Les 5 NAH

Les 5 Niet aangeboren hersenletsel (NAH)
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Les 5 Niet aangeboren hersenletsel (NAH)

Slide 1 - Tekstslide

  • Aan het einde van de les:



  • weten jullie wat NAH is
  • hoe NAH wordt veroorzaakt
  • wat de gevolgen kunnen zijn van NAH 

Slide 2 - Tekstslide

traumatisch / niet traumatisch
Traumatisch hersenletsel: Ontstaat door een oorzaak buiten het lichaam
Niet-traumatisch hersenletsel: Ontstaat door een proces in het lichaam

Slide 3 - Tekstslide

Tekst
Traumatisch letsel
Niet traumatisch letsel
heftig hoofd heen en weer schudden
epilepsie
vergiftiging door drugs en alcohol
auto ongeluk
hoofd tegen voorruit
CVA
zuurstoftekort door hartstilstand
hersenschudding/
kneuzing

Slide 4 - Sleepvraag

Slide 5 - Video

Gevolgen NAH
  • Lichamelijk 
  • Cognitief  
  • (Sociaal-)Emotioneel 
  • Psychoseksueel

Slide 6 - Tekstslide

Hoe vaak komt niet-aangeboren hersenletsel jaarlijks voor?
A
160.000
B
260.000
C
16.000
D
26.000

Slide 7 - Quizvraag

Signalen om NAH te herkennen

Slide 8 - Woordweb

7 signalen van NAH voor zorgverleners
  • 1. Melding beroerte, ongeluk, ziekenhuisopname, ziekte in het verleden
  • 2. Vastlopen in bekende situaties
  • 3. Geen inzicht in eigen grenzen, gebrek aan reële verwachtingen
  • 4. Iets niet meer kunnen
  • 5. Veranderingen in de zintuigen
  • 6. Passief, ongeïnteresseerd, gemakzuchtig, depressief 
  • 7. Overspannen mantelzorger, ontwrichte gezinssituatie, huiselijk geweld of kindermishandeling

Slide 9 - Tekstslide

Waar komen mensen met NAH terecht? 

  • Ziekenhuis
  • Revalidatiecentrum 
  • Verzorgingstehuis  

Slide 10 - Tekstslide

Kan iemand met NAH volledig herstellen?
JA
NEE

Slide 11 - Poll

Opdracht 
  • Werk in tweetallen, bedenk verschillen en overeenkomsten tussen de doelgroepen NAH en dementie 
  • Wat zou er anders zijn in de begeleiding van mensen met NAH in vergelijking met dementie?
  • gebruik https://www.zorgvoorbeter.nl/dementie/nah

Slide 12 - Tekstslide

Belangrijkste punten begeleiding
  1.  Rust, structuur en duidelijkheid
  2.  Tempo en belastbaarheid bewaken
  3.  Begrip voor cognitieve veranderingen
  4.  Begeleiden van emoties en gedrag
  5.  Focus op wat iemand nog wél kan
  6.  Betrek het netwerk
  7.  Interdisciplinair samenwerken
  8.  Veiligheid en signalering

Let op valgevaar, impulsief handelen en problemen met overzicht

Duidelijke routines verkleinen risico’s

Slide 13 - Tekstslide

Expercollegeopdracht
Doe de opdracht:  Certificaat GHZ NAH
in de omgeving van Expertcollege

Slide 14 - Tekstslide

Vragen, tips en tops

Slide 15 - Tekstslide