5.1 Hören und sehen: Nachrichten und Gespräche verstehen

• newEditor
• Duits
• Middelbare school
• havo

Introductie

Aanvulling bij TrabiTour 4 havo (Noordhoff), kapitel 5 Du hast die Wahl! Leerlingen oefenen luisteren naar een kort nieuwsbericht en een gesprek op een toeristenbureau, en leren hoe ze een programma over een streek volgen. De docent leest twee eigen luisterteksten voor (in de notities). Niveau A2 tot B1.

H O O F D S T U K 5 · D U H A S T D I E W A H L !

5.1

Hören und sehen: Nachrichten und Gespräche verstehen

Ik kan het belangrijkste punt van een nieuwsbericht en de informatie uit een gesprek op een toeristenbureau begrijpen.

Gemaakt bij TrabiTour 4 havo, editie 2.2

Kapitel 5 is een keuzehoofdstuk: leerlingen kiezen zelf wat ze oefenen. Deze les is voor wie luisteren wil oefenen. De docent leest twee eigen teksten voor, die staan in de notities bij de dia's 4 en 8. Image credit: Omslag TrabiTour 4 havo, Noordhoff Uitgevers Image credit: LessonUp

Wat hoor je hier? Welke Duitse woorden horen bij radio en nieuws?

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Opener voor luisteren. Laat leerlingen woorden noemen als das Radio, die Nachrichten, hören, der Sender. Image credit: Andreas Praefcke, Radiogerät Minerva VLM, Wikimedia Commons (Public domain)

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Hoe volg je een nieuwsbericht?

Een nieuwsbericht heeft vaste vragen:

• Wat is er gebeurd?

• Waar?

• Wanneer?

• Wat gebeurt er daarna?

Luister eerst naar het belangrijkste punt. De details komen later.

Het belangrijkste punt staat meestal in de eerste zin. Wijs leerlingen erop dat ze niet elk woord hoeven te verstaan.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Je hoort: Heute Morgen hat es in den Alpen stark geschneit. Waar gaat het bericht over?

A

Het weer in de bergen

B

Een verkeersongeluk

C

Een voetbalwedstrijd

D

De prijzen in de winkel

Schneien en Alpen zijn de sleutelwoorden. Daaruit volgt het thema: het weer in de bergen.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Hörtext 1: eine Nachricht

De docent leest de tekst twee keer voor.

Noteer:

• waar het veel gesneeuwd heeft

• hoeveel sneeuw er gevallen is

• wat de politie vraagt

• hoe het weer op zondag wordt

Lees als een nieuwslezer, rustig en duidelijk. Tekst: Guten Abend, meine Damen und Herren. In Süddeutschland hat es heute viel geschneit. In den bayerischen Alpen sind bis zu dreißig Zentimeter Neuschnee gefallen. Die Polizei bittet alle Autofahrer, nur mit Winterreifen zu fahren. Die Straße nach Garmisch ist am Nachmittag für zwei Stunden gesperrt. Am Sonntag wird es wieder sonnig, die Temperaturen steigen auf zwei Grad. Das war die Nachricht. De cijfers en plaatsnamen in de tekst zijn bedacht voor de oefening.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Hoeveel sneeuw is er in de Beierse Alpen gevallen?

A

Tot twintig centimeter

B

Tot dertien centimeter

C

Tot driehonderd centimeter

D

Tot dertig centimeter

Dreißig is 30. Let op het verschil met dreizehn (13) en dreihundert (300).

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Hörtext 2: auf dem Touristenbüro

De docent leest het gesprek twee keer voor.

Luister naar:

• hoe lang de toerist blijft

• wat de rondvaart kost en hoe lang die duurt

• wat de medewerker voor een kind aanbeveelt

• wat de toerist nog moet doen

Lees met twee stemmen. Tekst. Touristin: Guten Tag, ich möchte zwei Tage in Hamburg bleiben. Haben Sie einen Stadtplan? Angestellter: Ja, bitte sehr. Möchten Sie etwas über Hafenrundfahrten wissen? Touristin: Ja, was kostet eine Rundfahrt? Angestellter: Sie dauert eine Stunde und kostet achtzehn Euro. Die Schiffe fahren jede halbe Stunde von den Landungsbrücken ab. Touristin: Ich reise mit meinem Sohn, er ist zehn. Gibt es etwas für Kinder? Angestellter: Dann empfehle ich das Miniatur Wunderland in der Speicherstadt. Am besten reservieren Sie vorher online. Touristin: Gut, das mache ich. Vielen Dank. Angestellter: Gern geschehen. Schönen Aufenthalt! De prijs is bedacht voor de oefening.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Wat kost de rondvaart en hoe lang duurt die?

A

80 euro, een uur

B

18 euro, een uur

C

18 euro, twee uur

D

15 euro, een half uur

Achtzehn Euro en eine Stunde. Achtzehn lijkt op achtzig: luister goed naar het einde van het woord.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Zet in de volgorde van het gesprek.

1

De toerist vraagt om een stadsplattegrond

2

De rondvaart wordt uitgelegd

3

De toerist noemt haar zoon van tien

4

De medewerker beveelt een museum aan

5

De toerist bedankt

Dit is de volgorde van de onderwerpen in het gesprek.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Redemittel op het toeristenbureau

Haben Sie einen Stadtplan?

Hebt u een plattegrond?

Was kostet das?

Wat kost dat?

Wie lange dauert das?

Hoe lang duurt dat?

Ich empfehle Ihnen ...

Ik raad u ... aan

Am besten reservieren Sie ...

U kunt het beste ... reserveren

Gern geschehen.

Graag gedaan.

Laat leerlingen de zinnen in tweetallen gebruiken in een eigen gesprek.

Hier vraag je informatie. Wat zeg je bij de Touristen-Information?

Foto: Giftzwerg 88 (CC BY-SA 4.0)

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Koppelt aan de zinnen op de vorige dia. Laat leerlingen een vraag uit die lijst kiezen en tegen een buur zeggen. Image credit: Giftzwerg 88, Touristeninformation Tübingen 02, Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0)

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Een programma over een streek

Kijk je naar een programma over een streek waar Duits wordt gesproken?

• Kijk naar het beeld: wat zie je? Berge, Meer, Stadt?

• Let op plaatsnamen en getallen

• Gebruik de ondertitels als hulp, maar luister toch mee

• Noteer drie dingen die je leert

Dit is de B1-vaardigheid: een programma over een streek begrijpen. Gebruik eventueel een eigen programma uit de online omgeving of een korte documentaire van de docent.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Noteer twee dingen die je hebt gehoord in het nieuwsbericht of het gesprek.

Alles wat klopt is goed, bijvoorbeeld: dertig centimeter sneeuw, een rondvaart van achttien euro, het Miniatur Wunderland voor kinderen.

5.1

Nachrichten und Gespräche verstehen

H Ö R E N U N D S E H E N

Das kann ich schon! Ik kan het belangrijkste punt van een nieuwsbericht en de informatie uit een gesprek op een toeristenbureau begrijpen.

1

Ja, dat kan ik

2

Bijna

3

Nog niet, ik oefen verder

Laat leerlingen hun antwoord kiezen. Wie het nog niet zeker weet, oefent verder met het eigen luister- en kijkfragment uit het boek.