Chantez le subjonctif !

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Chantez le subjonctif !

Que savez-vous déjà sur le subjonctif en français ?

Objectif de la leçon

À la fin de la leçon, vous saurez reconnaître et utiliser le subjonctif grâce à une chanson française authentique.

Introduction au subjonctif

Dans quelles situations exprime-t-on un souhait, une nécessité ou une émotion ? En français, cela se fait souvent avec le subjonctif, qu’on retrouve souvent dans les chansons.

Écoute : "Il faut que tu respires"

Écoutez la première minute de la chanson sans lire le texte. De quoi pensez-vous que parle la chanson ?

Analyse d’un extrait de chanson

« Il faut que tu respires… » Repérez une structure ou une forme verbale différente. Que remarquez-vous ?

Le subjonctif : Quand et comment ?

• Souhait : Je veux que… • Nécessité : Il faut que… • Émotion : Je suis triste que… • Doute/incertitude : Je ne pense pas que…

Formation

Base de la 3e personne du pluriel (ils) - e, -es, -e, -ions, -iez, -ent Ex : respirer → ils respirent → que tu respires.

Quand l’utiliser ?

Repérer le subjonctif en chanson

Réécoutez l’extrait. Soulignez les formes du subjonctif (« que tu respires »). Pourquoi le subjonctif apparaît-il ici ? (Nécessité)

Création de phrases subjonctives

En binôme, créez des phrases commençant par : Il faut que…, Je veux que…, Je suis content(e) que…, Je doute que… Partagez quelques exemples avec la classe.

Créez votre mini-couplet !

Composez un petit extrait de chanson contenant au moins deux phrases au subjonctif. Osez lire votre création à voix haute !

Réflexion

Quel est un nouvel élément que vous avez appris aujourd’hui ? Dans quelles situations les Francophones utilisent-ils souvent le subjonctif, selon vous ?

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.