C1, Les 3, Lentekriebels

• neder
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Terugblik vorige les

Begrijpend lezen

Zelf kiezen

Evalueren 

Vooruitblik 

Wat ging goed?

- zelfstandig werken met begrijpend lezen/ extra uitleggroepje

- snel aandacht voor docent

Wat kan beter?

- Zelfstandig werken (denk aan volume)

Wat heb je geleerd?

- je hebt geoefend met het voorspellen van de tekst, het gebruiken van je voorkennis en het stellen van vragen tijdens het lezen van een tekst

Lesdoel

Begrijpend lezen

Je kunt de strategie voorspellen inzetten en (delen van) een tekst voorspellen

Je kunt de strategie voorkennis gebruiken inzetten

De docent doet het voor (modelen)

Heb je nog vragen? Ga naar de extra uitleggroep!

Ga dan naar de extra uitleggroep!

Met wie werk je samen?

Zelf modelen in tweetallen

Ga zelf aan de slag met de leesstrategie voorspellen en voorkennis gebruiken.  Gebruik de vragen op het werkblad als leidraad. Model om de beurt 1 vraag.

Wat ga je doen? Kies uit:

1. Kijk naar het werkblad bij de docent en voer de opdracht uit.
2. Begrijpend lezen oefenen via SCORE
3. Pak je leesboek en ga lekker lezen

Evaluatie

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter?

We gaan aan een film kijken (na de theorie doornemen)

Wat ga je doen of wat neem je mee?

• Schooltaalwoorden M t/m Z 
• Theorie leren

Reminder voor de docent (docent modelen kort verhaal)

• Titel: Mot op de pot (voorspellen, waar zal de tekst over gaan?) Maak een fout met het voorspellen, van fouten leer je immers!
• Waar zal dit zijn? (voorkennis)
• Waarom is de man boos? (voorspellen)

Reminder voor de docent (leerling modelen)

• Titel: Lentrekriebels (voorspellen, waar zal de tekst over gaan?)
• Lees de titel, waar zal de tekst over gaan? Lijkt het de leerling een leuke tekst? (voorspellen)
  
• Is er iets in de tekst wat hij/zij doet denken aan iets in je eigen leven? (voorkennis)