Lees mee les 3

• Alfabetisering NT2
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Lees mee les 3

Wat ben jij sportief!

Opdracht 1

Een woordweb over 2 sporten.

Sport 1 = ?

Sport 2 = ?

Sport 1

Sport 2

Opdracht 2

De structuur van de tekst

Bekijk tekst 3A: 'Goed in sport, goed op school'. Lees de tekst nog niet.

1. Welke twee verschillende dingen staan naast elkaar in de titel?

Sport en school

2. De tekst heeft 4 kopjes. Vergelijk het 1ste, 2de en 3de kopje. Welke overeenkomst (hetzelfde) zie je?

3. Wat staat er onder het laatste kopje?

1. Hoe goed zijn topsportleerlingen op school?
2. Beroemde topsportleerlingen met hun diploma van de middelbare school:
3. Zitten topsport leerlingen op 'gewone' scholen?
4. Hoe komt het dat topsportleerlingen zo goed kunnen leren?

4. Uit wat voor soort bron komt de tekst?

1. Een boek
2. Een krantenartikel
3. Een website

Opdracht 3

Lees de titel en de kopjes. Bekijk de afbeelding.

1. Doe jij aan sport?

2. Ben je tevreden over je resultaten op school?

1. Ja
2. Nee
3. Geen ja, geen nee
4. Ik weet het niet

3. Waarover gaat de tekst, denk je?

1. Als je goed kunt leren, kun je ook goed sporten.
2. Topsporters halen slechte cijfers.
3. Topsporters presteren goed op school.

Opdracht 4

De tekst lezen zonder woordenboek.

Lees tekst 3A. Je hoeft niet elk woord te begrijpen.

1. Lees de inleiding. Op welke vraag geeft de tekst antwoorden, denk je?

1. Waar kunnen sporters goed leren?
2. Waarom kunnen sporters goed leren?
3. Wanneer kunnen sporters goed leren?

2. In regel 3 staat een vraag: 'Hoe kan dat?' Hoe kan wat? Welke zin hoort bij deze vraag?

1. Veel sporten én goede cijfers halen op school: kan dat samengaan?
2. Je denkt misschien van niet. Maar uit onderzoek blijk dat het wél kan!
3. Topsportleerlingen presteren beter op school dan andere leerlingen.

3. Lees de tweede alinea. Op de universiteit doen mensen onderzoek. Ze zoeken uit waarom iets is zoals het is. Wat onderzoekt Laura Jonker?

1. De universiteit
2. hoe topsporters op school presteren
3. sportlessen op school

4a. Lees de tekst onder het tweede kopje. Wat is het belangrijkste woord in dit stuk tekst (r.16)?

4b. Hoe zie je direct dat dit woord belangrijk is?

1. Dit woord is een samenvatting van r. 13-15.
2. Dit woord is een samenvatting van r. 5-10.
3. Dit woord is een samenvatting van de tekst

5. Lees de tekst onder het derde kopje. Wat is het antwoord op de vraag in het derde kopje?

1. Ja
2. Nee
3. Misschien
4. Ik weet het niet

6. Onder het vierde kopje zie je namen van topsporters. Denk je dat deze topsporters goed waren op school? Waarom denk je dat?

1. Ja, dat is altijd zo.
2. Nee, ze zijn niet goed op school.
3. Waarschijnlijk wel, want sporters hebben vaak goede resultaten volgens het onderzoek.
4. Waarschijnlijk niet, want ze sporten veel. Daarom kunnen ze niet leren voor hun toets.

Opdracht 5

Oefenen met woorden

A Synoniemen en omschrijvingen

Quizlet

https://quizlet.com/nl/574726475/lees-mee-les-3-wat-ben-jij-sportief-flash-cards/

https://quizlet.com/nl/954755981/lees-mee-les-3-wat-ben-jij-sportief-zonder-plaatjes-flash-cards/?i=2xb1kx&x=1jqt

B woorden om mee te vergelijken

Vergelijken = het verschil benoemen

goed - .......... - het best

hard - .......... - het hardst

hoog - .......... - het hoogst

veel - .......... - het meest

weinig - .......... - het minst

C Signaalwoorden

Een signaalwoord maakt de tekststructuur duidelijk

Voorbeelden zijn: ook, maar, toch, daarom en dus

1a. In de tweede alinea lees je drie resultaten uit het onderzoek van Laura Jonker. Je herkent de 3 resultaten door de 3 signaalwoorden. Wat is het eerste signaalwoord?

1. Ten eerste
2. bovendien
3. verder
4. ook

1b. In de tweede alinea lees je drie resultaten uit het onderzoek van Laura Jonker. Je herkent de 3 resultaten door de 3 signaalwoorden. Wat is het tweede signaalwoord?

1. bovendien
2. ten eerste
3. ook
4. verder

1c. In de tweede alinea lees je drie resultaten uit het onderzoek van Laura Jonker. Je herkent de 3 resultaten door de 3 signaalwoorden. Wat is het derde signaalwoord?

1. bovendien
2. ten eerste
3. ook
4. verder

2. In de derde alinea staan 2 signaalwoorden:

1. bovendien
2. daarnaast
3. ook
4. verder

D Afkortingen voor onderwijs

Afkorting = eerste van woorden

1. Welke 4 afkortingen lees je in r. 30-37 voor middelbare scholen?

2. Welke twee afkortingen lees je in r. 19-28 voor hoger onderwijs?

3. Wat is de afkorting voor de school waar jij naartoe wilt?

afkortingen

a = algemeen

b = beroeps-

h = hoger

m = middelbaar

o = onderwijs

v = voortgezet of voorbereidend

w = wetenschappelijk

4. Wat betekent de afkorting van de school waar jij naartoe wilt?

E Mijn nieuwe woorden

E Schrijf 3 nieuwe woorden uit de tekst (of woorden die je niet zo goed kent).

Opdracht 6

De tekst beter begrijpen

Lees de tekst nog eens!

1. In de inleiding lees je een vraag. Het antwoord kun je zeggen in één woord. Welk woord?

1. onderzoek
2. topsport
3. zelfregulatie

2. Lees de tweede alinea. Hoeveel topsportleerlingen zitten op de havo of het vwo?

1. de helft
2. meer dan de helft
3. minder dan de helft

3. Hoeveel 'gewone' leerlingen zitten op de havo of het vwo?

1. de helft
2. meer dan de helft
3. minder dan de helft

4. Lees de tekst onder het tweede kopje. Wat is zelfregulatie?

1. dat je goed kunt sporten
2. dat je jouw leven regelt

5. Welk gevolg van zelfregulatie lees je in r. 16-17?

1. dat je sneller en beter gaat sporten
2. dat je sneller en beter gaat leren

6. Lees de tekst onder het derde kopje. Hoeveel soorten scholen zijn er voor topsportleerlingen?

1. 2
2. 3
3. 4

7. Naar welke soort school kunnen topsportleerlingen tot ze 15 jaar zijn?

1. Geen school
2. Topsport Talentscholen
3. vmbo
4. havo/vwo

8. Wat betekent CTO?

9. Wat is het verschil tussen een CTO en een gewone school?

10. Je kunt ook naar een CTO als je studeert. In welke regels lees je dit?

1. r. 21-22
2. r. 22-23
3. r. 24-25

vraag 11 +12: Welke namen ken je en welke sporten doe je zelf? r. 31-36

Opdracht 7

Rooster

Rooster = een schema met tijden

Bekijk tekst 3B: een rooster van een zwembad

1. Wanneer kun je op zaterdag zwemmen?

1. 's ochtends
2. 's middags
3. 's avonds

2. Wat is 'recreatief' zwemmen?

1. Vrij zwemmen
2. Zwemmen in de vakantie
3. Zwemles

3. Wat zijn tarieven?

1. abonnementen
2. kaartjes
3. prijzen

4. Wat is 'gratis'?

1. Alleen voor kinderen
2. Met ouders
3. Zonder te betalen

5. Wie betaalt 4 euro?

1. Iemand van 2 jaar
2. Iemand van 15 jaar
3. Iemand van 21 jaar

6. Hoeveel betaalt een 15-jarige voor
12 x zwemmen?

1. 4 euro
2. 40 euro
3. 47 euro

Opdracht 8: spelregels

spelregels = voorschriften voor hoe je een spel speelt

In tekst 3C zie je de basisregels voor voetbal.

vraag 1

1. voor een voetbalelftal heb je 11 spelers nodig
2. voor een voetbalelftal heb je 22 spelers nodig

vraag 2

1. Tijdens een wedstrijd mogen er andere spelers meedoen
2. Tijdens de wedstrijd wisselt het elftal niet

vraag 4

1. Een wedstrijd duur 3 kwartier
2. Een wedstrijd duur 6 kwartier

vraag 5

1. De winnaar heeft de meeste punten
2. De winnaar heeft de minste punten

Wat vind jij van de les?

😒🙁😐🙂😃

Opdracht 10

Nakijken, leren en de woordenschat maken.

Opdracht 10

Vraag de antwoordbladen bij les 3 aan je docent.

Kijk les 3 na en markeer de foute antwoorden met een markeerstift.

Bekijk de vragen met foute antwoorden nog eens goed. Begrijp je nu de vraag en het antwoord beter? Zo niet, vraag dan je docent om uitleg.

Leer de woorden uit deze les 

Extra:

• https://quizlet.com/nl/574726475/lees-mee-les-3-wat-ben-jij-sportief-flash-cards/
  
• https://quizlet.com/nl/954755981/lees-mee-les-3-wat-ben-jij-sportief-zonder-plaatjes-flash-cards/?i=2xb1kx&x=1jqt
• Extra materiaal nodig!
• https://wordwall.net/resource/83149043/lees-mee-les-3
• https://quizlet.com/113820156/voetbal-flash-cards/
• https://quizlet.com/nl/770740875/nt2-sport-vrije-tijd-flash-cards/