Les 11: Keuzes maken

Keuzes maken
Les 11
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Leerlingen kunnen uitleggen wat keuzes maken is, ze weten dat keuzes maken ook gevolgen heeft en ze kunnen het verschil uitleggen tussen rekening houden met een ander en aan jezelf denken

Instructies

Werkbladen

Onderdelen in deze les

Keuzes maken
Les 11

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het eind van deze les...
• kan ik uitleggen wat keuzes maken betekent,
• kan ik uitleggen dat keuzes maken ook gevolgen heeft,
• kan ik het verschil uitleggen tussen rekening houden met een ander en aan jezelf denken.
Vertrouwen in jezelf:
Ik geef aan waarom ik iets kies

Slide 2 - Tekstslide

Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze les hebben geleerd
Naspelen
We gaan oefenen
Hoe werkt het?
Instructie
Let op! Nu komt er uitleg
Doe activiteit
We gaan aan het werk
Schrijf opdracht
Opdracht uit de Baaz-map
Afronding
Gezamenlijke afsluiten
Kijken
Goede kijkhouding
Luisteren
Goede luisterhouding
Overleggen
Met elkaar overleggen
Groepsgesprek
Met elkaar in gesprek

Slide 3 - Tekstslide

Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.

Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Les 11 - Keuzes maken
Filmfragment
Soorten keuzes en de gevolgen
Filmfragmenten
Werkblad invullen
Afronding

Slide 4 - Tekstslide

Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen

Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Soorten keuzes en de gevolgen
Gevolgen ook voor de ander
Gevolgen alles voor jezelf

Slide 6 - Tekstslide

Soorten keuzes en de gevolgen:
  • Vertel aan de leerlingen dat je wel 100x per dag keuzes maakt.
  • Vraag welke keuzes ze bijv. 's ochtends voor schooltijd moeten maken.
  • Bespreek dat er verschil is in de gevolgen van de keuzes die je maakt: gevolgen voor alleen jezelf en gevolgen ook voor de ander
  • Vertel dat je hier wat voorbeelden van gaat geven op de volgende slider.
Keuzes met alleen gevolgen voor jezelf
• Jam of worst op je brood
• Op de fiets of met de bus naar school
• Een trui of t-shirt aan
• Nog even in bed blijven liggen zodat je misschien te laat komt of niet

Slide 7 - Tekstslide

Keuzes met alleen gevolgen voor jezelf:

  • Bespreek de punten met de leerlingen
  • Leg hen uit dat wanneer ze hier in een keuze maken, de gevolgen alleen voor hen zelf zijn

Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee
 gaat spijbelen?

Slide 8 - Open vraag

Spijbelen of niet:

Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden. 

Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it de antwoorden opschrijven en op het bord plakken.

Bespreek kort de antwoorden. Vraag de leerlingen wat de gevolgen zijn van het spijbelen.
Conclusie: de gevolgen zijn voor henzelf en voor niemand anders

Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee uit gaat, 
terwijl dat van je ouders niet mag?

Slide 9 - Open vraag

Uitgaan of niet:

Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden. 

Zonder devices:
Laat leerlingen op memoblaadjes de antwoorden invullen en op het bord plakken.

Bespreek kort de antwoorden. Vraag de leerlingen wat de gevolgen zijn van de keuze om wel uit te gaan
Conclusie: de gevolgen zijn voor henzelf en voor niemand anders
Keuzes met gevolgen voor jezelf 
en de ander
• Laatste koekje opeten
• Aangaan van vriendschappen 
• Verbreken van contact of vriendschap met iemand


  • Wat doe je als een vriend(in) vraagt je iets te stelen uit een winkel?
  • Wat doe je als een vriend(in) vraagt of je mee doet met iemand pesten?


Slide 10 - Tekstslide

Keuzes met gevolgen voor jezelf en de ander:
  • Bespreek de punten met de leerlingen
  • Leg hen uit dat wanneer ze hier een keuze in maken, de gevolgen voor hen zelf zijn én ook voor de ander
Stel de vragen aan de leerlingen. 
Optie:
Verdeel het lokaal in 2 vakken en laat de leerlingen naar het vak gaan van hun antwoord (bijv. doen of niet doen).
Bespreek hun antwoorden en vraag naar de gevolgen van hun keuze. 
Wijs ze hierbij op dat de keuze die ze maken gevolgen hebben voor zichzelf en voor de ander.

Slide 11 - Tekstslide

Filmfragmenten:
  • Deel kijk- en luisterkaarten uit.
  • Bekijk het filmfragment.
Wachtwoord:
  • Leerling maakt keuze: R&B01





Werkblad
Welke keuzes heb jij gemaakt?
timer
1:00

Slide 12 - Tekstslide

Werkblad invullen:

Laat de leerlingen zelfstandig het werkblad invullen.

Zet de timer zodat zichtbaar is hoeveel tijd ze hiervoor hebben. 


Mijn keuze:

Slide 13 - Woordweb

Woordweb:

Met devices:
Vraag de leerlingen om een keuze (lastig of leuk) te delen en te noteren in het woordweb.

Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it hun keuze (lastig of leuk) noteren. Deze plakken ze op het bord. 
Bespreek klassikaal de verschillende antwoorden. Vraag door op het waarom.