Herhaling H2 beweging (les 42.1 en 42.3)

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 42.1
Herhaling H2

Lesplanning:

1. Check §3.2
2. Klassikale herhaling 
   - opgave rekenen
   - opgave grafieken
3. Zelfstandig werken:
   -  gemengde opgaven H2

Demi noodplan (geen akkoord, geen foto en geen epipen).

Check §3.2

Klassikale herhaling

a.d.h.v. opgave rekenen, redeneren en grafieken

Opgave rekenen:
Een automobilist die met een snelheid van 80 km/h rijdt, trapt op zijn rem totdat hij eenparig tot stilstand is gekomen. Het remmen duurt 4,0 seconden. Bereken de remweg van de bestuurder.

Opgave rekenen:
Een automobilist die met een snelheid van 80 km/h rijdt, trapt op zijn rem totdat hij eenparig tot stilstand is gekomen. Het remmen duurt 4,0 seconden. Bereken de vertraging.

Voor het bepalen van de
afstand die de space shot
in de eerste 3 seconden
aflegt maakt je gebruik
van ...

1. oppervlakte
2. raaklijn

Opgave grafieken

Bepaal de afstand
die de Space shot in
de eerste 3 s aflegt. 

Hoe kan je bepalen met
welke versnelling de space
shot naar beneden
beweegt?

Opgave grafieken

Bepaal de versnelling
tijdens de val.

Aan de slag

Eindopgaven van H2

Tot het einde van de les.

Les 42.3
Herhaling H2

Lesplanning:

1. Bespreken check?
2. Klassikaal:
   - binas doornemen
   - klassikale opgave snelheid
   - klassikale opgave veerconstante
3. Zelfstandig werken:
   - Gemengde opdrachten H2
   - BeSmart
4. Afsluiting: wensen voor laatste lessen

Z.K. niet aanwezig nakomen gister OLC

Max Stöckl fietste 422 meter naar beneden over een afstand van 650 m en bereikte een snelheid van 167 km/h. Bereken hoeveel seconden hij nodig had om beneden te komen. Geef antwoord in de juiste significantie.

Herhaling veerconstante

Je hangt een blokje met een massa van 5,0 kg aan veer A. 

Bereken hoever de veer uitrekt.

Aan de slag

Eindopgaven van H2

of
BeSmart

King 

of the 

court

Na 2 goede antwoorden doordraaien.

Laptop per groepje nodig.

• Klas verdelen in vijf groepen
• stations zijn de hoeken van de klas + voor het bord. 
• Groep voor het bord kan punten scoren
• Elke groep bij aflopen timer een antwoord in de lucht.
• Als de groep voor het bord het fout heeft:
  - komt de groep die het goed heeft voor het bord. Als meerdere groepjes het goed hebben is de groep die het dichtstbij het bord staat (met de klok mee) aan de beurt. De andere groepjes schuiven een plek door.
  - als alle groepjes het fout hebben  wordt er doorgedraaid met de klok mee.

Meerkeuzevragen

Wat voor soort beweging zie je In de grafiek?

1. Een eenparige beweging
2. Een versnelde beweging
3. Een vertraagde beweging

De grafiek laat een x,t-diagram zien van twee treinen die op een parallel spoor rijden.
Wat is waar?

1. Op Tb hebben de treinen een gelijke snelheid.
2. Beide treinen versnellen de hele tijd.
3. Beide treinen hebben op een bepaalt tijdstip voor Tb dezelfde snelheid.
4. Ergens op de grafiek hebben beide treinen dezelfde versnelling.

Starten vanuit dezelfde positie.
Op welk tijdstip haalt A, B in?

1. tussen 0 en 10 s
2. tussen 10 en 20 s
3. tussen 20 en 30 s
4. tussen 30 en 40 s

In het figuur hiernaast zie je de positie van een naar boven bewegend balletje op opeenvolgende tijdstippen.
Welke uitspraak is waar wanneer je aanneemt dat er geen luchtweerstand is?

1. De versnelling van het balletje neemt af tussen punt Q en R.
2. De versnelling van het balletje is nul op punt R.
3. De versnelling van het balletje is gelijk voor de hele beweging.

Hoe groot is de
afgelegde afstand
tussen 0 en 0,1 s.

1. 0,10 m
2. 0,20 m
3. 0,28 m
4. 0,4 m

In het figuur zie je het v,t-diagram van twee remmende auto's P en Q.
Welke uitspraak is juist?

1. De gemiddelde snelheid van beide auto's tijdens het remmen is gelijk.
2. De remvertraging van P is kleiner dan die van Q.
3. De remweg van P en Q is hetzelfde.
4. P heeft een kortere remweg.

• Meerkeuzevraag beantwoorden.
• Waarde op de assen noteren en de vertraging berekenen.
• Eenheid m/s2

Bepaal de versnelling uit het v(t) diagram. Hoe doe je dat?

1. oppervlakte onder de lijn
2. helling
3. aflezen
4. niet mogelijk

Wat is de topsnelheid
van A?

1. 1,7 km/h
2. 6,0 km/h
3. 22 km/h
4. 80 km/h

Hoe groot is de gemiddelde
snelheid van de beweging.

1. 0,5 m/s
2. 1 m/s
3. 1,5 m/s
4. 2 m/s

Twee auto's rijden op dezelfde weg, dezelfde kant op. Op het tijdstip t=0 s rijden beide auto's precies naast elkaar.
Welke bewering is waar?

1. Op tijdstip t = 5,0 s wordt auto P door auto Q ingehaald.
2. Op tijdstip t = 5,0 s ligt auto P 100 m voor op auto Q.
3. Op tijdstip t = 10 s wordt auto Q door P ingehaald.
4. Op tijdstip t = 10 s wordt auto P door Q ingehaald.

• Meerkeuzevraag beantwoorden.
• Waarde op de assen noteren en de vertraging berekenen.
• Eenheid m/s2

Hoe groot is de gemiddelde
versnelling tussen 0 en 70 s?

1. 0 m/s^2
2. 0,017 m/s^2
3. 0,0625 m/s^2
4. 0,12 m/s^2

Welk van de diagrammen hoort bij dit (s,t)-diagram?

1. 
2. 
3. 
4. 

Bekijk de s,t-diagram.
wat is er aan de hand op stukje B?

1. De persoon gaat achteruit.
2. De persoon staat stil.
3. De persoon gaat steeds langzamer.
4. geen van deze antwoorden is juist

Welk (s,t)-diagram past het beste bij een auto die snel optrekt?

1. 
2. 
3. 
4. 

Bekijk de s,t-diagram. Op welk gedeelte voert de persoon een versnelde beweging uit?

1. stukje A
2. stukje B
3. stukje C
4. geen van deze stukken is versneld

Wat stelt het oppervlakte onder een (v,t)-diagram voor?

1. afgelegde weg
2. snelheid
3. versnelling
4. anders

Hiernaast staat een
s,t-diagram.
Wat is de bijbehorende
v,t-diagram?

1. 
2. 
3. 
4. 

BINAS

Welke tabellen heb je nodig?