Professioneel Profiel

Professioneel profiel
start PP
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Professioneel profiel
start PP

Slide 1 - Tekstslide

‘Non scholae sed vitae discimus’
Niet voor de school, maar voor het
leven leren wij
waar sta ik voor?
Digitalisering
Hoe blijf ik bij?
Inzicht en dilemma's 
Wie ben ik als docent?

Slide 2 - Tekstslide

creatieve sheets
Hoe geef ik les

Slide 3 - Tekstslide

Professionelel identiteit

Slide 4 - Tekstslide

Feedback, Feedup, feedforward
feedback
kleine toevoeging

Slide 5 - Tekstslide

  • Kwalificatie


  • Voorop in ontwikkeling
  • Haal het beste uit jezelf
  • Leven lang ontwikkelen
  • Verbinden met de regio
  • waarden en houding gericht op participatie op de arbeidsmarkt.
Socialisatie


  • Traditie en praktijk
  • Manier van doen en van zijn
Persoonsvorming

     
  • Vaardigheden
  • Wendbaar, 
  • Empathisch
  • Waarden-vast kunnen     durven handelen
  • Verbinding met de wereld
  • Ondernemend 

in de les

Slide 6 - Tekstslide

Wat vraagt dit van mij?
Bevlogenheid, waarden zoals: respectvol, betrokkenheid, betrouwbaarheid, samenwerkend, verantwoordelijkheid
Open mensvisie, dialoog aan willen en kunnen gaan over mens en levensvisie met andere mensen over cultuur, zienswijze, religie
persoonlijk professionaliteit

Slide 7 - Tekstslide

Visie op Internationalisering
Tekst
Visie op Internationalisering

Slide 8 - Tekstslide

Vraaggesprek met Carole  uit Amerika met een stukje geluidsfragment
gesprek over het onderwijs in Amerika deel II
gesprek met Carole deel I

Slide 10 - Tekstslide

Biesta
vallen en opstaan

Slide 11 - Tekstslide

Dilemma?

Slide 12 - Tekstslide


Literatuur:
Baay, P., & Hofland, A. (2017, 1 februari). De waarde)n) van brede vorming Bildung in het beroepsonderwijs. ECBO. https://www.rocfriesepoort.nl/sites/default/files/2018-10/de_waarden_van_brede_vorming_web_0.pdfst

Biesta, G. (2012). Goed onderwijs en de cultuur van het meten (1ste ed.). Den Haag, Nederland: Boom Lemma.
Biesta, G. J. J. (2015). Het prachtige risico van onderwijs (1ste ed.). Culumborg, Nederland: Phronese, Uitgeverij.

Corstiaans, I., & Snijder, L. (2015, 1 februari). Platform mindset. Platform mindset. https://platformmindset.nl/trainers/
https://www.rocfriesepoort.nl/sites/default/files/2018-10/de_waarden_van_brede_vorming_web_0.pdf


Ebbens, S., & Ettekoven, S. (2013). Samenwerkend leren. Noordhoff Uitgevers Groninge

Hattie, J. (2019). Leren zichtbaar maken (beknopte versie) (1ste ed.). Vlissingen, Nederland: Bazalt.

Kirschner, P., & Claessens, L. (2019). Op de schouders van reuzen (3de ed.). Meppel, Nederland: Ten Brink Uitgevers.

Kramer, J. (2019). Deep Democracy (7de ed.). Zalt Bommel, Nederland: Uitgeverij Thema.

Oomkens, F., & Garner, A. (2011). Communiceren: contact maken, houden en verdiepen (2de ed.). Den Haag: Boom Lemma uitgevers.

Slide 13 - Tekstslide

Nunez, C. (2007). Interculturele Communicatie Van ontkenning tot wederzijdse integratie (R. Nunez Mahdi & L. Popma, Reds.). Van Gorcum.den vraagt om bezinning’. Geraadpleegd op 22 december 2020, van https://www.kennisnet.nl/artikel/8523/hester-ijsseling-over-onderwijs-in-coronatijd-ict-wijzer-worden-vraagt-om-bezinning/
 
Pijpers, R. (2020, 17 september). Ict-wijzer worHattie, J. (2019). Leren zichtbaar maken (beknopte versie) (1ste ed.). Vlissingen, Nederland: Bazalt.

Ruijters, M. (2006). Liefde voor leren over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van organisaties (Vol. 2006). Deventer, Nederland: Kluwer.
Ryan, R.M., & Deci, E.L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist,

Van den Berg, R., & van Sark, Y. (2016, 2 februari). Internationalisering van de jongerencultuur , verkenning in opdracht van de onderwijsraad. file:///C:/Users/Startklaar/Downloads/Internationalisering-van-de-jongerencultuur-1.pdf. https://www.onderwijsraad.nl/publicaties/rapporten/2016/05/31/studie-internationalisering-van-de-jongerencultuur
van der Spoel, I. (2020). Today’s Teaching Tools: afstandsonderwijs Irene van der Spoel Utrecht (1ste ed., Vol. 1). Creative Cintents licentie. Geraadpleegd van https://www.todaysteachingtools.com/.kst

Slide 14 - Tekstslide

feedback

Slide 15 - Tekstslide

Vragen???

Slide 16 - Tekstslide