7.2 Populaties

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

 7.2 Populaties

7.1 Organismen

Ecologie= onderzoek naar relaties tussen organismen en hun omgeving

Voedselketen begint met een producent( autotroof) In elke schakel gaat er energie verloren (warmte, beweging, uitscheiding)

Een individu en alle anderen om hem heen 

Als individuen van 2 verschillende populaties lange tijd niet met elkaar voortplanten

Bijvoorbeeld door geografische isolatie zoals een rivier of bergketen

Aantekening

• Levensgemeenschap = alle populaties in een bepaald gebied samen
• Biotoop = alle abiotische factoren in een bepaald gebied samen
• Ecosysteem = alle biotische en abiotische factoren in een bepaald gebied samen
• Biosfeer = alle ecosystemen op aarde samen

Definities 

Als individuen van 2 verschillende populaties lange tijd niet met elkaar voortplanten

Bijvoorbeeld door geografische isolatie zoals een rivier of bergketen

Aantekening

Habitat = leefgebied van een organisme binnen een ecosysteem zoals het wateroppervlak of de bosbodem

Definities 

Invloeden van het milieu

Waar kan een soort leven?

Verspreidingsgebied = gebied op aarde waar een soort voorkomt

Tolerantie = vermogen om schommelingen van een abiotische factor te verdragen

Aantekening

Waar kan een soort leven?

Beperkende factor = de ultieme abiotische factor die bepaald of een soort / organisme ergens kan leven / groeien

Aantekening

7.2 Populaties 

Onderdelen paragraaf

• Relaties in en tussen populaties 
• Invloeden op populatiedichtheid 
• Exoten en populatiegroei 

Relaties tussen populaties

Relaties tussen individuen, deze kan gericht zijn op: 

-- competitie

• leidt tot specialisatie door natuurlijke selectie

-- coöperatie

• soms hebben verschillende soorten een langdurige relatie met elkaar = symbiose 

vormen van symbiose

voorbeelden mutualisme 

Nijlkrokodil

–Eet normaal beesten

–Staat vogel toe in zijn mond rond te lopen

Krokodilvogel

–Verwijdert parasieten en voedselresten uit mond krokodil

–Eet parasieten (o.a. bloedzuigers)

Korstmossen, bestaan uit:

1) Algen --> Maken organische stoffen (suikers) m.b.v. fotosynthese

2) Schimmel --> Zorgt voor water en mineralen

                            --> Komt via alg aan organische stoffen

voorbeelden commensalisme 

Clownfish

–Schuilplek tussen zeeanemoon

–Heeft slijmlaag tegen netelcellen anemoon

Zeeanemoon

–Geen voordeel, geen nadeel

Zuigvis

-Reist mee met haai

Haai

- Geen voordeel of nadeel

voorbeelden parasitisme

Vogellijm of maretak onttrekt water en voedingsstoffen aan de gastheer

Populatiedichtheid

=het gemiddelde aantal individuen per oppervlakte (land) of volume (water) eenheid.

de populatiegrootte schommelt meestal rondom een biologisch evenwicht (BiNaS 93...)

Factoren van invloed op populatiedichtheid: 

• dichtheidsafhankelijke factoren: prooi, parasitisme, ziekte, voedselconcurrentie. → werkt via negatieve terugkoppeling wat zorgt voor biologisch evenwicht. 
• dichtheidsonafhankelijke factoren: klimaat , ramp, activiteit mens→ toeval en heeft dus geen terugkoppeling.
• vreemde soorten

Deze factoren beïnvloeden het geboortecijfer, sterftecijfer en emigratie of immigratie.  

Bekijk het diagram

In dit ecosysteem lijkt er sprake te zijn van een dynamisch evenwicht tussen een predator en zijn prooi

uitheemse soorten

= soorten die van oorsprong niet in het gebied voorkomen. Sommige kunnen zich vestigen en verspreiden.

Exoot = Als de mens voor introductie heeft gezorgd

Exoten

Populatiegroei invasieve soort 

• Begin exponentiële groei;  hulpbronnen onbeperkt en ontbreken van natuurlijke vijand. (J-curve) 
• Dan wordt draagkracht bereikt en stelt zich biologisch evenwicht in
• Draagkracht: De maximale populatiegrootte die over langere tijd in een bepaald gebied kan worden gehandhaafd.

Wat nu?

Verbeter of voeg informatie toe aan de uitwerking van 'les 1'

Wanneer je dit gedaan hebt werk je samen verder aan 'les 2'

De opdrachten van les 2 voeg je toe onder de opdrachten van les 1 in hetzelfde document. 
Wanneer je de gegevens hebt verwerkt (eind van de les) stuur je dit op via Magister naar de docent