In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Introductie
Leerlingen kunnen uitleggen wat keuzes maken is, ze weten dat keuzes maken ook gevolgen heeft en ze kunnen het verschil uitleggen tussen rekening houden met een ander en aan jezelf denken
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Keuzes maken
Les 11
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Aan het eind van deze les... • kan ik uitleggen wat keuzes maken betekent, • kan ik uitleggen dat keuzes maken ook gevolgen heeft, • kan ik het verschil uitleggen tussen rekening houden met een ander en aan jezelf denken.
Vertrouwen in jezelf: Ik geef aan waarom ik iets kies
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze les hebben geleerd
Naspelen
We gaan oefenen
Hoe werkt het?
Instructie
Let op! Nu komt er uitleg
Doe activiteit
We gaan aan het werk
Schrijf opdracht
Opdracht uit de Baaz-map
Afronding
Gezamenlijke afsluiten
Kijken
Goede kijkhouding
Luisteren
Goede luisterhouding
Overleggen
Met elkaar overleggen
Groepsgesprek
Met elkaar in gesprek
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Les 11 - Keuzes maken
Filmfragment
Soorten keuzes en de gevolgen
Filmfragmenten
Werkblad invullen
Afronding
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Soorten keuzes en de gevolgen
Gevolgen ook voor de ander
Gevolgen alles voor jezelf
Slide 6 - Tekstslide
Soorten keuzes en de gevolgen:
Vertel aan de leerlingen dat je wel 100x per dag keuzes maakt.
Vraag welke keuzes ze bijv. 's ochtends voor schooltijd moeten maken.
Bespreek dat er verschil is in de gevolgen van de keuzes die je maakt: gevolgen voor alleen jezelf en gevolgen ook voor de ander
Vertel dat je hier wat voorbeelden van gaat geven op de volgende slider.
Keuzes met alleen gevolgen voor jezelf
• Jam of worst op je brood
• Op de fiets of met de bus naar school
• Een trui of t-shirt aan
• Nog even in bed blijven liggen zodat je misschien te laat komt of niet
Slide 7 - Tekstslide
Keuzes met alleen gevolgen voor jezelf:
Bespreek de punten met de leerlingen
Leg hen uit dat wanneer ze hier in een keuze maken, de gevolgen alleen voor hen zelf zijn
Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee
gaat spijbelen?
Slide 8 - Open vraag
Spijbelen of niet:
Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden.
Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it de antwoorden opschrijven en op het bord plakken.
Bespreek kort de antwoorden. Vraag de leerlingen wat de gevolgen zijn van het spijbelen.
Conclusie: de gevolgen zijn voor henzelf en voor niemand anders
Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee uit gaat,
terwijl dat van je ouders niet mag?
Slide 9 - Open vraag
Uitgaan of niet:
Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden.
Zonder devices:
Laat leerlingen op memoblaadjes de antwoorden invullen en op het bord plakken.
Bespreek kort de antwoorden. Vraag de leerlingen wat de gevolgen zijn van de keuze om wel uit te gaan
Conclusie: de gevolgen zijn voor henzelf en voor niemand anders
Keuzes met gevolgen voor jezelf
en de ander
• Laatste koekje opeten
• Aangaan van vriendschappen
• Verbreken van contact of vriendschap met iemand
Wat doe je als een vriend(in) vraagt je iets te stelen uit een winkel?
Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee doet met iemand pesten?
Slide 10 - Tekstslide
Keuzes met gevolgen voor jezelf en de ander:
Bespreek de punten met de leerlingen
Leg hen uit dat wanneer ze hier een keuze in maken, de gevolgen voor hen zelf zijn én ook voor de ander
Stel de vragen aan de leerlingen.
Optie:
Verdeel het lokaal in 2 vakken en laat de leerlingen naar het vak gaan van hun antwoord (bijv. doen of niet doen).
Bespreek hun antwoorden en vraag naar de gevolgen van hun keuze.
Wijs ze hierbij op dat de keuze die ze maken gevolgen hebben voor zichzelf en voor de ander.