopdracht

Wat komt er in je product:

Per behandelde fase maak je een aantekeningen over de 

theorie. Deze beschrijf je in je eigen woorden in het product.

+ 

Je maakt een koppeling met hoe jij was in die fase.

Wat deed je toen, wie waren je vriendjes en vriendinnetjes,

Waar woonde je in die fase en je maakt gebruik van 

afbeeldingen die bij de fase horen, ja je mag foto's van jezelf gebruiken!

Eindopdracht

Wat: Je levert een presentatie in over elke behandelde fase binnen de ontwikkelingspsychologie.

Wanneer: Vrijdag 30 januari 2025

Tijd:  vóór 17.00 uur

Waar: Via itslearing

Hoe: Presentatie mag je maken in Powerpoint/Prezi/knippen&plakken/Canva/ect. 

Terugblik

Wat is de leeftijd van de ontwikkelfase van het Jong schoolkind?

1. 2 tot 4 jaar
2. 8 tot 12 jaar
3. 4 tot 14 jaar
4. 4 tot 8 jaar

Hoe noemen we het als een kind het verschil tussen goed en fout weet?

1. Tijdelijke keuzes
2. Persoonlijke voorkeuren
3. Moraal en geweten
4. Culturele invloeden

Waar draait het basiszelfbeeld om?

1. Uiterlijke kenmerken
2. Vriendschappen
3. Innerlijke kwaliteiten
4. Academische prestaties

Wat leert een jong basisschoolkind?

1. Alleen spelen
2. Overleggen
3. Samen spelen
4. Vechten

Wat is een kenmerk van kleuters?

1. Volwassen perspectief
2. Groepsdenken
3. Zorg voor anderen
4. Egocentrisch denken

Wat verbeteren jonge schoolkinderen?

1. Grove en fijne motoriek
2. Wiskundige kennis
3. Taalbegrip
4. Sociale vaardigheden

Lesdoelen

• Aan het einde van de les:
  

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de vijf ontwikkelingsgebieden (cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek en persoonlijkheid) benoemen van het oude schoolkind.

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van het schoolkind benoemen en toelichten met eenvoudige voorbeelden.

Theoretische gedeelte

Ontwikkelingsfase

Ouder schoolkind = 8 tot 12 jaar

Ontwikkelingsgebieden

• Cognitieve ontwikkeling
• Persoonlijkheidsontwikkeling
• Sociale ontwikkeling
• Emotionele ontwikkeling
• Fysieke ontwikkelingen

Kort overzicht

Onderzoek zelfstandig Piaget

Cognitieve ontwikkeling

• Abstract en hypothetisch denken, kinderen vanaf ±11 jaar kunnen nadenken over dingen die niet tastbaar zijn.
• Ze bedenken wat er zou kunnen gebeuren, ook in situaties die ze niet kennen.
• Strategieën, trucjes om dingen te onthouden, zoals herhalen en de concentratie wordt beter; ze laten zich minder afleiden.

• Beloning en straf,  jongere kinderen volgen regels om straf van ouders of leerkracht te vermijden.
• Oudere kinderen willen vooral geen schuldgevoel (innerlijke straf).
• Ze doen ook vaker iets goed voor een beloning, zoals een compliment.

Persoonlijkheidsontwikkeling

• Realistischer zelfbeeld, kinderen zien dat ze niet overal goed in zijn.
• Ze leren eerlijk naar zichzelf kijken.
• Onderdelen van het ‘zelf’, ze beoordelen zichzelf op verschillende gebieden: school, sport, uiterlijk, gedrag.
• Zo bouwen ze een positief zelfbeeld op, ook als ze niet overal goed scoren.

Sociale ontwikkeling

• Vriendschap, vanaf ± 8 jaar kiezen ze vrienden op basis van interesses én karakter. En een ruzie betekent niet direct einde vriendschap; excuses kunnen het goedmaken.
• Vriendschappen worden stabieler en gebaseerd op persoonlijkheid en vertrouwen.
• Vertrouwen wordt belangrijk.
• Eerste ervaringen met verliefdheid.

Emotionele ontwikkeling

• Ingewikkelde gevoelens, kinderen voelen nu trots, teleurstelling en schuld.
• Ze begrijpen dat je meerdere emoties tegelijk kunt hebben (boos én liefde).
• Ze leren emoties beter te beheersen en weten wat gepast is.

Vraag: Welke emoties komen voorbij in het volgende filmpje? 

Welke emoties kwamen voorbij in het filmpje?

Fysieke ontwikkeling

• Ouder schoolkind heeft een verbeterde coördinatie en uithoudingsvermogen. Ze ontwikkelen een voorkeur voor sport of beweging. 
• Ze kennen hun lichaam goed, ze krijgen schaamte, ze willen niet meer bloot gezien worden door anderen.

Waarom is (betere dan in het filmpje) seksuele voorlichting belangrijk op de basisschool?

Aan de slag

Maak een slide met al jouw aantekeningen van de les

Zorg dat het inzichtelijk is wat een 'normale' ontwikkeling omvat

En geef weer hoe jij was in deze ontwikkelfase 

Lesdoelen check: 

Aan het einde van de les:

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de vijf ontwikkelingsgebieden (cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek en persoonlijkheid) benoemen van het schoolkind.

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van het schoolkind benoemen en toelichten met eenvoudige voorbeelden.

Vooruitblik

 Puber

Bedankt voor jullie aandacht!  

Vragen

&

Feedback