Les 2: Persoonsvorm VT
Welkom
- Berg je telefoon op in je tas en ga op je plaats zitten.
- Leg je spullen alvast klaar (boeken, chromebook, schrift,
pen en potlood)
- lees uit Match blz. 155 t/m 159 stil voor jezelf
- maak een korte samenvatting over de gelezen blz. t/m 159
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Welkom
- Berg je telefoon op in je tas en ga op je plaats zitten.
- Leg je spullen alvast klaar (boeken, chromebook, schrift,
pen en potlood)
- lees uit Match blz. 155 t/m 159 stil voor jezelf
- maak een korte samenvatting over de gelezen blz. t/m 159
Lezen:
10
minute
00
second
Wat gaan we doen vandaag:
* samenvatting maken t/m blz. 159
* Correct schrijven van de PV in de
tegenwoordige tijd
* opdrachten in het digitale boek maken
* Afsluiting
Doelen
Lesdoel:
* je leert in deze les de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen
Procesdoelen:
* Je doet actief mee.
* Je werkt 10 minuten geconcentreerd aan de opdrachten
Persoonsvorm
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
Werkwoorden (ww)
In een zin staat ten minste één werkwoord.
Er zijn ook zinnen met meer dan één werkwoord.
Een werkwoord zegt wat iets of iemand doet of wat iets of iemand overkomt.
Een werkwoord kun je vervoegen.
Je geeft het dan verschillende werkwoordsvormen:
lachen: lach - lacht- lachen- lachte- lachten- gelachen - lachend
vallen: val - valt- vallen - viel - vielen - gevallen - vallend
Werkwoorden
De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
Er zijn regels om die werkwoorden goed te schrijven.
Theorie werkwoorden
Een werkwoord is een woordsoort.
Een werkwoord zegt wat iets of iemand kan doen of wat er gebeurt.
In een zin staat tenminste één werkwoord.
Er zijn werkwoorden met een onduidelijke betekenis zoals: hebben, zullen, kunnen, worden of zijn.
Welke stappen moet je nemen?
1. Zoek de persoonsvorm in de zin.
2. Wat is het onderwerp dat bij de PV hoort (staat bijna altijd direct voor ofachter)
3. .... ik ..... schrijf de stam of ik vorm > ik rijd
..... jij/ je/ u/ hij/ zij schrijf de stam + t > hij rijdt
...... wij/ jullie/ zij schrijf het hele ww > jullie rijden
4. controleer je antwoord met de 'smurf- regel'
Jonne (vermijden) ................hem nog steeds.
2. Hij (vermoeden) ...................dat ze een ander heeft.
3. (Worden) ........................ik weer overgeslagen?
4. (Houden) .....................je meer van vis?
5. De boot (bevinden).................. zich in ondiep water.
6. (Melden).................. jij je even af bij je mentor.
7. Chantal.......................... (verbeteren) haar werk.
Aan het werk:
Maken opgaven in het digitale boek;
Spelling paragraaf 8; maken opgave 5a, 6a, 7a
Ik (worden) ________ elke dag een beetje wijzer.
(Vinden) ________ jij het ook zo koud buiten?
(Vinden) ________ u het ook zo koud buiten?
Hij (beloven) ________ plechtig dat hij voortaan op tijd komt.
Het (betekenen) ________ veel voor me dat je er bent.
(Rijden) ________ je broer altijd in die oude auto?
