van polder tot piloten les 2: Ontstaan van Schiphol

• Aardrijkskunde
• Geschiedenis
• +2
• Basisschool
• Groep 6-8

van polder tot piloten 

les 2: Ontstaan. van Schiphol

brief 

vind je tweetal en leg je kaartjes op de juiste volgorde. Wat gebeurde er als eerst? wat daarna?

startopdrachtje...

brief 

Wat hebben we de vorige keer ook alweer gedaan en geleerd?

herhaling...

WAT GAAN WE DOEN?

Er is te weinig land voor woningen, scholen, etc. Hoe kunnen we dit oplossen?

1. Ik ga kort vertellen wat de opdracht is
2. jullie gaan in groepjes aan de slag 
3. Daarna husselen de groepjes en gaan jullie in de nieuwe groepjes verder
4. jullie gaan kort een krant artikeltje maken

Wat gaan we doen?

Aan het einde van de les kan ik:

• Uitleggen hoe Schiphol is ontstaan en waarom op die plek
• Uitleggen waarvoor Schiphol door de tijd heen is gebruikt
• Uitleggen waarom Schiphol is gebouwd

Wat gaan we leren

stap  

Er is te weinig land voor woningen, scholen, etc. Hoe kunnen we dit oplossen?

instructie

Stap 2: zodra de tijd om is gaan alle nummers bij elkaar zitten.

Ieder groepje maakt op één Chromebook per groepje in een canva document een krant artikel waarin alle informatie samenkomt.

stap  

Er is te weinig land voor woningen, scholen, etc. Hoe kunnen we dit oplossen?

instructie

De opdracht:

stap 1: Ieder groepje krijgt een rol toegewezen op een kaartje.

• De nieuwslezers gaan vertellen over het ontstaan van Schiphol en de belangrijkste momenten in de tijdlijn.
• De journalisten gaan vragen bedenken om de bouwmeester, reiziger en ondernemer te interviewen over de locatie van Schiphol, en de reden van de bouw
• De bouwmeesters gaan vertellen over waarom Schiphol juist op deze plek is gebouwd.
  
• De reizigers en ondernemers vertellen waarom Schiphol belangrijk is en waarom er zoveel vraag naar was (en is).

stap  

Er is te weinig land voor woningen, scholen, etc. Hoe kunnen we dit oplossen?

stap 1

• Schrijf op je werkblad de informatie op. Iedereen vult zijn eigen blad in 
• zoek zo veel mogelijk informatie op
• gebruik één Chromebook per groepje

stap  

Er is te weinig land voor woningen, scholen, etc. Hoe kunnen we dit oplossen?

stap 2

• maak een kort krant artikel
• gebruik één Chomebook per groepje
• Ieder groepje maakt in een canva document een krant artikel waarin alle informatie samenkomt.
• overleg met elkaar!

les 1: Inpoldering

Afsluiting

Wat hebben jullie geleerd?