SPQR tekst 36 v.a. r. 17

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Opdracht bij tekst 36 v.a. r. 17

Je gaat het eerste stukje vertaling van je weektaak doen met hulpvragen in LessonUp. Je beantwoord steeds een paar vragen over de zin en schrijft dan je vertaling op in je schrift. De bedoeling is dat dit je helpt met een systematische vertaalaanpak: je plakt de woorden niet zo maar een beetje achter elkaar, maar werkt volgens een stappenplan.

Vat kort samen wat er in r. 1-16 van de tekst is gebeurd

r. 17-18 (t/m faciunt):
Noteer de PV('s) van deze zin en vertaal die in de juiste persoon en tijd.

Wat is het onderwerp in deze zin?

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin?

Welke woorden heb je nu nog over? Vertaal ze.

Noteer nu je vertaling in je schrift

Op de volgende dia kun je hem controleren.

Vertaling

Meteen doen de overige Galliërs gezamenlijk een aanval op Pullo.

Was je vertaling van de zin goed?

1. Ja, helemaal
2. Bijna, klein foutje
3. Nee, hij klopte niet
4. Ik weet het niet en vraag het de medewerker

r. 18-20 (Transfigitur t/m verutum):
Noteer de PV('s) van deze zin en vertaal die in de juiste persoon en tijd.

Deze zin heeft 2 PV's en dus 2 zinsdelen. Waar eindigt het eerste stuk?

Wat is het onderwerp van transfigitur?

Wat betekent eius?

Vertaal nu dit eerste stukje en schrijf het op

Ga daarna verder met de volgende vragen; je kijkt straks de hele zin in 1x na.

Wat is het onderwerp van haeret?

Heeft dit werkwoord een lijdend voorwerp nodig?

1. ja
2. nee

Welke woorden heb je nog over? Vertaal ze.

Noteer nu je vertaling in je schrift

Op de volgende dia kun je hem controleren.

Vertaling

Zijn schild wordt doorboord en zijn werpspies blijft steken in de draagriem.

Was je vertaling van de zin goed?

1. Ja, helemaal
2. Bijna, klein foutje
3. Nee, hij klopte niet
4. Ik weet het niet en vraag het de medewerker

r. 19-20 (v.a. impeditur):
Noteer de PV('s) van deze zin en vertaal die in de juiste persoon en tijd

Deze zin heeft 2 PV's en dus 2 zinsdelen. Waar eindigt het eerste stukje?

Wat is het onderwerp van impeditur?

Vertaal nu dit eerste stukje en schrijf het op

Ga daarna verder met de volgende vragen; je kijkt straks de hele zin in 1x na.

Wat is het onderwerp van temptat?

Wat voor een aanvulling heeft dit werkwoord nodig?

1. Lijdend voorwerp
2. Meewerkend voorwerp
3. Aanvulling in een bepaalde naamval
4. Infinitivus

Wat is het lijdend voorwerp bij de infinitivus trahere?

Welke stukjes zin heb je nu nog over? Vertaal ze.

Noteer nu je vertaling in je schrift

Op de volgende dia kun je hem controleren.

Vertaling

Zo wordt Pullo belemmerd, terwijl hij met zijn rechterhand zijn zwaard uit de schede probeert te trekken.

r. 21:
De PV is hier conclusus est. Benoem deze (persoon, getal, tijd, actief/passief)

Wat is het onderwerp in deze zin?

Het voorzetsel ab komt vaak voor in combinatie met een passieve werkwoordsvorm. Hoe vertaal je het dan?

Noteer nu je vertaling in je schrift

Op de volgende dia kun je hem controleren.

Vertaling

Spoedig is hij omsingeld door de vijanden.

Was je vertaling van de zin goed?

1. Ja, helemaal
2. Bijna, klein foutje
3. Nee, hij klopte niet
4. Ik weet het niet en vraag het de medewerker

Als je nu kijkt naar de fouten die je in dit stukje tekst gemaakt had, is er dan iets waar je extra aandacht aan moet besteden? Leg uit.

Wat zou de medewerker kunnen doen om jou te helpen (nog) beter te worden in vertalen?

Hoe vond je deze werkvorm voor het vertalen van een stuk tekst?

1. Fijn!
2. Wel ok
3. Niet zo fijn
4. Verschrikkelijk

Wat voor een werkvorm(en) voor vertalen zou jij graag in de les doen? Leg uit.

Snel klaar?

Vertaal lekker verder aan je weektaak! Probeer ook zelf steeds bij de PV te beginnen, dan het onderwerp en andere aanvulling bij het werkwoord te vinden, en dan de rest te vertalen.