6.2 voedselrelaties en kringlopen

6.2 voedselrelaties en kringlopen

Leerdoelen: na deze les kun je...
- de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
- de koolstofkringloop beschrijven.
timer
7:00
1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

6.2 voedselrelaties en kringlopen

Leerdoelen: na deze les kun je...
- de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
- de koolstofkringloop beschrijven.
timer
7:00

Slide 1 - Tekstslide

Planning + leerdoelen

  1. Herhaling Basisstof 1: Organismen en hun leefomgeving
  2. Uitleg:  6.2 Voedselrelaties en kringlopen
  3. Aantekeningen maken + vragen ronde 
  4. Zelfstandig werken en huiswerk noteren
Leerdoelen: na deze les kun je...
- de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
- de koolstofkringloop beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Zet de organismen in de juiste volgorde om een voedselketen te maken.
Tip: begin met de producent (de plant).
-->

Slide 3 - Sleepvraag

               Abiotisch
                Biotisch

Slide 4 - Sleepvraag

Sleep het juiste organisatieniveau naar de plaatsen in de afbeelding
Biosfeer
Ecosysteem
Levensgemeenschap
Populatie
Individu

Slide 5 - Sleepvraag

Biomassa
Biomassa: totale hoeveelheid energierijke stoffen in een organisme

Piramide van biomassa:
  • Altijd in een piramidevorm
  • In een voedselketen wordt de biomassa in elke volgende schakel kleiner

Slide 6 - Tekstslide

accumulatie
 Planten nemen ook giftige stoffen op uit hun omgeving, denk aan zware metalen; lood, kwik en tin. Ook bestrijdingsmiddelen.
-door de industrie, uitlaatgassen en verbranding van kolen en afval.

In een voedselketen verdwijnen deze giftige stoffen niet.

Opeenhoping hiervan noem je accumulatie.

Slide 7 - Tekstslide

Accumulatie

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Maak een voedselweb bij de video over de eikenprocessierups.

Slide 10 - Tekstslide

Vragen over 6.1?

Slide 11 - Tekstslide

klap je scherm neer aub (bijna dicht)

Slide 12 - Tekstslide

6.2 overzicht

- Producenten, consumenten and reducenten
- koolstofkringloop
- Afvaleters 
- Reducenten
timer
7:00
Leerdoelen: na deze les kun je...
- de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
- de koolstofkringloop beschrijven.

Slide 13 - Tekstslide

Fotosynthese

CO2 + H2O + 'zonlicht/ energie' --> C6H12O6 + O2
koolstofdioxide + water + zonlicht --> glucose (suiker) + zuurstof

Slide 14 - Tekstslide

🌱 Voedselketen

Producenten: Planten – maken voedsel via fotosynthese.
Consumenten: Dieren – eten planten of andere dieren.
Primaire consumenten: eten planten
Secundaire consumenten: eten dieren
Reducenten: bacteriën en schimmels – breken dode resten af tot voedingsstoffen in de bodem.

Slide 15 - Tekstslide

reducenten

Slide 16 - Tekstslide

Producenten
Primaire Consumenten (herbivoren)
Secundaire Consumenten
Tertiaire Consumenten
Toppredator
R
e
d
u
c
e
n
t
e
n

Slide 17 - Sleepvraag

Producent
Primaire consument
Secundaire consumer
Tertiaire consumnt

Slide 18 - Sleepvraag

klap je scherm neer aub (bijna dicht)

Slide 19 - Tekstslide

Worden gegeten door
Consumenten
Worden opgeruimd door
producenten
zorgen voor 
voedingsstoffen voor 
Reducenten
Kringloop van stoffen:

Slide 20 - Tekstslide

♻️ Kringloop van stoffen



producent (plant)


   reducent (bacterie / schimmel)                              consument (dier)

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Kringloop van stoffen blz 213

Slide 24 - Tekstslide

vertel waar je water kan tegenkomen

Slide 25 - Open vraag

koolstofkringloop
boek blz 208 afbeelding 4

Slide 26 - Tekstslide

kringloop van koolstof
in de lucht: kooldioxide
planten: opname, fotosynthese, productie glucose en O2
glucose wordt verbrand, ontstaat kooldioxide, afgifte a d lucht

of de plant wordt opgegeten: verbranding, kooldioxide -> lucht
of dode resten in natuur: opname door reducenten, bij afbraak komt kooldioxide, water en mineralen vrij

Slide 27 - Tekstslide

Koolstofkringloop

Slide 28 - Tekstslide

Welk processen horen bij pijl 1 en 2??
A
1 Verbranding 2 Rotting
B
2 Rotting 1 Verbranding
C
1 Verbranding 2 Fotosynthese
D
1 Fotosynthese 2 Verbranding

Slide 29 - Quizvraag

♻️ koolstofkringloop


                        CO₂ in de lucht 

                      
                                                           
dieren                                                         planten  




verbranding
fotosynthese
consumeren

Slide 30 - Tekstslide

♻️ koolstofkringloop


                        CO₂ in de lucht 

                      
                                                           
dieren                                                         planten  




verbranding
fotosynthese
consumeren

Slide 31 - Tekstslide

♻️ koolstofkringloop


                        CO₂ in de lucht 

                      
                                                           
dieren                                                         planten  




verbranding
fotosynthese
consumeren
verbranding

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

♻️ koolstofkringloop

Slide 34 - Tekstslide

blz 214

Slide 35 - Tekstslide

♻️ Biologisch afbreekbaar
Afkomstig van planten of dieren, en kan worden afgebroken door reducenten.

🚯 Plasticsoep
Plastic breekt niet af → komt in de voedselketen → schadelijk voor dieren én mensen.


Slide 36 - Tekstslide

Wat betekent al dit plastic binnen de voedselkringloop? 
En voor ons, mensen? 

Slide 37 - Tekstslide

Koolstofkringloop
Kringloop

Slide 38 - Sleepvraag

Koolstofkringloop blz 214!
fotosynthese
verbranding
koolstofdioxide
in de lucht
glucose
dierlijke energierijke stoffen
resten van dode planten
Schimmels en bacteriën

Slide 39 - Sleepvraag

vertel waar je water kan tegenkomen

Slide 40 - Open vraag

koolstofkringloop
boek blz 208 afbeelding 4

Slide 41 - Tekstslide

kringloop van koolstof
in de lucht: kooldioxide
planten: opname, fotosynthese, productie glucose en O2
glucose wordt verbrand, ontstaat kooldioxide, afgifte a d lucht

of de plant wordt opgegeten: verbranding, kooldioxide -> lucht
of dode resten in natuur: opname door reducenten, bij afbraak komt kooldioxide, water en mineralen vrij

Slide 42 - Tekstslide

Koolstofkringloop

Slide 43 - Tekstslide

Welk processen horen bij pijl 1 en 2??

Slide 44 - Tekstslide

Welk processen horen bij pijl 1 en 2??
A
1 Verbranding 2 Rotting
B
2 Rotting 1 Verbranding
C
1 Verbranding 2 Fotosynthese
D
1 Fotosynthese 2 Verbranding

Slide 45 - Quizvraag

Wat
Maak opdrachten 1 t/m 8
blz 211-216
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Nakijken en verbeteren 
Test jezelf in Bvj online.
1) boek: gebruik de tekst en afbeeldingen van blz. 211-216  
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Gesprekken gaan alleen over de opdrachten.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
- de koolstofkringloop beschrijven.
timer
15:00

Slide 46 - Tekstslide

Carbon Cycle
Carbon in Carbondioxide (CO2 in air) 
carbon in glucose
(producers)
Carbon in energy rich (organic) molecules
Carbon in energy rich (organic) molecules in animals (fats, carbohydrates, protein) 
(consumers)
Carbon in energy rich (organic) molecules
(reducers)
respiration
fotosynthesis
respiration
respiration
Air
Example rabbit
Example bread fungus
Example: oak tree

Slide 47 - Sleepvraag

Slide 48 - Video