What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Beta
Log in
Register
‹
Return to search
Training 6 Assertiviteit
Training 6 Assertiviteit
''Jij mag er zijn!''
1 / 10
next
Slide 1:
Slide
This lesson contains
10 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Training 6 Assertiviteit
''Jij mag er zijn!''
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Inhoud van de training
Hoe blijf je dicht bij jezelf?
Durf zelf te kiezen
En dan, hoe zeg je dat?
Dichtbij jezelf kompas
Eind van de training
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Energizer
'De dapperheidsmuur'
Slide 3 - Slide
Iedereen krijgt een kaartje of blaadje met:
“Ik ben dapper omdat...”
Ze vullen aan met iets wat ze hebben gedaan, geleerd of geprobeerd.
Voorbeelden:
👉 “...ik mijn mening gaf in de klas.”
👉 “...ik nee durfde zeggen tegen een vriend.”
Hang op aan een "dapperheidsmuur" of plak op een groot vel papier.
Hoe blijf je dicht bij jezelf?
Wees eerlijk over wat je voelt en nodig hebt
Niets doen omdat het moet, maar omdat jij het wilt
Zeg 'nee' als iets niet goed voelt
Praat met iemand die jij vertrouwt
Voel ik me hier blij of juist gespannen bij?
Wil ik dit zelf, of omdat een ander het wil?
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Durf zelf te kiezen
Als je keuzes steeds uitstelt, wordt het alleen maar spannender en moeilijker
Probeer zelf te kiezen in plaats van te wachten tot iemand anders het doet
Je mag anderen om hulp vragen, maar kies wat jij belangrijk vindt
Je weet nooit 100% zeker of iets goed uitpakt, en dat is oké
"Wat wil ik, los van wat anderen vinden?"
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
En dan, hoe zeg je dat?
Rustig, duidelijk en zonder boos te worden.
Gebruik ik-zinnen, zoals:
👉 “Ik wil liever even alleen zijn.”
👉 “Ik voel me ongemakkelijk als je dat zegt.”
👉 “Ik begrijp je, maar ik kies toch anders.”
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Oefening
'Dichtbij jezelf kompas'
Nabespreken oefening
Slide 7 - Slide
Doel: Leren luisteren naar je eigen gevoel.
Werkblad met een "kompas" (vier vlakken of cirkel).
Vlakken:
Wat wil IK echt?
Wat denkt de ander dat ik moet doen?
Wat voel ik erbij?
Wat kies ik nu, en waarom?
Laat ze het kompas invullen bij een echte of bedachte situatie.
Energizer
''Wat durf jij te zeggen?''
Slide 8 - Slide
Doel: Spelenderwijs oefenen met grenzen en "nee zeggen".
Werkwijze:
Zet een streep op de vloer (of gebruik stoelen): daarachter staan de deelnemers.
Lees situaties voor zoals:
“Iemand vraagt je iets dat je niet wilt.”
“Je voelt je buitengesloten in een groep.”
“Je vindt iets oneerlijk en wilt er iets van zeggen.”
Vraag: “Wie durft in deze situatie ‘nee’ of ‘ik wil dat niet’ te zeggen?”
Wie dat denkt te kunnen, zet een stap naar voren. Wie nog twijfelt, blijft staan.
Nabespreken: Wat maakt het makkelijk of moeilijk?
Duur: 5–10 minuten
Effect: Vergroot bewustzijn van grenzen en moed
Samenvatting van de training
Geef aan wat jij nodig hebt
Zeg 'nee' als je iets niet wilt
Probeer zelf te kiezen
Praat met iemand die je vertrouwt
Gebruik 'ik' zinnen
Je weet nooit of je de juiste keuze maakt en dat is helemaal oké!
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Bedankt voor jullie inzet!
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
More lessons like this
Training 3 Assertiviteit
April 2025
- Lesson with
12 slides
Training 4 Assertiviteit
April 2025
- Lesson with
12 slides
Training 5 Assertiviteit
April 2025
- Lesson with
10 slides
Training 4 assertiviteit
April 2025
- Lesson with
14 slides
Training 2 Assertiviteit
April 2025
- Lesson with
11 slides
Training 1 assertiviteit
April 2025
- Lesson with
15 slides
Feedback krijgen
February 2025
- Lesson with
15 slides
Pedagogisch handelen
Secundair onderwijs
Training 3 assertiviteit
April 2025
- Lesson with
14 slides