Pedagogiek les 1 Introductie pedagogiek - .pptx

• newEditor
• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek

Onderdeel van pedagogisch begeleiden 1

Cohort 2024

Les 1

Wat lever je in voor pedagogiek?

• Je hebt geen eindopdracht voor dit vak.

• Wel moet je een document bijhouden van dit vak, waar je elke les aantekeningen in maakt en eventueel opdrachten in maakt. De informatie uit dit document kan je uiteindelijk gebruiken voor je portfolio.

11/18/2024

3

Leerdoelen les

Na deze les:

• Kan je vijf van de tien pedagogische vaardigheden noemen

• Heb je door het maken van de opdrachten kennis over hoe je de pedagogische vaardigheden kan toepassen

Terugblik vorige les

Bij welke opvoedstijl hoort het?

• Het kind krijgt geen/weinig aandacht en heeft veel vrijheid

• Er worden duidelijke grenzen gesteld, maar er is wel ruimte voor overleg

• Als het kind iets wil, krijgt hij het snel

• De regels worden heel duidelijk gesteld en er is weinig tot geen ruimte voor discussie

Soorten opvoedingsstijlen

Terugblik vorige les

• Bespreek de opdracht van vorige les (vragen over je eigen opvoedstijl) in groepjes. Besteed vooral aandacht aan de dikgedrukte woorden

• 1. Hoe heb jij je eigen opvoeding ervaren?
  2. Welke dingen uit je eigen opvoeding zou je willen meenemen in het contact dat jij met kinderen zal hebben?
  3. Zijn er dingen die jij nu anders doet of anders zult gaan doen?
  4. Heb je een bepaalde stijl van opvoeden of omgaan met kinderen? Ben je bijvoorbeeld meegaand of streng?
  5. Hoe kijk jij aan tegen het stellen van regels? En voor welke dingen zou jij regels opstellen met kinderen?

Pedagogische vaardigheden (deel 1)

Vaardigheden die ervoor zorgen dat je kindgericht bezig bent

• Inleven

  • Bewust zijn van de gevoelens en behoeftes van kinderen, en je gedrag daarop afstemmen  

  • Aansluiten bij de belevingswereld

  • Weet wat kinderen bezig houdt en hoe ze de wereld beleven. Dat hangt af van: leefwereld, karakter en leeftijd

• Respect hebben

  • Houdt rekening met wat kinderen bezighoudt en wat je van ze kan verwachten. Heb daar respect voor, ondanks dat het je niet altijd interesseert

• Open en eerlijk zijn

  • Wees open en eerlijk, maar let op de grens!

• Aandacht hebben 

  • Geef kinderen werkelijke aandacht en wees volledig aanwezig, zonder met andere dingen bezig te zijn  

Opdrachten

Maak de volgende opdrachten online en schrijf of kopieer je antwoorden in je document van Pedagogiek:

(Opdracht 7.06 en 7.07 (over aansluiten bij belevingswereld)

• Opdracht 7.11 (over open en eerlijk zijn)

• Bij tijd over: opdracht 7.13

Leerdoelen behaald?

Na deze les:

• Kan je vijf van de tien pedagogische vaardigheden noemen

• Heb je door het maken van de opdrachten kennis over hoe je de pedagogische vaardigheden kan toepassen

Planning

Planning

Planning

Planning Les vandaag

• Leerdoelen les

• Kennismaken

• Wat is pedagogiek?

• Stellingen

• Introductie op pedagogiek

• Afsluiting

Leerdoelen les

Na deze les:

• Kan je in je eigen woorden uitleggen wat pedagogiek betekent

• Kan je concrete voorbeelden noemen van handelingen die je doet bij het opvoeden van kinderen

• Heb je zicht op wat je gaat leren bij dit vak en wat je gaat inleveren

Wie ben ik?

Verder kennismaken

• Zoek drie overeenkomsten met elkaar

• Zoek een eigenschap die jullie allemaal hebben (voorbeelden: behulpzaam, dankbaar, eigenwijs, empathisch, enz.)

• Zoek drie verschillen met elkaar

Waar denk je aan bij pedagogiek?

Wat is pedagogiek?

• Pedagogiek vormt de basis van het werken met kinderen.

• Pedagogiek = de wetenschap die de opvoeding van het kind bestudeert.

Letterlijk: Opvoedkunde

• Door pedagogisch onderzoek komen wetenschappers op nieuwe ideeën en gedachten over de opvoeding van kinderen. Er kunnen ook discussies ontstaan over pedagogische opvattingen bijv:

- Is het wel goed voor kinderen om de hele dag op school te zitten en daarna naar een buitenschoolse opvang te gaan?

- Hebben kinderen op een Ipad-school wel voldoende contact met elkaar en met hun leerkracht?

Wat is opvoeden en wat is het doel?

Definitie  Opvoeden wil zeggen het verzorgen en begeleiden van kinderen en jongeren naar zelfstandigheid, zelfverantwoordelijkheid en volwassenheid.

• Opvoeding is geen luxe, maar noodzaak.

• Bij opvoeden gaat het om het handelen van een opvoeder.
  Denk aan: iets voordoen, uitleg geven, het kind aanmoedigen of corrigeren.

• Dit heeft invloed op denkwijze en daardoor op handeling

Stellingen

Staan= Ja, dat klopt

Zitten=Nee, dat klopt niet

Hoe was jou opvoeding?

1: Ik mocht eigenlijk alles, als ik er maar om vroeg

2: Opvoeding? Ik heb geen opvoeding gehad!

3: Alles was/is bespreekbaar en soms mag het, soms niet

4: Mijn ouders/verzorgers waren streng

Wat ga je leren bij dit vak

• Kennis over opvoedstijlen

• Kennis over opvoedmiddelen (welke ‘tactieken’/ handelingen kun je inzetten bij het opvoeden?)

• Kennis over pedagogische vaardigheden die je moet leren als PMK'er

• Kennis over interactievaardigheden (vaardigheden die je moet kunnen gebruiken in de interactie met kinderen)

Wat lever je in voor dit vak?

• Deze periode is er geen eindopdracht voor dit vak

• Je bent aanwezig in de lessen en maakt aantekeningen (deze heb je later nodig voor andere opdrachten in je portfolio)

• Je levert je aantekeningen in van de lessen

Opdracht

• Maak opdracht 8.02 in je basisboek van pedagogisch werk

• (Niet af? Dan --> HUISWERK!)

Leerdoelen behaald?

Na deze les:

• Kan je in je eigen woorden uitleggen wat pedagogiek betekent

• Kan je concrete voorbeelden noemen van handelingen die je doet bij het opvoeden van kinderen

• Heb je zicht op wat je gaat leren bij dit vak