Les 10 - Hoe ga jij om met heftig nieuws?

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Dinsdag 21 november 2023

Blok 1

Overzicht van de les

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe is het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je tijdens de instructie

- luister je als een ander de beurt heeft

- doe je actief mee

- let je op jezelf

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- terugblik

- voorspellen

- filmpje

- instructie

- aan de slag!

- afsluiten

Terugblik

* Mindmap

* Verwijswoorden

* Vragen stellen bij de tekst

Lesdoel

Ik kan:

* de tekst actief lezen met hulp van de sleutelvragen. 

* verwijswoorden in de tekst herkennen

* vertellen waar een verwijswoord naar verwijst

Ik weet:
* wat verwijswoorden zijn.

Verdeling

1: Safa, Ruben (C)

2: Mohamed, Abigail, Jamall, Quinten (B)

3: Vienne, Johan, Jaylen, Mohamad, Farah (B) 

Voorspellen

- Lees de titel

- Lees de kopjes

- Bekijk de plaatjes

Waar gaat deze tekst over?

Wat weet jij zelf al?

Jeugdjournaal

We kijken naar het filmpje van het Jeugdjournaal.

school.nieuwsbegrip.nl

Verbanden en signaalwoorden

Een tekst bestaat uit zinnen. Mar het zijn geen losse zinnen: ze hebben iets met elkaar te maken. Er bestaan dus verbanden tussen zinnen. 
Aan signaalwoorden kan je zien welk verband het is. 

Zo begrijp je de tekst beter. 

Iedereen doet mee met de instructie van deze opdracht.

Hierna gaat groep 1 aan de slag.

Groep 2 en 3 doen me met het modellen van de sleutelvragen.

Verband: oorzaak/ reden

Verband: opsomming

Verband: tegenstelling

Instructie - signaalwoorden

Aan de slag - Groep 1

* Ruben en Safa

Zelfstandig lezen van de tekst

Maken

- sleutelvragen

- opdr. 2 + 3

- online woordenschat + andere tekstsoort

Instructie B - opdracht 3

Gebruik de strategiekaart:
signaalwoorden. 

Aan de slag - Groep 2 en 3

Maken

- sleutelvragen 

- opdracht 2 + 3

Klaar?

- online: woordenschat + andere tekstsoort

- De C groep komt aan de instructietafel.

 Met hen maak ik een deel van de sleutelvragen en de mindmap.

Daarna gaan zij zelfstandig aan de slag.

Afsluiting

- Welke verwijswoorden ben jij tegengekomen?

- Tips voor de volgende keer?

- Tops van deze les?