Zinsontleden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Zinsontleding

Nederlands

Persoonsvorm

Leg uit hoe je de persoonsvorm in een zin kunt vinden.

Geef de persoonsvorm van de volgende zinnen.

Waarom wandelt Elise de avondvierdaagse?

Sam is vandaag tot 14:05 naar school geweest.

Wie heeft er een scheet gelaten?

Soms rijdt mijn broertje door een rood verkeerslicht.

Werkwoordelijk gezegde

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
'Ik ben aan het voetballen.'

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
'Ik eet een banaan.'

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
'Josefien heeft een fiets gestolen.'

Onderwerp

Wat is het onderwerp?
'Samen met Jan ben ik wezen zwemmen.'

1. Jan
2. Ik
3. Samen met Jan
4. Er zit geen onderwerp in deze zin.

Wat is het onderwerp?
Susan gaf Lies een cadeautje.

1. Lies
2. een cadeautje
3. Susan
4. Er zit geen onderwerp in deze zin.

Wat is het onderwerp?
De bal vloog door het raam.

1. De bal
2. Het raam
3. Vloog
4. Er zit geen onderwerp in deze zin.

Lijdend voorwerp

Wat is het lijdend voorwerp?
'De jongens gooiden sneeuwballen op het schoolplein.'

1. De jongens
2. sneeuwballen
3. het schoolplein
4. Er is geen lijdend voorwerp

Wat is het lijdend voorwerp?
'Razend gooide de leraar een krijtje door het lokaal.'

1. Razend
2. de leraar
3. een krijtje
4. het lokaal

Wat is het lijdend voorwerp?
'Peter heeft gisteren zijn scooterrijbewijs gehaald.'

1. Peter
2. gisteren
3. zijn scooterrijbewijs
4. Er is geen lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Wat is het meewerkend voorwerp?
Ik geef een groot cadeau aan mijn nichtje.

1. een groot cadeau
2. aan mijn nichtje
3. mijn nichtje
4. groot cadeau

Wat is het meewerkend voorwerp?
Aan de grote muur hangt een blauwe poster.

1. aan de grote muur
2. een blauwe poster
3. Er staat geen mv in de zin
4. Aan de grote muur hangt

Wat is het meewerkend voorwerp?
Pietje en Klaas hebben tijdens Kerst een lief cadeautje voor hem gekocht.

1. Pietje en Klaas
2. een lief cadeautje
3. hem
4. voor hem

Bijwoordelijke bepaling

Wat is/zijn de bijwoordelijke bepaling(en)?
Tijdens een groot diner aten de leerlingen veel pannenkoeken met spek.

1. de leerlingen
2. Tijdens een groot diner
3. veel pannenkoeken met spek.
4. Tijdens een groot diner, veel pannenkoeken met spek.

Wat is/zijn de bijwoordelijke bepaling(en)?
Pieter heeft vandaag met zijn lieve ouders een groot cadeau in de H&M gekocht.

1. een groot cadeau in de H&M, vandaag
2. met zijn lieve ouders, in de H&M
3. met zijn lieve ouders, in de H&M, vandaag
4. in de H&M

Wat is/zijn de bijwoordelijke bepaling(en)?
Kim zat vandaag in de grote tuin een broodje met appel te eten.