DEF@ctO l les 07 l groep 4 l spelling l s of z l fase 3
1 / 25
Introductie
Doel: Ik kan woorden met s- en z- schrijven (sok, zoen).
Instructies
Aanbod
Zet de twee woordkaarten op het (digi)bord of hang deze in de klas. Bespreek met de leerlingen wat ze zien. Herkennen ze het doel van de les aan de hand van deze twee woordkaarten?
Vraag aan je leerlingen of zij kunnen horen wanneer ze s of z moeten schrijven. Dit is namelijk niet altijd duidelijk. Daarom moet je woorden met s of z uit je hoofd leren.
Kunnen leerlingen woorden noemen met s of z? Maak een mind-map op het bord of gebruik die in lesson-up. Bespreek na afloop de woorden met de leerlingen, haal eventuele foutjes eruit. Wanneer er weinig input komt, schrijf dan zelf nog wat voorbeeld woorden op.
Vertel je leerlingen het volgende:
De letter s wordt ook wel slangletter genoemd. Dat komt omdat ie ook een beetje op een slang lijkt. Een slang slist, dat begint ook met de s.
De letter z wordt ook wel zaagletter genoemd. Dat komt omdat de z op de tandjes van een zaag lijken. Zaag begint ook met de z daaraan kan je het onthouden.
Bekijk samen met je leerlingen het uitlegfilmpje over woorden met s of z:
Ga na het uitlegfilmpje na of er vragen zijn en ga dan nog eens in op de uitspraak van de letters s en z. Laat de leerlingen voelen aan een keel (trilling bij de letter z) en lippen (slissende letter, ze voelen lucht). Lees samen ook de woordrijtjes, laat de leerlingen dit ook hardop doen (om beurten) dan kan je de uitspraak checken. Sommige leerlingen hebben van thuis uit een accent waardoor ze de z soms ook als s uitspreken (dit schrijven ze dan meestal ook).
In lesson-up volgen nu een paar quiz vragen (4 stuks), leerlingen kiezen het juiste woord bij het plaatje uit.
Na de quiz vragen kan je het scrabble dictee laten maken. Dit zijn steeds sleepvragen met scrabble letters om woorden te vormen. Woorden met s of z.
Daarna bespreek je met de leerlingen welke taken op de weektaak staan en kunnen ze aan de slag. De linkjes voor deze opdrachten vind je onderaan het lesblad. Het lesblad is toegevoegd in de bijlage van deze les.
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Bezoek ook eens onze website
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek het doel van deze les met de leerlingen zodat ze weten waar ze mee aan de slag gaan.
Slide 3 - Tekstslide
Bekijk samen de woordkaarten. Klik op het oogje om het uitlegblad te openen. Daarna heb je de mogelijkheid om de afbeelding te vergroten (inzoomen). Zodra je het volgende oogje opent, sluit automatisch het huidige oogje dat open staat.
Welke woorden met s of z ken jij al?
timer
2:00
Slide 4 - Woordweb
Laat de leerlingen de mindmap vullen met woorden die beginnen met s of z.
Gebruik eventueel de timer. De timer is verplaatsbaar op deze slide (zo gaan er geen woorden verloren achter de timer).
Wat zie je op het plaatje ?
zoen
slang
zuur
Slide 5 - Sleepvraag
Dit is een sleepvraag, laat de leerlingen het juiste woord aan het juiste plaatje hangen.
Slide 6 - Tekstslide
Bekijk het uitlegfilmpje op de volgende slide.
Slide 7 - Tekstslide
Bekijk de video:
Slide 8 - Tekstslide
Bekijk samen de uitlegbladen. Klik op het oogje om het uitlegblad te openen. Daarna heb je de mogelijkheid om de afbeelding te vergroten (inzoomen). Zodra je het volgende oogje opent, sluit automatisch het huidige oogje dat open staat.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen voelen aan hun keel. Voelen ze de trilling?
Slide 10 - Tekstslide
Laat de leerlingen voelen aan hun lippen zodat ze het verschil merken...
Welk woord
hoort bij dit plaatje ?
A
zeep
B
zes
C
som
D
salto
Slide 11 - Quizvraag
Antwoord B: zes
Welk woord
hoort bij dit plaatje ?
A
zeep
B
zes
C
som
D
ziek
Slide 12 - Quizvraag
Antwoord D: ziek
Welk woord
hoort bij dit plaatje ?
Ja meneer!
A
soldaat
B
zoldaat
C
zakmes
D
zolder
Slide 13 - Quizvraag
Antwoord A: Soldaat
Waar zijn alle
woorden
goed geschreven ?
A
straat, soep, suiker
B
zuiker, soep, sap
C
zebra, zon, see
D
straat, sak, zaag
Slide 14 - Quizvraag
Antwoord A: straat, soep, suiker.
Slide 15 - Tekstslide
Uitleg volgt op de volgende slide (zie post it).
Slide 16 - Tekstslide
Hierna volgen verschillende sleepvragen waarbij de leerlingen een woord kunnen vormen. Niet alle letters blijven plakken, alleen de letters die gekoppeld zijn aan het sleepdoel. Veel spelplezier!
a
d
e
g
h
i
k
l
m
z
v
u
t
s
n
o
p
r
Slide 17 - Sleepvraag
Het juiste woord is: zoen
a
d
e
f
g
i
j
l
m
z
v
u
t
s
n
o
p
r
Slide 18 - Sleepvraag
Het juiste woord is: zusje
a
d
e
g
h
i
k
l
m
z
v
u
t
s
n
o
p
r
Slide 19 - Sleepvraag
Het juiste woord is: soep.
Slide 20 - Tekstslide
Zing mee met de liedjeskast.
Slide 21 - Tekstslide
Deel nu de werkbladen uit. Let op: het werkblad met de aanduiding 'start' linksboven in de hoek, is voor de volgende les om te checken of iedereen de lesstof van deze les beheerst.
Heb je de werkbladen nog niet in je bezit? Je kan de werkbladen per fase bestellen. Mail ons: info@defact-o.nl
Heb ik het doel van deze les behaald?
😒🙁😐🙂😃
Slide 22 - Poll
Laat de leerlingen zichzelf inscoren, vinden zij dat ze het lesdoel behaald hebben? Je kan aan de hand van de scores een kort evaluatiegesprek voeren in de klas.
Ik beoordeel deze les met het cijfer (kies een cijfer van 1-10, waarbij 10 het hoogste is).
Slide 23 - Poll
Laat de leerlingen de les beoordelen. Je kan eventueel nog vragen waar zij hun cijfer op baseren. Wat vonden ze goed/niet goed.
Slide 24 - Tekstslide
Voor meer informatie ga naar http://www.defact-o.nl
Slide 25 - Tekstslide
Bezoek onze website:
