Leerlingenzorg introductie

Gespreksvoering
Let op, kwartaal 4 is gespreksvoering. Hiervoor is fysieke aanwezigheid bij de les verplicht. Lessen zijn op: 
  • 15 mei
  • 22 mei
  • 5 juni
  • 12 juni
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Gespreksvoering
Let op, kwartaal 4 is gespreksvoering. Hiervoor is fysieke aanwezigheid bij de les verplicht. Lessen zijn op: 
  • 15 mei
  • 22 mei
  • 5 juni
  • 12 juni

Slide 1 - Tekstslide

Welkom bij leerlingenzorg
Introductie 2022 -2023

Slide 2 - Tekstslide

Let's go!
  • Welke boodschap haal jij uit het filmpje? 
  • Wat heeft Sil volgens jou nodig? 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Wat heeft Sil volgens jou nodig?

Slide 5 - Open vraag

Programma
  • Introductie cursus 
  • Passend onderwijs 
  • Onderzoek 
  • Werkatelier 
  •  Vooruitblik

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

De opdracht

Opstellen van een coaching advies
voor een leerling met een leer- en/of gedragsprobleem
of
een leer- en/of gedragsstoornis

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Tips voor de planning
  • Begin op tijd met het maken van keuzes
  • Begin op tijd met het organiseren van je interviews
  • Blijf op schema en werk parallel aan de lesstructuur
  • Vraag feedback en help elkaar

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht
  • Maak individueel een planning waarbij je concreet aangeeft welke stappen je neemt om de opdracht te maken. 
  • Bespreek je planning in een groepje van 4 mede studenten. 
  • Bespreek in het groepje wat je gaat  doen om je te houden aan de planning. 

Slide 14 - Tekstslide

Wat weten jullie over passend onderwijs?

Slide 15 - Woordweb

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Externaliserend:

  • Dwars, dwingend, onrustig, brutaal.
  • Agressief, dominant, niet sociaal, niet eerlijk, regels schendend.
  • Druk, ongeconcentreerd, over beweeglijk, impulsief.
  • Wisselende buien, onvoorspelbaar, explosief, angstig, snel beledigd.
  • Weinig motivatie, slechte werkhouding.

Internaliserend:
  • Maken moeilijk contact, niet communicatief, eenzijdig gericht.
  • Stil, gesloten, angstig, weinig aansluiting andere leerlingen, passief en somber.
  • Heel onzeker, weinig zelfvertrouwen, heel faalangstig, dwangmatig in gewoonten.




Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht
Probeer samen antwoord te vinden op de volgende vragen:

Slide 22 - Tekstslide


  • Wat is kwalitatief onderzoek?
  • Wanneer maak je gebruik van kwalitatief onderzoek?
  • Geef een aantal voorbeelden van kwalitatief onderzoek.

  • Wat is kwantitatief onderzoek?
  • Wanneer maak je gebruik van kwantitatief onderzoek?
  • Geef een aantal voorbeelden van kwantitatief onderzoek.


Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Gedrags- of leerprobleem

Slide 26 - Woordweb

Werkatelier

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Benoem drie dingen die je geleerd hebt.
Benoem één vraag die je de volgende keer beantwoord wilt hebben.

Slide 29 - Open vraag