Bijeenkomst cultuureducatie - Bonifatius

07/10/21
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstBasisschoolGroep 1-8

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

07/10/21

Slide 1 - Tekstslide

  • Eigen ervaring
  • Wat is cultuureducatie?
  • Korte opdracht
  • Didactieken in de cultuureducatie
  • Korte opdracht
  • De doelen van cultuureducatie
  • Korte opdracht
  • Cultuurbeleidsplan
Inhoud

Slide 2 - Tekstslide

Wat heb jij met kunst/cultuur?
Licht je antwoord toe.

Slide 3 - Open vraag

Ik kijk films.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 4 - Poll

Ik luister muziek.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 5 - Poll

Ik kom in het theater.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 6 - Poll

Heb je ooit aan actieve kunstbeoefening gedaan?
(Denk aan het volgen van muziekles, theaterles, dansles, etc).
Nee
Ja

Slide 7 - Poll

Doe je momenteel aan actieve kunstbeoefening?
(Denk aan het volgen van muziekles, theaters, dansles, etc.)
Nee
Ja

Slide 8 - Poll

Ik vind cultuureducatie...

Slide 9 - Open vraag

beeldend
dans
drama
erfgoed
literatuur
mediakunst
muziek
Cultuureducatie

Slide 10 - Tekstslide

beeldend
dans
drama
erfgoed
literatuur
mediakunst
muziek
Cultuureducatie

Slide 11 - Tekstslide

Cultuureducatie
ACTIEF
RECEPTIEF
maken/doen
meemaken/kijken

Slide 12 - Tekstslide

Cultuureducatie
OP SCHOOL
BUITEN SCHOOL

Slide 13 - Tekstslide

ACTIEF
ACTIEF
Cultuureducatie
RECEPTIEF
RECEPTIEF
BUITEN SCHOOL
BUITEN SCHOOL
OP SCHOOL
OP SCHOOL
+
Interactief concert 
in een concertzaal
Filmvertoning 
in het filmhuis
Theatervoorstelling 
in het speellokaal
Dagproject 
in de school
Textielworkshop 
in een museum
+
+
+
=>
=>
=>
=>

Slide 14 - Tekstslide

Cultuureducatie
BINNENSCHOOLS
BUITENSCHOOLS
PO
VO

Slide 15 - Tekstslide

Cultuureducatie
creatief proces,
SLO

Slide 16 - Tekstslide

Wat wil jij graag bewerkstelligen bij leerlingen op het gebied van kunsteducatie en 
in welke foto zie jij dat terug?
Kies in stilte één foto.
Opdracht 'beeldend spreken'

Slide 17 - Tekstslide

Licht je keuze voor de foto toe.

- Veel vs weinig kinderen?
- Kunstdiscipline?
- Actief vs receptief?
- Fase creatief proces?
- Omgeving?
Opdracht 'beeldend spreken'

Slide 18 - Tekstslide

Didactieken in de cultuureducatie
Karin Kotte

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht 'teken een vis'

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht 'teken een vis'

Slide 21 - Tekstslide

Didactieken in de cultuureducatie

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

De doelen van cultuureducatie
TULE-doelen, kunstzinnige oriëntatie:

Kerndoel 54: De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

Kerndoel 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

Slide 24 - Tekstslide

De doelen van cultuureducatie
Curriculum.nu

Slide 25 - Tekstslide

De doelen van cultuureducatie
21e eeuwse vaardigheden, 
SLO / Kennisnet

Slide 26 - Tekstslide

De doelen van cultuureducatie
- Eigen oordeel boven regels.  
- Kunst biedt meervoudige perspectieven.
- Uitdrukken van gevoelens. 
- Woorden en cijfers zijn niet genoeg om uit te drukken wat we weten.
- Verbeelding/fantasie (blijven) prikkelen. 
- Op expressieve wijze leren communiceren.
- Kennis, vaardigheden, technieken, ambacht v.s. persoonlijke ontwikkeling.

Slide 27 - Tekstslide

Opdracht 'muurtje maken'
Wat vind jij belangrijk als het over cultuureducatie op het Bonifatius gaat? 
Welke woorden passen daar bij? 
Schrijf op 10 post-its elk één woord. 

Slide 28 - Tekstslide

Opdracht 'muurtje maken'
Categoriseer samen alle woorden en bundel de woorden die (ongeveer) hetzelfde zijn.
Maak met elkaar één 'muurtje' van de 10 belangrijkste/meest voorkomende woorden.

Slide 29 - Tekstslide

Cultuurbeleidsplan
1. Wat is de schoolvisie op het onderwijs?
2. Wat is de schoolvisie op cultuur en cultuuronderwijs?
3. Wat is de huidige situatie?
4. Wat zijn de ambities voor de toekomst?
5a. Welke doelen staan centraal? Welke inhoudelijke keuzes worden gemaakt?
5b. Wat is het plan van aanpak en het meerjarenplan?
6. Hoe wordt er geëvalueerd, vastgelegd, geborgd en draagvlak gecreëerd?
7. Wie heeft welke rol/verantwoordelijkheid?
8. Hoe ziet de meerjaren cultuurbegroting eruit?
3 + 4: invulling cultuureducatie, talenten/deskundigheidsbevordering, 
          materialen, contacten, etc.

Slide 30 - Tekstslide

   Emma Bouman - projectleider CmK Enschede
   emma@cultuureducatie-enschede.nl / 06-86880192

   Dries Banierink - educatief medewerker Kaliber
   dries.banierink@kaliberkunstenschool.nl

Vragen?

Opmerkingen?

Verwachtingen?

www.cultuureducatie-enschede.nl

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze