C2, Les 2, Schoolstress

• neder
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Terugblik vorige les

Begrijpend lezen

Zelf kiezen

Evalueren 

Vooruitblik 

Wat ging goed?

- zelfstandig werken met begrijpend lezen/ extra uitleggroepje

- snel aandacht voor docent

Wat kan beter?

- Niks, ga zo door!

Wat heb je geleerd?

- je hebt geoefend met het voorspellen van de tekst en het gebruiken van je voorkennis tijdens het lezen van een tekst, het visualiseren van de tekst en het stellen van vragen bij een tekst

De docent doet het voor (modelen)

Lesdoel

Begrijpend lezen

Je kunt de volgende strategieën inzetten:

 voorspellen, voorkennis gebruiken, vragen stellen en visualiseren

Wat was de kern van dit filmpje?
Wat wil de maker de kijker duidelijk maken?

Heb je nog vragen? Ga naar de extra uitleggroep!

Ga dan naar de extra uitleggroep!

Met wie werk je samen?

Waar gaat deze tekst over?
Schrijf drie woorden.

Zelf oefenen (in tweetallen) met het modelen 

Voorspellen

Lees de titel, waar zal de tekst over gaan? Lijkt het jou en leuke tekst? 

Visualiseren

Maak een foto of een filmpje in je hoofd van dat wat je leest. 

Voorkennis

Is er iets in de tekst wat je doet denken aan iets in je eigen leven? 

Vragen stellen

Bij welk stukje uit de tekst heb je nog vragen?
Wat vind je van persoon A.? Wat heb je van deze tekst geleerd? Wat vind je nog lastig aan de tekst? 

Samenvatten

Stel, je moet de informatie uit deze tekst leren voor een toets. Je besluit een spiekbriefje te maken. Zorg dat je kort de belangrijkste informatie uit de tekst schrijft. Ga op een manier te werk dat de kern voor JOU duidelijk is. Dit mag dus ook schematisch zijn. 

Wat ga je doen? Kies uit:

1. Je moet twee jongeren interviewen die kampen met schoolstress, wat voor vragen stel je? En wat voor antwoorden geven zij? Maak minstens 10 vragen.
2. Wat is jouw mening over de ideeën van de Bruin? Onderbouw jouw mening met argumenten.

Evaluatie

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter?

We gaan aan een film kijken (na de theorie doornemen)

Wat ga je doen of wat neem je mee?

• Schooltaalwoorden M t/m Z 
• Theorie leren

Reminder voor de docent (leerling modelen)

• Lees de titel, waar zal de tekst over gaan? Lijkt het de leerling een leuke tekst? (voorspellen)
• Maak  een foto of een filmpje in je hoofd van dat wat je leest.    Hij/zij snapt de tekst dan beter. (visualiseren)
• Is er iets in de tekst wat hij/zij doet denken aan iets in je eigen leven? (voorkennis)

Reminder voor de docent (leerling modelen)

• Bij welk stukje uit de tekst heefthij/zij nog vragen?
  Wat vind hij/zij van Dotan zijn daden? Wat heeft de leerling van deze tekst geleerd? Wat vindt hij/zij nog lastig aan de tekst? (vragen stellen)