Paragraaf 3: Tekstdoelen en soorten (1)

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Cursus 1: Meer dan lezen

Paragraaf 3: Tekstdoelen en tekstsoorten

Lesdoel

• Aan het einde van de les kun je het tekstdoel van een tekst bepalen.

• Aan het einde van de les weet je welke tekstdoelen er zijn.

Wat weet je al over tekstdoelen en waarom ze belangrijk zijn?

Introductie tot Tekstdoelen

Elke tekst heeft een doel. Er zijn 5 tekstdoelen die vaak bij specifieke tekstsoorten passen.

Amuseren

Amuseren wil zeggen dat je je vermaakt. Voorbeelden: verhaal, mop, strip.

Activeren

Activeren betekent dat je iets gaat doen. Voorbeelden: advertentie, flyer.

Informeren

Informeren zorgt ervoor dat je iets leert. Voorbeelden: krant, studieboek, verslag.

Instrueren

Instrueren helpt je leren hoe iets moet. Voorbeelden: recept, bijsluiter, spelregels.

Overtuigen

Overtuigen wil zeggen dat je mening verandert. Voorbeelden: betoog, recensie.

"Download deze app en bespaar gelijk geld met je boodschappen!"

A

Instrueren

B

Informeren

C

Activeren

D

Amuseren

Welke tekst lees jij het liefst? (verhaal, mop, strip, krant, advertentie, recensie..)

Samenvatting

Elke tekst heeft een doel. Ken de 5 tekstdoelen en herken de bijpassende tekstsoorten.

Opdrachten maken - 20 minuten

• Opdracht 1 t/m 4.

• Ben je klaar? Dan ga je of lezen uit je leesboek of je leert je woordenlijst.

Schrijf 1 ding op dat je hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.