1J1 - PS + MM 14/9/26
Welkom leerlingen van 1J1!
Doe je jas uit, pet/muts af
en je kauwgom uit.Ga rustig zitten.
Pak je pen.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Welkom leerlingen van 1J1!
Doe je jas uit, pet/muts af
en je kauwgom uit.Ga rustig zitten.
Pak je pen.
PS 14/9
Programma:
1. Inchecken: Mundus&More terugblik.
Oefening emoties.
Ruzie krijgen en oplossen.
Energizer.
MM 14/9
Hoe was Mundus&More vorige week?
Wat heb je gedaan? Kwam je klasgenoten tegen?
Heb je vrienden gemaakt uit andere klassen?
Nieuw leerdoel en begrip
Schrijf het nieuwe leerdoel in je schrift.
Schrijf het begrip in je schrift:
1. Conflict.
Klaar? Schrijf achter het begrip wat het begrip betekent. Welke ander woord kun je hiervoor gebruiken?
Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is.
Oefenen met emoties
Emotie = uiting van je gevoel.
Denk aan blij, boos, verdrietig, opgewekt, bang, verbaasd.
We gaan oefenen met een paar emoties.
Wie naar voren komt: laat een emotie zien, niet horen.
Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is.
Opdracht ruzie
Pak je schrift.
Teken een woordweb.
Schrijf 5 dingen op
waar jij aan moet denken
bij ruzie.
2
minute
00
second
Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is.
Opdracht ruzie
Klaar?
Bespreek met je buur wat je
opgeschreven hebt.Bespreek samen: wanneer heb
je voor het laatst ruzie gehad?
Wat gebeurde er?
2
minute
00
second
Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is.
Checken
Wat is een conflict?
Waar moet jij aan denken bij een
conflict?Is een conflict altijd slecht?
Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is.
Energizer!
MM 14/9
Pak je schrift. Schrijf erin:
De datum en het schoolvak.
De naam van het land van
deze les.Het leerdoel van deze les.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Waar ligt Griekenland?
We kijken kort naar een filmpje over Griekenland: https://schooltv.nl/video-item/de-wereld-rond-griekenland.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Tijdlijn maken
Pak nu je witte boek: Nederland van toen en nu.
We zoeken samen 2 historische figuren op.
Moeilijke woorden:
Geschiedenis.
Historisch figuur.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Tijdlijn maken
Eerst samen een tijdlijn maken.
Daarna zelf invullen.
Draai je schrift 1 keer. Zet een lange, rechte
streep in het midden.Zet in het midden een 0 (nul).
Zet helemaal rechts de datum van
vandaag (14 september 2026).
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Tijdlijn maken
Vul nu zelf je tijdlijn in.
Zet op de juiste plekken:
Jouw geboortedatum.
Wanneer je naar Nederland gekomen bent.
Je eerste dag op het Mundus.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
5
minute
00
second
Tijdlijn maken
Klaar?
Bespreek met je buur jullie tijdlijnen:
Wat is hetzelfde?
Wat is anders?
Zet nu de 2 historische figuren op de juiste plekken op de tijdlijn. Dit mag je samen doen met je buur.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
5
minute
00
second
Checken
Wat is een tijdlijn?
Waar staan de historische figuren op
jouw tijdlijn?Waar staat jouw eerste dag op het
Mundus College?
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Leerdoel: Ik kan een tijdlijn maken van mijn eigen leven.
Volgende les
Woensdag heb je weer Mens & Maatschappij (M&M).
We gaan praten over een ander Europees land en duiken de geschiedenis in.
Tot dan!
