Les 2 cultuur LA

Les 2 cultuur LA
Deel 1: De dictaturen in de twintigste eeuw.
De democratie in Latijns-Amerika en de hedendaagse Latijns-Amerikaanse identiteit.

Deel 2: Groepsopdracht voor je portfolio
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 100 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Les 2 cultuur LA
Deel 1: De dictaturen in de twintigste eeuw.
De democratie in Latijns-Amerika en de hedendaagse Latijns-Amerikaanse identiteit.

Deel 2: Groepsopdracht voor je portfolio

Slide 1 - Tekstslide

De Monroe Doctrine (1823)
De Monroe-doctrine was een idee van de Amerikaanse president James Monroe in 1823.

Hij zei eigenlijk:

"Europa moet zich niet meer bemoeien met landen in Noord- en Zuid-Amerika."

Slide 2 - Tekstslide

Was de Monroe-doctrine een wet?
De Monroe-doctrine = een buitenlands beleid van de Verenigde Staten.
  1. Het is geen wet.
  2. Het is geen verdrag.
  3. Het werd wel vastgelegd in officiële documenten en toespraken.

Slide 3 - Tekstslide

Wat wilde Monroe?

  • Europa mocht geen nieuwe koloniën stichten in Amerika.
  • Europa mocht zich niet mengen in de politiek van landen in Noord- en Zuid-Amerika.
  • In ruil daarvoor zouden de Verenigde Staten zich niet mengen in Europese zaken

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Groepsopdracht: Monroe Doctrine en de invloed van de Verenigde Staten in Latijns-Amerika
Stap 1: De docent presenteert tien begrippen en/of gebeurtenissen die direct of indirect verband houden met de Monroe Doctrine en de invloed van de Verenigde Staten in Latijns-Amerika (lijst van 10).
Stap 2: Kies vervolgens een of twee begrippen of gebeurtenissen waarover jullie meer willen weten. Onderzoek daarbij:
  • Wat er precies is gebeurd.
  • Welke rol de Monroe Doctrine speelde.
  • Welke landen betrokken waren.
  • Welke gevolgen het had voor Latijns-Amerika.
  • Waarom deze gebeurtenis vandaag de dag nog relevant kan zijn.

Stap 3: Verwerk jullie bevindingen in een infographic met behulp van Canva of Piktochart.

Slide 6 - Tekstslide

Dictaturen in LA en de  Monroe doctrine
De Monroe-doctrine (1823) was oorspronkelijk bedoeld om Europese inmenging in Amerika tegen te gaan, maar werd later door verschillende Amerikaanse regeringen gebruikt om Amerikaanse invloed en interventies in Latijns-Amerika te rechtvaardigen. Vooral tijdens de Koude Oorlog steunde de VS regelmatig autoritaire regimes en militaire dictaturen die als anticommunistisch werden gezien.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Ovezicht dictators in LA

Slide 9 - Tekstslide

Kenmerken van een dictatuur

Slide 10 - Woordweb

Protestliederen
  • Kan een lied een revolutie beginnen?
  • Welke protestliederen kennen jullie?
  • Kan muziek politieke invloed hebben?
  • Waarom zijn liederen soms krachtiger dan speeches?

Bob Dylan
John Lennon
Aretha Franklin
Boudewijn de Groot

Slide 11 - Tekstslide

Welterusten mijnheer de president (1966)
Het is een protestlied van Boudewijn de Groot over de Vietnamoorlog en de verantwoordelijkheid van de Amerikaanse president Lyndon B. Johnson.






Slide 12 - Tekstslide

De Nueva Canción-beweging in LA 
Protestliederen in LA
In de jaren 1960 en 1970 ontstond een beweging van artiesten die volksmuziek gebruikten om te praten over:

• Armoede
• Ongelijkheid
• Mensenrechten
• Democratie
• Dictaturen

Slide 13 - Tekstslide

Groepsopdracht: Analyse protestlied
Deel 1
  • Elke groep krijgt een protestlied
  • Speel 1 minuut van een protestlied af op spotify.
Tijdens het luisteren:
  • Welke emoties hoor je?
  • Is dit een liefdeslied of een maatschappelijk lied?
  • Tegen wie of wat zou dit lied zich kunnen richten?


- Elk groep krijgt een fragment uit een protestlied (vertaald naar het Nederlands).

Slide 14 - Tekstslide

Groepsopdracht: Analyse protestlied
Deel 2
  • Elk groep krijgt een fragment uit een protestlied (vertaald naar het Nederlands).
Bespreek in je groep de volgende vragen:
  • Wat is de boodschap?
  • Tegen welk probleem protesteert het lied?
  • Wat is je persoonlijke indruk van het liedje?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video