1M week 20 les 33
Welkom!
Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte.
Leesvraag: Noteer twee moeilijke woorden in je schrift.
Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend A4, handgeschreven, bij bre inleveren.
5
minute
00
second
Onderdelen in deze les
Welkom!
Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte.
Leesvraag: Noteer twee moeilijke woorden in je schrift.
Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend A4, handgeschreven, bij bre inleveren.
5
minute
00
second
Programma en doelen
1. Welkom 1M!
2. Vorige les: H5 2-toets opbouw v.d. tekst, kernzin, alinea.
3a. Afronding H5
3b. Creatieve verwerkingsopdracht leesboeken: 1, 2, 3, 4
4. Nieuws + mededelingen
5. Doelen behaald?
6. Afsluiting
10
minute
00
second
H5 Sociale Media
H5.1 Start: Doe de test, opdr. 3 en 4
H5.2 Sociale media: Algoritmes, opdr. 5 t/m 9, 12 instructie.
H5.3 Taal op sociale media: Afko's, formeel/ informeel, opdr. 14 t/m 19.
H5.4 Gedrag op sociale media: Influencers, opdr. 25, 26.
H5.5 Wereldwijd: Influencers, opdr. 32, 33 + zakelijke e-mail oefenen.
Eindopdracht: Zakelijke e-mail typen blz. 37, 38 (3x feedback, van jezelf, van een klasgenoot en van de docent).
> Zelftoets en/of verder oefenen: www.Learnbeat.nl
10
minute
00
second
Programma en doelen
Vertelde tijd is de tijdsduur die de gebeurtenissen in een verhaal beslaan (bijvoorbeeld vier jaar), in tegenstelling tot de verteltijd (de tijd die nodig is om het verhaal te lezen, zoals één zin or 100 pagina's).
Fictie = verzonnen, non-fictie = niet verzonnen.
Kenmerken = leeftijd, hobby's etc. .
Eigenschappen = doorzetter, behulpzaam, creatief etc.
10
minute
00
second
Poster boek 1, 2, 3, 4
Titel, auteur van boek 1, 2, 3, 4.
Jouw mening over boek 1, 2, 3, 4.
Een overeenkomst tussen twee boeken.
Een verschil tussen twee boeken.
Welk boek van die 4 is een aanrader en waarom?
Wat heb je van het verhaal/ het boek geleerd?
Schrijf een ander einde van het boek, minimaal 10, maximaal 20 zinnen.
Welke competentie heb je toegepast en waarom?
10
minute
00
second
H4 Taalverzorging
4.1 Grammatica: werkwoord, werkwoordsvormen, wwg, ow, zindsdelen
Opdr. 1 t/m 8.
4.2 Spelling: Bijvoeglijke naamwoorden, meervoud zelfstandig naamwoord, verkleinwoorden, woorden in lettergrepen.
Opdr. 11 t/m 17.
4.3 Formuleren: woordkeuze en zinsbouw goed toepassen
Opdr. 19, 21,
4.4 Taalbewustzijn: vaktaal, jongerentaal, taalgebruik social media
Opdr. 22, 23, 24, 26
> Zelftoets en/of verder oefenen: www.Learnbeat.nl
10
minute
00
second
Programma en doelen
Boekenweek:
Thema: Generaties
Een levensles van een familielid, leg uit, teken.
Gesprekken met familieleden: voor- en nadelen.
Welk onderwerp vind je moeilijk om te bespreken?
Welk boek adviseer je aan de nieuwe generatie?
Welk boek spreekt je aan en waarom?
10
minute
00
second
Opdracht leesboek 1, 2, 3
1. Titel en auteur van leesboek 1, 2, en 3.
2. Een verschil tussen twee boeken.
3. Een overeenkomst tussen twee boeken.
4. Jouw mening over leesboek 3.
5. Welk boek wil je voor 'leesboek 4' lezen? Leestest online?
6. Een passende tekening, 3 moeilijke woorden + betekenis
7. Je naam, datum en klas
2
minute
00
second
Opdracht leesboek 1, 2, 3
1. Titel en auteur van leesboek 1, 2, en 3.
2. Een verschil tussen twee boeken.
3. Een overeenkomst tussen twee boeken.
4. Jouw mening over leesboek 3.
5. Welk boek wil je voor 'leesboek 4' lezen? Leestest
6. Een passende tekening
7. Je naam, datum en klas
Programma en doelen
10
minute
00
second
Programma en doelen
1. Welkom 1M!
2. Vorige les: H3 + Online leven + verwerkingsopdracht
3a. H3 Nieuws: Toets bespreken
3b. H3 'Drollenkit' + 30 secondes maken en spelen
4. Presentatie 'News'
5. Doelen behaald?
6. Afsluiting
10
minute
00
second
Planning H3 Nieuws
H3.1: 1, 2, 3 (Wat is nieuws? Betrouwbaarheid)
H3.2: 4 t/m 9 (schrijfdoelen en tekstsoorten)
H3.3: opdr. 10, 11 (aantekeningen maken)
H3.4: opdr. 18, 19, 20 (opbouw tekst, echt en nep nieuws)
Keuze: 21 (voorspellen) of 22 (kritisch beoordelen)
H3.5 Keuze 24 (begrijpen) of 25 (beoordelen)
2 -toets H3: Maandag 2 februari
10
minute
00
second
Poll
Poll
Poll
Ik ga voor:
Gesnapt
Eigen keuze, geef de keuze door aan de docent
Mila, vintage lover
Programma en doelen
1. Welkom 1M!
2. Vorige les: Toets H1 en H6, leesboek 2 uit.
3a. H3 Nieuws: Schrijfdoelen, opdr. 1, 2, 3 3b. H3 Nieuws: opdr. 4 t/m 8. + news opdracht https://www.lessonup.com/nl/lesson/eiRSjMBhusypatZnF
4. Leeboek 2: creatieve verweringsopdracht Learnbeat
5. Doelen behaald?
6. Afsluiting
10
minute
00
second
Inchecken
Hoe zit je erbij?
15
minute
00
second
Welkom!
Schrijfbordjes:
Vraag 1: Waar heb je nu behoefte aan?
Vraag 2: Wat weet je nog van de vorige les Nederlands?
Vraag 3: Waar zou je deze les voor Nederlands aan willen werken? (lz boek 2, leren, oefentoets, verdieping, herhaling?)
Maak het schrijfbordje goed schoon voor de volgende persoon.
15
minute
00
second
H1 en H6 Fictie
Flap over
Vraag 1: Welke begrippen ken je?
Vraag 2: Welke begrippen ken je (nog) niet? Vragen?
Vraag 3: Hoe & wanneer ga je leren voor de toets Fictie H1 en H6
Maak het schrijfbordje goed schoon voor de volgende persoon.
15
minute
00
second
Welkom!
Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen.
10
minute
00
second
Programma en doelen
H1 Fictie:
- opdr. 7 (alleen verhaal lezen blz 18),
- 8, 9b, 10, 11, 12.
> Theorie: Fictie/non-fictie, hoofdpersoon/bijfiguur af.
10
minute
00
second
Planning
H1.1 Fictie: aan het begin van het schooljaar: opdr. 1, 2, 3
H1.2 Fictie: Leeservaringen delen
H1.3 Fictie: opdr. 7 (alleen verhaal lezen blz 18), 8, 9b, 10, 11, 12.
H1.4 Fictie: opdr. 15, (keuze: 16)
10
minute
00
second
Vragen:
1. Wat zie je op de foto?
2. Wat betekent het?
3. Waar speelt dit zich af?
4. Wat is er 5 minunten eerder gebeurd?
5. Wat gebeurt er over 5 minuten?
6. Wat vind je ervan?
Planning
10
minute
00
second
Doelen:
0. Woordenschat vergroten, leesboek 2
1. Jij-toets begrijpend lezen verbeteren - ondersteuning
2. Burgerschap - vragen: hoe gaat het met jou op school?
3. Taalverzorging H2, spelling, grammatica, formuleren.
4. H1 Fictie: 1.3 en 1.4 maken.
Fictie/non-fictie, hoofdpersoon/bijfiguur, realistisch/niet-realistisch, leeservaring.
10
minute
00
second
Inloggen
Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.
Ja
Nee
Tijdlijn: leesbiografie af
Ja
Nee
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.
Ja
Nee
Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
Ja
Nee
Tijdlijn afmaken:
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.
Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio.
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw.
10
minute
00
second
Binnencirkel/ buitencirkel
3
minute
00
second
iPad en methode 1M
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: P35F3B16
6. Maak de eerste opdracht.
Werkboek H1.
Doelen:
Opdracht maken:
10
minute
00
second
Werkboek H1.
Doelen:
Opdracht maken:
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg.
10
minute
00
second
Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?
Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting
Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!
