C2, Les 1, Zo fix je je eigen fanbase

• neder
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Terugblik vorige les

Begrijpend lezen

Zelf kiezen

Evalueren 

Vooruitblik 

Wat ging goed?

- snel aandacht voor docent

Wat kan beter?

- zelfstandig werken met begrijpend lezen/ extra uitleggroepje

Wat heb je geleerd?

- je hebt geoefend met het voorspellen van de tekst en het gebruiken van je voorkennis tijdens het lezen van een tekst

Welke leesstrategieën
ken je?

Vragen stellen

Voorkennis gebruiken 

Visualiseren

Voorspellen

Welke strategie gebruik je het meest?

1. voorspellen
2. vragen stellen
3. visualiseren
4. voorkennis gebruiken

Lesdoel

Begrijpend lezen

Je kunt de volgende strategieën inzetten:

 voorspellen, voorkennis gebruiken , vragen stellen en visualiseren

Heb je nog vragen? Ga naar de extra uitleggroep!

Ga dan naar de extra uitleggroep!

De docent doet het voor (modelen)

Met wie werk je samen?

Waar denk je aan
bij het woord: 'social media'?

De titel van de tekst luidt:
'Zo fix je je eigen fanbase'

Waar denk je aan als je dit leest?

Zelf modelen in tweetallen

Ga zelf aan de slag met de leesstrategie voorspellen en voorkennis gebruiken.  Gebruik de vragen op het werkblad als leidraad. Model om de beurt 1 vraag.

Denk aan de volgende punten:

• Lees de titel, waar zal de tekst over gaan? Lijkt het de leerling een leuke tekst? (voorspellen)
• Maak  een foto of een filmpje in je hoofd van dat wat je leest.    Hij/zij snapt de tekst dan beter. (visualiseren)
• Is er iets in de tekst wat hij/zij doet denken aan iets in je eigen leven? (voorkennis)

Denk aan de volgende punten:

• Bij welk stukje uit de tekst heefthij/zij nog vragen?
  Wat vind hij/zij van Dotan zijn daden? Wat heeft de leerling van deze tekst geleerd? Wat vindt hij/zij nog lastig aan de tekst? (vragen stellen)

Welke strategie vond je fijn om toe te passen? Kun je ook uitleggen waarom je dat vindt?

Wat ga je doen? Kies uit:

1. Oefen de woordjes via weebly.
2. Begrijpend lezen oefenen via SCORE
3. Ga lekker lezen uit je leesboek.

Evaluatie

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter?

We gaan aan de slag met een nieuwe leestekst.

Wat ga je doen of wat neem je mee?

• Leesboek
• Opgeladen laptop!